在校大学生的感情生活的调查报告.doc_第1页
在校大学生的感情生活的调查报告.doc_第2页
在校大学生的感情生活的调查报告.doc_第3页
在校大学生的感情生活的调查报告.doc_第4页
在校大学生的感情生活的调查报告.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

在校大学生感情生活调查报告在校大学生的感情生活调查报告一、调查总体方案1、调查背景 随着文化的开放大学生恋爱已经成为普遍现象。大学生恋爱单从情感上说具有恋情的普遍性,只是因为环境的不同而具有特殊性。爱情一方面可以让人更好的工作、生活;但在另一方面,不成熟的恋爱心理会给也会给恋爱带来一些负面影响。大学生恋爱问题层出不穷,大学生恋爱也成为一个不容忽视的社会问题,大学生恋爱观越来越引起社会的关注。因此调查大学生正确的恋爱观,具有深刻的长远意义。1、 调查方法 本次调查的过程经历了五个程序:一、确立论题,规划了总体的思路;二、设计有关议题的调查问卷,经过我们小组成员的激烈讨论下从几个方面对大学生恋爱问题的设计;三、在校园内分发调查问卷;四、回收问卷,并对数据进行统计和分析,在对数据进行分析时我们使用了电子表格进行有效分析,提高了工作效率;五、写总结报告,并针对此次调查结果提出建议,对本次调查的进行进行评价.2、 调查目的: 当今社会发生了许多因为大学生的爱情观而导致悲剧的案例时常发生,引起了社会对大学生恋爱的极大的关注。不同的人由于性格的不同以及外在因素的影响,会形成不同的恋爱过,从而导致他们对恋爱的态度,处理爱情的方式也各不相同。现今社会一些大学生出现了错误的消极的爱情过,如过分看重对方物质基础、恋爱至上甚至失去理智,对待爱情态度不认真等等。这种恋爱关系容易导致双方恋爱关系的破裂,也影响正常的学习生活甚至酿成悲剧。正是出于这种现状,我们对广西大学在校学生的爱情观进行调查,通过问卷调查进一步了解本校大学生的恋爱特点,分析原因,并针对问卷的结果提出建议,从而引导大学生树立积极、健康的恋爱观,有助有心理咨询机构针对这些问题进行解释并对此现象提出科学的预防方案,有助于帮助大学生正确处理恋爱与学业、生活的关系。3、 调查对象本次调查主要为广西大学大一学生。2、 实际调查情况1、 调查方式:主要利用公公共课和校选课分发调查问卷,和在校园内分发调查问卷。同时我们认真的对调查问卷进行数据统计、确保得出正确的、有效的、真实的结果。2、 问卷情况: 本次问卷调查共30题,其中26题选项只有“是”或“否”,有4题为多项选择题。我们共分发80张问卷调查表,回收共61张。男生22张,女生39张。 3、 组员分工合作情况 我们小组只有两个人,但我们 都很积极的参与每个环节,从确定选题、设计方案、设计调查问卷、发放问卷、统计结果。有效的分工让我们的调查进行得很顺利,很好的完成了本次调查。4、 调查方面:本次针对大学生恋爱心理的调查主要从以下几个方面进行分析:1、大学生看待婚前性行为的心理 2、大学生与异性交往的心理 3、大学生处理感情与家庭与学习的关系的心理 4、大学生选择伴侣的心理。三、调查结果与分析:1、对待婚前性行为的态度 从调查问卷的第4,第19,第24题可以看出大学生对婚前性行为的态度。第4题“你是否接受婚前性行为”,第19题“你是否介意你的男(女)朋友有过婚前性行为?”,第24题“你是否认为情侣间要存在性行为?”。我们可以清楚地从下表中得出结论,表如下:在第4题中“你是否接受婚前性行为?”中28.21%的女生选择是,71.79%的女生选择否,而63.64%的男生选择是,36.36%的男生选择否,从中可以看出大多数女生对待性行为还是相当理智的,相比之下男生则比较开放;在第19题中在“你是否介意你的男(女)朋友有过婚前性行为?”的问题中,我们发现女生有66%的介意,而有54%的男生介意,表明大多数的大学生介意自己的恋人有过婚前性行为;在第24题“你是否认为情侣间要存在性行为?”中20.51%的女生选择是,31.82%的男生选择是,表明大多数的大学生并不认同恋人中必需存在性行为,选择大多数大学生对待性行为的态度理智。综上三题表明,经过高校的恋爱教育大多数学生能够理智对待婚前性行为,但仍有不少数的学生对待性行为太过轻率,对待婚前性行为的态度有待提高。1、 异性交往的态度 第1题“你是否会主动与异性交往吗?”中41.03%的女生选择是,95.45%的男生选择是,表明女生普遍含蓄,而男生则敢于大胆与异性交往。第3题“当一个相对陌生的异性邀请你出去玩时,而你也对他/她有好感时,你会拒绝吗?”43.59%的女生会拒绝,18.18%的男生会拒绝,表明女生在接受邀请时会考虑清楚,自我保护墙,而男生则比较盲目。第5题“你认为你是一个受到异性欢迎的人吗?”30.77%的女生觉得自己受异性欢迎,63.64%的男生觉得自己受女生欢迎,表明了男生对自己的受欢迎程度有一定认可,而女生对自己的受欢迎程度不太认可。