大学生寝室关系调查报告.doc

暑假社会实践调研报告题目：姓名：学号：班级：完成日期：指导教师：吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制大学生寝室关系调查报告一、调查背景近年来，在高校寝室中出现的各种恶性事件给大学生寝室人际关系亮出了“红灯”。从2004年轰动全国的“马加爵事件” 到近期的复旦研究生黄洋遭室友投毒案，带给我们深思，谁来拯救他们？在现状面前如何针对大学生寝室人际关系中出现的不良趋势，探讨其形成原因，并提出积极性建议，是摆在我们面前的一个问题。二、调查对象及研究方法1.调查的对象：以吉林大学珠海学院的学生作为调查对象。2.研究方法采用抽样问卷调查方法，分为网上问卷调查与纸质问卷调查两种，问卷由5条个人信息、18个客观题题和1个主观题题组成。为使调查客观、全面，在问卷的发放过程中，注意考虑了性别、年级等因素，本次调查，纸质版共发放了200份问卷，有效的为189份，网上电子版回收280份，即共回收469份。三、调查内容及目标1.调查问卷的主要内容主要针对：舍友间彼此的熟悉程度；舍友间的交流沟通情况以及宿舍关系的融洽程度等。分析导致寝室关系部和谐的因素。2.目标为促进寝室关系的和谐发展提出切实可行的建议。四、调查分析与结果（一）调查结果分析对学生个人信息的分析1.性别比例，独生子女比例，性格比例：调查表明：本次抽样调查中，男女比例近相等；学生不是独生子女的占约75%，占极大比重，且外向的占约63%，说明非独生子女由于家庭原因，偏向性格乐观开朗。2.年级比例调查表明：本次抽样调查中，已经在学院生活1-2年的大二、大三学生共占比例约86%，他们对宿舍问题有关注，愿意回答此问卷，希望改善宿舍关系。3.家乡性质比例、家庭成分比例调查表明：本次抽样调查中，城市农村比例近相等；家庭个体户占约39%比例最大，普通工人和农民比例其次。总分析：本次抽样调查对调查对象的个人情况分析可以得出：大二、大三多数非独生子女生活在当今城市或农村中，由于家庭情况绝大数属于中等，性格普遍外向。客观题分析客观题所问的角度不同，可以充分了解寝室成员之间关系，发现并了解他们可能存在的问题，可以及时解决问题，使寝室成员之间的关系变得更加团结、更加和谐。宿舍成员间关系分析：调查表明：本次抽样调查中，有近56%的学生选择了比较融洽，有近26%的学生选择了非常融洽，只有近3%的学生宿舍关系不好。相对来说，融洽的占了极大比重82%，但可以看出寝室关系之间是存在问题的，可能是因为一些小的事情引发矛盾，使关系变的不和谐，这个问题非常值得重视。是否愿意与舍友分享：调查表明：本次抽样调查中，有近92%的学生还是愿意与宿友之间分享自己东西的，无论是快乐的还是不快乐的，都可以与宿友一起分享。但是分享的东西要看是什么，要互相尊重对方的隐私，可以增进宿友之间的那份感情，促使宿舍更加和谐，更加友好，但是同时也应该尽量减少那些不愿意与其他人分享学生的比例。宿舍成员之间是否经常聊天，聊话题内容。调查表明：本次抽样调查中，有75%的学生宿友之间还是有着比较好的沟通和交流的，沟通的话题近68%是生活方面，也会有情感沟通，互相学习的也占一定比例，而3%的几乎没有沟通。更多的沟通，更多的交流可以使宿友之间的感情更好，使宿友之间相互了解，在彼此了解的前提下宿舍之间会更加安定团结，太会更加的和睦相处。友好的沟通是大家和睦共处的前提，友好的沟通是宿舍和睦共处的保障。4,.是否一块儿出行，路上所聊话题。调查表明：本次抽样调查中，近76%的舍友在上课、参加活动、旅游是一起出行，不聊天的占6%，可以看出，寝室成员之间还是缺乏沟通的，还存在一些问题，这样长此以往会使大家的沟通会更少，造成一些不必要的矛盾。舍友一起去做一些事情，在这一过程中，会增进彼此的感情，促进宿舍的和谐。对于那些没有集体参加过活动的宿舍应该鼓励他们去参加一些活动，宿舍成员能够一起参加活动，不仅可以增进彼此的感情，还可以增强宿舍成员之间的合作，使宿舍更加安定，更加友好，更加团结，一定会成为一个凝聚力极强的集体。聚餐情况和舍友生日活动调查表明：本次抽样调查中，聚餐问题上，有41%的学生选择了三次以上，46%的学生选择了1-3次，有近13%的同学选择了没有，可能因为寝室不太和谐，大家不愿意一起出去，这样会使关系变得越来越差，应该多鼓励大家一起出去，来增进彼此的感情。生日情况分析，有54%的学生选择了众人出钱一起庆祝，有19%的学生选择了主角出钱请大家庆祝，这两部分的学生占到了总人数的73%，那么也就是说，宿友之间的感觉还是很好的。