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文档简介

语文的魅力,季姬寂,集鸡,鸡即棘鸡。棘鸡饥叽,季姬及箕稷济鸡。鸡既济,跻姬笈(jjj),季姬忌,急咭鸡(jjj),鸡急,继圾几(jjj),季姬急,即籍箕击鸡(jjjjj),箕疾击几伎(jjjjj),伎即齑(jjj),鸡叽集几基,季姬急极屐击鸡(jjjjjjj),鸡既殛(jjj),季姬激,即记季姬击鸡记。,季姬感到寂寞,罗集了一些鸡来养,是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽,季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了,跳到季姬的书箱上,季姬怕脏,忙叱赶鸡,鸡吓急了,就接着跳到几桌上,季姬更着急了,就借竹箕为赶鸡的工具,投击野鸡,竹箕得投速很快,却打中了几桌上的陶伎俑,那陶伎俑掉到地下,竟粉碎了。季姬眼一瞧,鸡躲在几桌下乱叫,季姬一怒之下,脱下木屐鞋来打鸡,把鸡打死了。想着养鸡的经过,季姬激动起来,就写了这篇 季 姬 击 鸡 记。,音趣,字趣,曾国藩把历次战役的惨败情况据实写上,并在奏章最后用“臣屡战屡败,请求处分”这样一句话。奏章写好后,他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说:“中堂大人,不能这样写,这样写皇上是要加罪的。”曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一会,提起笔来,把“屡战屡败”这个句子改了一下。曾国藩一看,不禁暗暗叫绝。这一改果然奏效。奏章送上去以后,皇帝觉得曾国藩虽然战败,但忠心可嘉,非但没有拿他问罪,反而赞扬了他。你知道是怎样改写的吗?,答案:将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。 屡战屡败,消极之至,多次打仗,从无胜利。 屡败屡战,积极之至,多次打仗,虽无胜利,继续战斗。勇气可嘉,惨烈之至,惊天动地。,愁断肝肠无人来。,天长夜短门半开,,小姐等到月斜歪。,山高路远没口信,,字趣,句趣,回环诗,暮 赏 已 花 时 归 醒 去 微 马 力 如 酒 飞,句趣,诸葛亮一生功勋卓著,后人用一副对联高度评价了他的功绩,对联巧用“一二三四五六七八九十”十个数字和“东西南北中”五方、“金木水火土”五行,其他学科无可比拟。 取二川,排八阵,六出七擒,五丈原点四十九盏灯,一心只为酬三顾。 平西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐变金木土爻卦,水面偏能用火攻。,句趣,人们表达爱情的语言往往是“我好喜欢好喜欢你”。虽传递着爱情信息,但显得苍白无力。 汉乐府上邪则不然,简短的话语表现了爱情的忠贞。“上邪,我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷阵阵,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。”,句趣,篇趣,司马相如做官后,给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信,卓文君觉得司马相如“无义”,想图新欢,遂回信如下: “一别之后,两地相思,只说是三四月,又谁知五六年,七弦琴无心弹,八行书不可传,九连环从中折断,十里长亭望眼欲穿。百思想,千系念,万般无奈把郎怨。万语千言说不完,百无聊赖十依栏,重九登高望孤雁,八月中秋月圆人不圆,七月半烧香秉烛问苍天,六月伏天摇扇我心寒,五月石榴如火,偏遇阵阵冷风浇花端,四月枇杷未黄我欲对镜心意乱,急匆匆,三月桃花随水转,飘零零,二月风筝线儿断。噫,郎啊郎,巴不得下一世,你为女来我为男。”司马相如读此信后,深为卓文君的九曲回肠所感,为往昔的恩爱所动,遂与妻子和好如初。,篇趣,语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。 朱学坤语文的魅力 ,语文是一种美丽 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝(白居易) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开(岑参) 明月松间照,清泉石上流(王维) 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜(苏轼) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来(叶绍翁),语文是一种真情,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索(屈原) 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情(李白) 露从今夜白,月是故乡明(杜甫) 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识(白居易) 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮(秦观) 问世间情为何物?