第10题“你是否有很多的异性朋友?”43.59%的女生认为自己有很多异性朋友,59.09%的男生认为自己有很多的异性朋友,表明男生比女生更勇于大胆地与异性成为朋友。第15题中“你是否在意你的男(女)朋友和异性交往过于密切?超过70%的男生女生都介意自己的恋人与别的异性交往过于密切,表明大多数情侣希望自己的恋人只专心对待自己一个人。第21题“你是否相信网恋是真正的爱情?”23.08%的女生相信网恋,9.09%的男生相信网恋,表明大多数学生不相信网恋,再相信网恋的比例中女生远远高于男生,表明女生容易受虚拟的爱情迷惑。第25题“你是否主动问你有好感的异性联系方式?”20.51%的女生敢于问异性联系方式,45.49%的男生敢于问异性要联系方式,表明大多数大学生比较含蓄,而相比于女生男生则更大胆。综上在与异性交往中大多数大学生都比较谨慎,尤其是女生表现得更为谨慎,而男生则相对更大胆,男生敢于追求。仍有少不部分大学生在于异性交往过程中表现得不够理智。2、 大学生处理感情与家庭与学习的关系的心理 第8题“ 你认为大学里面的爱情是否对你的人生发展有益处?”中超过70%的女生选择有益,超过80%的男生选择有益,表明绝大部分大学生相信恋爱对自己的人生发展有益处。第9题中“当你遇到感情问题时,你是否会寻求家人或者学校帮助?”中33.33%的女生会向家人或学校寻求帮助,27.27%的男生会寻求家人和学校帮助。表明现在的大学生遇到感情问题更注重自己解决,男生的独立意识更强。第13题“你觉得谈恋爱是否会影响学习?”中53.85%的女大学生觉得恋爱会影响学习,而27.27%的男大学生觉得恋爱会影响学习,表明大多数女大学生有意识到恋爱会影响学习,而少数男大学生则没意识到,也说明男大学生更能处理恋爱与学习问题。第22题“你是否认为你的男(女)朋友比家人更加重要?”中100%的女生觉得家人更重要,90.91的男生觉得家人更重要,表明绝大多数的大学生更看重家人,也表明他们能理智对待爱情。综上分析,大学生在感情问题上比较独立,大部分大学生认为恋爱对自己的人生发展有益处,更看重与家人的感情,大学生对待感情问题已经能够理智对待,但仍有不少学生不能够很好地处理恋爱与学习的关系,而且在和家人沟通上有待加强。3、 大学生选择伴侣的心理 第7题“你是否对自己将来的伴侣有一个标准?”中92.31%的女生对自己的伴侣有一个标准,90.91%的男生对自己的伴侣有一个标准,表明绝大多数的大学生对待自己的的伴侣有要求,对待选择伴侣上不盲目。第11题“你是否认为恋爱的目的就是结婚?”中33.33%的女生以结婚为目的恋爱,27.27%的男生以结婚为目的,表明现今的大学生不在以结婚为目的而恋爱。第12题你觉得大学生适合在社会上找已经工作的人作为自己的另一半吗?中61.54%的女生认为自己适合在社会上找已经工作的人的作为自己的另一半,31.82%的男生觉得自己适合在社会上找已经工作的人作为自己的另一半,表明男生女生在对待伴侣上的差异很大,女生则趋向于那些能给予自己帮助的人,男生则更独立。第17题“你是否介意男女朋友间的年龄差别?”中51.28%的女生介意年龄差别,而36.36%的男生介意年龄差别,表明女生注重年龄区别,而男生则比较注重感觉。第20题“你是否觉得你的男(女)朋友越富有越好?”中23.08%的女生觉得男朋友越富有越好,9.09%的男生觉得女朋友越富有越好,表明现今大学生在恋爱中对待物质需求已经趋向于理智化,男女生中男生更理智,而仍有少部分女生趋向于物质。第23题“你在恋爱时有没有一种补偿心理?”48.72%的女生有补偿心理,50%的男生有补偿心理,表明现在大学生对待补偿心理趋向于平衡。综上分析,现今的大学生对选择伴侣有一定的标准,男女生选择伴侣的标准有很大差异,女生趋向于寻找能给自己一定帮助的男生,而男生则相对独立,大学生选择伴侣已经趋向理智,而仍有部分大学生选择伴侣方面过于看重物质,看重对方的经济实力。四、建议根据以上的调查结果和分析,我们的针对大学生恋爱观和存在的问题提出几点建议: 1、大学生针对大学期间的恋爱,应当端正恋爱态度、恋爱动机,避免莽撞冲动行事。应避免跟风恋爱,不应见到周围其他同学恋爱便也争先恐后坠入爱河。恋爱是寻找未来志同道合、白头偕老的终身伴侣,而不是为了安慰解闷,寻找刺激,更不是单纯为了性的满足。恋爱对象纵然不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的,应当更加注重内在的人品道德,而不是单纯的利益恋爱或者金钱联姻。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的,它可以使人获得力量和幸福,充实人生,促进成材,构建和谐家庭。大学生应当明白,恋爱动机的纯正与否,直接关系的恋爱的成功和长久。 2、大学生应正确认识恋爱在大学生活中的位置,正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。