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文档简介
金龙小学诗歌朗诵比赛方案一、比赛目的:为庆祝国庆,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,激发学生的爱国情操。二、活动主题:欢度国庆,歌颂祖国三、比赛事项安排如下:1、参赛对象:三年级学生。2、比赛时间:9月30日上午第一节。3、比赛地点:学校前操场。4、比赛内容:每班自选两首诗,朗诵时间控制在5分钟左右.5、比赛形式:每班各派1名选手。四、比赛评委:学校行政及部分语文老师。五、评分方法:满分为100分,去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。六、奖励方法:本次比赛按分值高低评出一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。七、活动工作人员安排:1.总指挥:林校长2.岗位督促:纪主任和各班班主任。3.比赛音响调控:黄汉波老师4.比赛现场指挥:谢利莹老师,卢冰辉老师八、注意事项:1.参赛题目,统一由班主任周三前交到谢利莹老师处2.出场顺序采取抽签方式,时间安排在2011年9月30日上午第一节附:评分细则一、评委评分标准:1、语音:普通话发音规范,字正腔圆;30分2、语速:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜;30分3、台风:具有较强的感染力,能引起听众共鸣;20分4、仪态:精神饱满、动作得体、衣着整洁。20分二、评分办法:每班参赛选手朗诵后,评委根据整体印象评分。编号班别内容语音(30)语速(30)台风(20)仪态(20)得分(100)123456活动程序:一、主持人宣告 诗歌朗诵开始1、诗歌朗诵 (朗诵者 )2、诗歌朗诵 (朗诵者 )3、诗歌朗诵 (朗诵者 )4、诗歌朗诵 (朗诵者 )5、诗歌朗诵 (朗诵者 )6、诗歌朗诵 (朗诵者 )二、主持人宣告 活动比赛结果三、颁奖四、比赛结束 “欢度国庆,歌颂祖国”诗歌朗诵比赛的总结为了庆祝建国62周年及少先队建队62周年,为了培养学生爱党、爱祖国的情感,活跃校园文化,提高学生综合素质,我校于9月30日上午,开展了以“欢度国庆,歌颂祖国”为主题的诗歌朗诵比赛。比赛中参赛学生准备充分,热情饱满,语调激昂,歌颂了改革开放三十多年以来祖国取得的伟大成就,表达了自己对祖国的感恩之心,选手们出色的表现赢得了同学们热烈的掌声和在座领导老师的好评。林校长总结了此次比赛,对同学们的演讲作了精当的评价,同时也提出了更高的要求。本次演讲比赛,丰富了校园文化生活,增强了学生爱国情感,树立民族自尊心、自信心和自豪感,使同学们正确认识国家的前途和命运,从而把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,让同学们感受到了学校生活的多姿、多彩、温馨、愉悦。诗歌朗诵
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