直教人生死相许(元好问),语文是一种机智、一种气度,有一次,文学大师歌德在公园散步,在一条仅能通过一个人的小路上,他遇到了一个曾经不负责任胡乱批评过他的批评家。批评家见歌德迎面走来,便傲慢的说:“我从来不给蠢货让路的。”面对这十分尴尬的局面,歌德却笑容可掬的回答:“我和你正好相反。”说完,歌德笑着让到路边。,语文是对秦砖汉瓦的向往; 语文是对唐诗宋词的热爱; 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服; 语文是对红楼梦的崇拜。 语文是一手流利的方块字; 语文是离不开名著的双眸; 语文是听人讲话时的那份专注; 语文是从笔端流出的锦绣文章; 语文是侃侃而谈的风度和气魄。,语文是与生人见面时,彬彬有礼的“您好”; 语文是与他人辩论时,智慧的应对; 语文是处变时,镇定自若的神情; 语文是举手投足间的“书卷气”。 语文是捡纸屑时弯下的腰; 语文是抛向不守公德者厌恶的眼神。 语文就是说铿锵有力中国话,写方方正正中国字,书洋洋洒洒中国文,做堂堂正正中国人。,语文的魅力 语文的学习是一种文化之旅、生命之旅,更是一次追寻意义之旅,我们面对的不仅仅是几本厚厚的语文教材,我们面对的也不仅仅是三年后的高考,我们还将面对一座座巍峨的文本的高山,还将面对一望无际的文化的海洋,而且我们还将在语言中生活,我们的生命将在这样一种语文和文化的学习中获得一种新的意义。,具体学习目标,阅读,课外读物的建议 文化经典著作:如论语孟子庄子等。 小说:如罗贯中三国演义、曹雪芹红楼梦、鲁迅呐喊、茅盾子夜、巴金家、沈从文边城、塞万提斯堂吉诃德、雨果巴黎圣母院、巴尔扎克欧也妮葛朗台、狄更斯匹克威克外传、列夫托尔斯泰复活、海明威老人与海、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧亨利短篇小说等。,诗歌散文,如郭沫若女神、普希金诗、泰戈尔诗、鲁迅杂文、朱自清散文等; 剧本,如王实甫西厢记、曹禺雷雨、老舍茶馆、莎士比亚哈姆莱特等; 语言文学理论著作,如吕叔湘语文常谈、朱光潜谈美书简、爱克曼歌德谈话录等;,高中课外必读推荐书目(20部),1论语 2三国演义罗贯中 3红楼梦 曹雪芹 4呐喊鲁迅 5女神 郭沫若 6子夜茅盾 7家 巴 金 8雷雨曹禺 9围城 钱钟书 10谈美书简朱光潜 11哈姆莱特莎士比亚 12堂吉诃德塞万提斯 13歌德谈话录 艾克曼 14巴黎圣母院雨果 15欧也尼葛朗台巴尔扎克 16匹克威克外传狄更斯 17复活 列托尔斯泰 18普希金诗选普希金 19老人与海 海明威 20泰戈尔诗选泰戈尔,读者 青年文摘 格言 意林 作文素材 读写月刊 作文成功之路,推荐订阅杂志,推荐的书,生命的追问(张海迪) 我的人生哲学(王蒙) 无桨行舟(瑞典 尤拉卡林) 寂寞圣哲(鲍鹏山) 钝感力(日本 渡边淳一) 正说鲁迅(孔庆东) 论语别裁(南怀瑾) 妞妞一个父亲的札记 听傅国荣讲国学 老子说人生 庄子讲故事,马斯洛的人本哲学 心灵处方心灵游戏(毕淑敏) 于丹论语心得、庄子心得 我与地坛(史铁生) 特雷莎修女活着就是爱 命若琴弦(史铁生)(网上有下载) 老子智慧讲堂 牛虻牛虻在流亡中伏尼契 飞鸟集泰戈尔 笑面人 雨果 荒野的呼唤杰克 伦敦 古都雪国川端康成 变形记卡夫卡 缀网劳蛛许地山 简 爱夏洛蒂 勃朗特 警察与赞美诗欧亨利 败坏了赫德莱堡的人马克 吐温 人生若只如初见安意如,语文活动黑板语文和课前演讲,方法一:每天由一名学生推荐一句名言警句或一首短诗等,用正楷字工整地抄在“每日赠言”栏内(黑板右侧),署上推荐人姓名。推荐人要围绕赠言内容撰写一篇400字以上的演讲稿,提前给语文课代表审阅,然后在课前登台讲演,由下一学号的同学点评。 方法二:按主题推荐佳作,读完以后,对文章主题、思路、写法做一个简要点评。这篇文章打印稿要交,由课代表整理装订,挂在后墙给同学复印。,1.阅读必动笔(勾划、旁批) 2.听课必笔记(书与笔记本结合) 3.朗读必出声 ,该背常常背 4.错题必更正 5.疑问必弄清(问题记录本) 6.合作必担责,几种必须落实的行为习惯,1.现代汉语词典(商务出版社) 2.古汉语常用字字典 3. 成语词典,必备工具书,1.个人信息:包括姓名,喜欢的小名,出生年月,住址等。 2.我的家庭:包括家庭成员有几人,我对家庭的情感态度,自己在家里的重要性。 3.我的成长:包括我学过的才艺,我最擅长

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