宿舍的清洁卫生调查表明：本次抽样调查中，近56%学生选择了轮流值日，有44%的学生选择了看别人动手才动手，谁看不过眼谁去做，平时不打扫，检查时在打扫，从这个数据可以看出，寝室的卫生存在很大的问题，只有生活在一个干净的环境下身体才会更健康，长期住在一个脏的环境下，会引发一些疾病，学院应该加大寝室的检查力度和次数，鼓励学生经常打扫卫生，使寝室保持干净整洁，定期检查宿舍，养成学生主动打扫卫生的好习惯。舍友遇到困难调查表明：本次抽样调查中，有95%的学生选择了略被慰问和主动帮助，从这个数据可以得出一个很重要的结论就是宿舍成员之间的感情还是很多的，还是会互相帮助解决问题的，但5%的不会帮助宿友，但就是这造成很大的问题。若宿舍成员中有你不喜欢的类型，如何相处问题。调查表明：本次抽样调查中，能做到坦诚相待，指出缺点，说明实情的学生占到了42%，从这个数据可以充分说明，宿舍成员还是很想和其他人和睦共处的，绝大部分还是很想有一个和谐安定的生活环境的。冷漠以待和不露声色，私底下找朋友吐口水的占到了58%，这是一个非常庞大的比例，说明在这个问题上存在了严重的问题，宿舍诚意之间缺乏相互沟通，缺乏相互了解，不会忍让和包容其他人，这样会使事情恶化，从而造成这部分学生的比例增加，应该鼓励学生多沟通，多了解，寝室生活要学会多包容，多忍让，这样大家才能生活在一个更加和谐的环境。跟舍友发生矛盾时，解决方法。调查表明：本次抽样调查中，能做到主动道歉缓和矛盾的占到了调查总人数的58%，超过了半数，但是置之不理的学生比例和向其他寝室诉苦的比例占到了14%，从这个数据可以得出一个很明显的结论，在发生矛盾时，学生还是不能很好的解决，长此以往矛盾堆积，引发更大的矛盾，甚至发生悲剧。 对宿舍关系造成影响的因素调查表明：本次抽样调查中，选择生活习惯的学生最多，占到了调查总人数的80%，个人兴趣爱好占到了调查总人数的71%，地域文化差异影响占到了调查总人数的61%，从上面的饼状图可以得出，主要的影响因素还是个人的生活习惯、个人兴趣爱好还有地域文化差异，但是大家在相处的过程中能够互相忍让一下，能够互相迁就一下，在发生矛盾的时候能够互相退一步，那么那些影响因素也会因大家的共同努力而烟消云散。不能忍受室友的小习惯。调查表明：本次抽样调查中，深夜玩游戏占调查总人数的37%，中午不休息，寝室走动频繁占到43%，不打扫寝室卫生占到48%，个人卫生占到52%，这几个最不能容忍的小习惯的比例比较平均，这些小习惯只要我们在平时能够自我控制一下，自我修改一下，争取去改掉，那么我们的宿舍这个集体还是一样团结，一样和睦。是否愿意通过自己努力改变宿舍不和谐氛围、 宿舍有矛盾时你是否愿意主动让步，来换取大家和睦相处问题。调查表明：本次抽样调查，从这个数据可以明显得出，大家很想和其他宿友和睦相处，并想通过自己的努力可以改善一下现在的氛围，尽量让宿舍的氛围变得更加和谐，大家能够更加友好的相处，更加和睦的相处，大家会努力的减少不愿意改变宿舍氛围学生的比例，因为大多数学生还是喜欢生活在一个和谐的氛围之下的。宿舍人际关系不好会使自己陷入困境问题。调查表明：本次抽样调查中，大部分学生都学生了情绪低落，占到了总人数的47%，有47%的学生选择了苦闷忧郁，从这个数据可以充分说明宿舍友好和谐的重要性，宿舍的友好和谐，和睦共处是宿舍生活最重要的组成部分。有6%的学生选择了仇恨和报复心理，就是因为这部分学生的存在，校园悲剧才会发生，才会发生那些触怒惊心的悲惨事情，对于这部分学生应该多开展一下心理活动，让他们的心胸变得宽广，不要那么险隘，这样就不会有那么多的悲剧发生。（二）分析原因导致大学生出现寝室人际关系问题的主要原因有：寝室每个人的性格、爱好不同，就容易造成一些意见上的分歧，从而引发一些小或大的矛盾；个人生活习惯及作息时间不尽相同；一些人缺乏对别人的理解和宽容，自己内心的自私，也会很大地影响寝室舍友之间的关系；心智不够成熟，遇事易冲动，欠缺冷静地思考。五、对策和建议(一) 加强教育引导，重视寝室文化风气寝室是大学生的又一个家，4个人作为相互的宿友，这是他们相处时间最长、相互了解最深的地方，对成长和成才起着极其重要的作用。不少大学生缺乏交往的经验，他们想关心别人，但不知从何做起；有交友的愿望强烈，却总感到没有机会。这些都阻碍了他们交往的顺利进行。作为院方要加强对学生的引导，重视寝室文化建设，通过组织一些以寝室为单位的活动，我院每年都举办的寝室文化节就起到了非常好的作用，这样提高寝室成员的向心力和凝聚力。