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文档简介

教师工作责任制度(作业教案部分)(试行方案)一、检查内容(一)幼儿园1、教案:语言、计算、游戏、音乐(舞蹈)、美术、礼仪。2、作业:书面:语言、计算、美术。非书面:游戏、音乐(舞蹈)、礼仪。(二)一至六年级1、教案:语文、数学、英语、品德、科学、体育。2、作业:书面:语文(昨文、学习辅导、造句、生字生词、拼音);数学(正本作业、学习辅导);英语(正本作业、学习辅导);综合(品德、科学)(正本作业);写字(一、二年级写字课本);美术(图画簿)。非书面:音乐、体育。二、基本要求:(一)教案1、手写于学校统一分发的教学设计本上;2、内容包括:课题、课次、课型、教学内容、教学目标、教学重难点、教学过程、教学后记等。要求:准确。教案中所反映的知识必须准确无误,对教材的解读以及对学情的把握恰到好处,知识点的过程与学生的认知规律相符。清晰。教学目的明确,教学思路清晰。创新。教学方法、观念、手段上体现新课标理念,激发、培养学生的创新精神。互动与探究。教学中应体现对学生方面的充分考虑与预设,不仅要备教材,更要备学生,备学情,给予学生充分的探究与学习的机会。重点突出。内容安排恰如其分,课堂教学有效度高,同时有利于向课外拓展。可操作性强。文本表达力强,表达清楚,详略得当。(二)作业1、幼儿园大班:书面:语言每周不少于五次,每次依课本中的拼音、生字、生词等每个一行;计算每周不少于3次,每次6-8小题;美术每周不少于一次。每学期以16周计。非书面:每学期要学会4种游戏,学会唱4首儿歌,会跳2支舞蹈,礼仪参照教材要求。2、中班:语言、计算、美术可酌情适量布置,不提倡以学习文化知识为主。但每学期要学会8种游戏,会唱4首儿歌及跳4支舞蹈。礼仪参照教材要求。3、一至六年级(1)语文:三至六年级作文:每学期作文高部不少于6次,中部不少于8次,每次作文具体时间安排见行事历或周工作安排。批改要求不错查、少漏查,有眉批、总批,以记分评定成绩。对达不到及格以上成绩的作文,要从内容、字数、书写等方面入手加强辅导,使所有作文都达到及格的要求。三至六年级学习辅导:每课批改一次。以“优秀、良好、中等”三个等次评定成绩,对“及格”或及格以下的作业应加强辅导,使作业成绩至少达到“中等”要求。批改与进度同步。二至六年级造句:每周一次,每周二个词,每学期16周计,由备课组长和同级老师根据教材和教学进度确定造句词语及次数,对个别造句有困难的学困生,教师可给予示范句子。一至二年级的拼音、生字、生词等,每个字词1行,以百分制记分评定成绩。要求批改不错查、少漏查,批改量和教学进度同步。(2)数学:作业:每周不少于3次,每学期以16周计。布置作业时每次计算题6-8小题,竖式题4小题,应用题二题或以上。批改与进度同步。要求用红色笔及时、认真批改。评分统一采用百分制。学习辅导:每个小标题查一次,要求同语文科。(3)英语:作业:每单元3次,每学期18次、三年级写字母,每个大小写4行,每次作业份量根据教材内容适量布置。作业批改与教学进度同步。学习辅导每课查一次,要求同语文科。(4)品德、科学:每周一次作业,每次作业不少于三个问题,每学期以16周计。作业视需要可以给学生以标准答案。以“优秀”、“良好”、“中等”等次评定成绩。评定成绩以字的笔画、笔顺,间架结构等是否标准评出。(5)美术:每周一次画画,每学期以十六周计,以百分制记分评定成绩。(6)音乐:每学期教学生6首齐唱歌曲。每位学生在伴奏或无伴奏情况下至少能演唱2首。曲目可选用音乐教材中的歌曲或经典的传统优秀少儿歌曲。(7)体育:三至六年级至少要会队列操。含稍息、立正、报数、原地踏步、齐步走、两手或单手的前平举、侧平举等。科任训练队列操时间每节课不少于15分钟。三、作业教案检查评分方法1、教案:对于达不到进度要求的教案,每缺一课(或小标题)扣5分;每缺一个教案环节扣1分。无写扣50分。教双科或双科以上以每科得分的和除以科目数为教案得分。2、书面作业(量):对要求批改语文、数学、英语作业,每缺查一课(一次)扣2分,其他科目以50分除以进度要求的次数得每次分数,缺做作业以每次分数计扣。如图画至期中要求画八次查八次,每次作业约为5086分,那么每缺一次扣6分。3、语文、数学、英语(质):按每科应缴交本数随机抽查20%,每处(每个地方)错查或漏查扣0.5分。每次检查每科各占50分,扣完为止。其他作业同样随机抽查20%,错查或漏查每处扣2分。4、每次检查,以科任所任各科目的得分的和除以科目数为该科任作业得分。5、作业缴交本数不齐全,每缺一本扣0.5分。整班欠缺超过10本扣除该作业分数。四、奖扣每学期中期终各进行一次检查。综合二次检查的结果,期终在绩效中提取一定比例的金额作为作业、教案检查的奖扣。注:1、每

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