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,15.仙人掌,仙人掌,这是什么？,仙人掌外形上有什么显著特点？,同学们，你们所看到的这些密密麻麻的小刺其实 是它的叶子，这扁而肥厚的则是它的茎。它们为什么会长成这种样子呢？今天，我们一起深入地了解仙人掌。,1.学习并掌握本课生字、新词。 2.想想课文主要是从哪几个方面来写仙人掌的？,课文朗读,gn zh tu jio 茎秆 贮藏 椭圆形 发酵 yn 胭脂 茁壮成长 貌不惊人 高大挺拔 摇曳多姿 奇花异卉,课文是从哪两方面来写仙人掌的？,1.自身的结构和生活方式 2.用途,自学指导1 在第一自然段中画出以下词语：,烈日炙烤 灼目的光晕 恼人的炎热 难耐的干渴 灼热的沙漠,仙人掌生存的环境恶劣。,这些词语说明了什么？,第二段 这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来是为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。,自学指导2（5分钟） 读课文3、4、5自然段，同桌讨论： 课文是从哪些方面来介绍仙人掌顽强的生命力的？,1.自身的结构和生活方式 2.用途,根:有很强的吸水能力，这就有利于它在炎热的环境中生存。 茎:又大又粗，有利于贮藏更多的水分。 叶:为了减少水分的蒸发叶子严重退化,茎杆还可以进行光合作用，供给整个植株营养。,自身的结构和生活方式,用途： 花可以当作美味的水果食用，还可用来酿糖和酿酒； 茎片可以做成饲料槽； 树上的胭脂虫用来提炼名贵的染料； 干枯的仙人掌可以当作燃料库； 片状茎可以做建筑材料，建造农舍。 根须用来防止水土流失，固定流沙，保护农田。,再读课文7、8、9自然段，了解仙人掌的用途和品种。,品种,世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的、圆的、扁的、绿的、紫的，开花的、不开花的、结果的、来结果的。,下面我们来欣赏各种仙人掌。,作者在介绍上述知识时运用了哪些说明方法？,列数字、作比较 举例子、分类别,齐读第六自然段，思考：,此段叫什么段？在文中起什么作用？,过渡段 承上启下,齐读课文最后一自然段，想想这篇文章告诉了我们什么？,仙人掌凭着顽强的生命力在艰苦的环境中生长着，给人们贡献出许多有价值的东西。作者在赞美仙人掌的坚韧顽强和默默
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