大学生在大学期间,仍然是学生,是学习知识,提升能力的时期,因此大学生仍然应该以学业为主,仍应该为学业、为将来的事业而努力和奋斗。恋爱是人生的一件大事,但并不是人生的全部,就短暂的人生而言,伟大的事业、崇高的理想更具有意义,而爱情则处于从属关系,当代大学生只有把爱情融入理想,事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。大学生不应将过多的时间、心思仅仅花在谈情说爱上,更不能为了一时的浪漫、惬意而荒废学业,那样只会因小失大,追悔莫及。但如若处理好爱情、学业、事业三者之间的关系,将对学业及事业起到不小的推动促进作用。 3、加强恋爱过程中的道德责任感与懂得去辨别真正的爱情。在当前,有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻,而是为了弥补精神上的空虚,把恋爱当成游戏,三角恋、多角恋油然而生。而且伴随着两个人交往,性问题也开始发展,婚前性行为逐渐增多,未婚先育的状况屡见不鲜,而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。 4、调查发现不少女大学生对物质要求很高,这会演变为拜金主义。大学生经不住金钱、权贵的诱惑,为了得到自己想追求的生活,傍“大款”成了当今最流行的词汇,而且在一些娱乐场所,大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义” “享乐主义”成了大学生的最新理念。恋爱对大学生道德影响具有两重性,积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用,而庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味,甚至行为越轨。因此,大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋 发向上的源泉。 5、学校、家长应当正确引导大学生恋爱,多多关注大学生恋爱,学校应当开设恋爱观的专题讲座,加强性教育的宣传力度。帮助大学生树立正确的恋爱观,促进大学生的健康发展。5、 自我评价 通过这次调查学到了很多有用的知识,能够对比较全面地了解大学生恋爱观,并通过调查中反省自己是否存在以上恋爱问题,能够在调查研究中收获快乐。我们小组的优点:1、在问题设计方面我们小组选择恰当的题目,能够很好符合调查要求;2、在整个问卷版面设计上我们精心设计符合了人性化要求;3、在分发问卷时我们小组能够和调查者很好的沟通;4、在数据分析上我们确保了数据的真实性,采用数据分析提高了工作效率;5、在调查报告上,我能独立认真完成。优点很多但也有不足首先在问题安排上不够合理,其次在回收问卷上回收率不高,还存在一些细节。我们会吸取这次调查问卷的经验和教训,在将来的调查研究中力求完美。这次调查很好地提高了我的自我学习能力在问卷调查中能够自主学习出一份较为满意的调查问卷,并自主进行分析极大提高了自我学习能力。这次调查提高了团结协作能力,整个调查活动和小组成员进行,很好地分配工作,并能在协商讨论中解决问题,使得调查工作顺利进行。通过这次活动,我提高了和别人沟通的能力,在发问卷时提高了自我的沟通能力。当完成调查活动宿舍内心的喜悦,自己提升了自我价值。关于在校大学生情感问卷调查同学您好: 我们正在做有关“在校大学生情感问题”的调查与研究,请您按照您的情况填答,您的回答不存在是、非、对、错,我们只是想了解您的真实想法。所以,在下列问题中,我们将对您的答案给予保密,请您根据自己的实际情况,在您认为的选项上打勾,真实的完成这份调查问卷,我们将不胜感激!谢谢您的真诚合作! 你的性别: 男( ) 女( )1、 你是否会主动与异性交往吗? 是( ) 否( )2、 你是否希望在大学有一段难忘的爱情? 是( ) 否( )3、 当一个相对陌生的异性邀请你出去玩时,而你也对他/她有好感时,你会拒绝吗? 是( ) 否( )4、 你是否能够接受婚前性行为? 是( ) 否( )5、 你认为你是一个受到大家欢迎的人吗? 是( ) 否( ) 6、 你是否对你的大学生活感到满意? 是( ) 否( )7、 你是否为自己的将来树立一些远大的目标? 是( ) 否( )8、 你认为大学里面的爱情是否对你的人生发展有益处? 是( ) 否( ) 9、 当你遇到十分困难的问题时,你是否会寻求家人或者学校帮助? 是( ) 否( )10、 你是否有很多的异性朋友? 是( ) 否( )11、 你是否认为恋爱的目的就是结婚? 是( ) 否( )12、你觉得大学生适合在社会上找已经工作的人作为自己的另一半吗? 是( ) 否( ) 13、你觉得感情是否会影响

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论