班主任、辅导员、班级心理联络员等要做学生的知心人，帮助学生排解在交往过程中遇到的问题。(二) 加强交流沟通，培养学生换位思考良好的人际关系能促进大学生集中把精力在学业上，有利于大学生形成正确的人生观、世界观和价值观；反之，不和谐的人际关系则可能造成大学生心理发展不平衡，带来不适感、焦虑感、压抑感等消极心理体验，甚至造成心理障碍。要处理好寝室里的人际关系，室友之间应该加强沟通，提高学生的自身修养，做到尊重人、理解人。平时要善于表现自己。找到和别人的共同点，找到和谐相处的纽带；正视自己与他人的不同之处，要学会平静地看待周围的人和事，保持一种平和而理智的心态，诚信待人(三) 加强服务意识，实行寝室自我管理学校老师、辅导员、班干部要逐步提高学生选择寝室的自由度，定期了解学生的思想动态，发现寝室有不良苗头，积极采取措施解决。调动学生的积极性，选出寝室长，具备服务意识，帮助调解宿舍问题，改善宿舍风气，及时报给辅导员加强沟通，让学生自己教育自己，自己管理自己。附录一：大学生寝室关系调查问卷调查方法：问卷调查开始时间：2014-7-9 结束时间：2014-8-9样本总数：280 份原始数据来源：/report/2406703.aspx?qc=数据与分析：第 17 页 共 17 页 第1题您的性别 ( )； 是否独生子女（ ）；性格（ ）多选题选项小计比例男13748.93%女14351.07%是6924.64%不是21175.36%内向10437.14%外向17662.86%本题有效填写人次280第2题您所在的年级？( )单选题选项小计比例大一279.64%大二16257.86%大三7928.21%大四124.29%本题有效填写人次280第3题家庭成分（ ）单选题选项小计比例私营企业3311.79%个体户11039.29%普通工人6623.57%政府工作人员227.86%农民4114.64%其他82.86%本题有效填写人次280第5题你的家乡属于（）单选题选项小计比例大中城市7326.07%小城市7125.36%乡镇7727.5%农村5921.07%本题有效填写人次280第6题你认为宿舍成员之间的关系如何？( )单选题选项小计比例非常融洽7426.43%比较融洽15756.07%不好也不坏4114.64%不太融洽41.43%非常糟糕41.43%本题有效填写人次280第8题你（们）愿意与舍友分享自己的东西吗？单选题选项小计比例不乐意但碍于情面只能答应186.43%要具体看是什么东西18566.07%不喜欢别人动自己的东西41.43%很乐意7326.07%本题有效填写人次280第9题宿舍成员之间是否经常聊天？单选题选项小计比例看情况而定6222.14%几乎没有82.86%经常17060.71%偶尔4014.29%其他00%本题有效填写人次280第10题宿舍成员之间聊天时，一般的话题涉及哪些？单选题选项小计比例感情3612.86%学习217.5%生活19168.21%其它3211.43%本题有效填写人次280第11题你们是否一块儿出行（上课、参加活动、旅游等）?单选题选项小计比例经常13146.79%不经常5318.93%没有134.64%偶尔8329.64%本题有效填写人次280第12题走在上课的在路上，你们 ( )单选题选项小计比例什么都讲18867.14%只是讲开心的5519.64%不说话186.43%其它196.79%本题有效填写人次280第13题从新学期开学始，宿舍共聚会过几次？单选题选项小计比例1-3次13046.43%3次以上11541.07%从没有3512.5%本题有效填写人次280第14题假如宿舍某位成员生日，全部宿舍成员是？单选题选项小计比例主角只和其他朋友庆祝227.86%众人出钱一起庆祝15254.29%主角出钱请大家庆祝5218.57%从来没注意过舍友生日3713.21%其他176.07%本题有效填写人次280第15题宿舍的清洁卫生是怎样解决的？单选题选项小计比例轮流值日15856.43%看到别人动手才动269.29%谁看不过眼谁去做7827.86%平时不打扫，等到学校（院系）卫生检查时才做186.43%本题有效填写人次280第16题当有舍友遇到困难了，您会？单选题选项小计比例略表慰问9433.57%主动热情帮助17361.79%视而不见72.5%幸灾乐祸62.14%本题有效填写人次280第17题若宿舍成员中有你不喜欢的类型，您（们）会如何和他/她相处？单