二年级安全教学计划.doc

二年级安全教学计划安全是保证人类生命正常存在的基本条件，重视安全就等于珍视生命，有了健康的身体、心理，才有丰富多彩的人生，因此，人类自有史以来，就同追求安全结下了不解之缘。在科学技术飞速发展，物质文明、精神文明极大丰富当今社会，人们在享受现代物质，精神文明的同时，也带来许多安全问题。不可抗拒的自然安全事故是有的，但更多的原因是小学对现代的安全基本知识，技能无知或知之甚少而疏于防范所造成的。一、 指导思想 以区、局和镇教育组的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。 二、学生情况：本班共有41人，其中男生20人，学生大多来自农村家庭，也有一部分留守儿童，由于家庭环境不同，学生素质差异较大，个别学生比较贪玩，自我约束能力差，对生活缺乏正确的认识。三、教学目标：1、坚持以人为本，教育学生爱惜自己，珍惜生命。2、贯彻安全工作以防为主的方针，.教会学生一些基本的生活常识。3、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。四、具体措施：1、加强放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。 2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。 3、围绕“消防安全周”出好安全小报。教育学生加强安全防火意识。 4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。5、安全卫生教育队伍建设，学校安全卫生教育不是教师一个人的事，也是所有学校教育工作者的事，组织班主任教师为辅，其他教师为基础的学生安全教育战线。6、小学生的教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生安全教育也要依靠家庭教育，因为家庭是学生的来源与归属。因此，学校、家长应该合力重视小学生安全教育，我们要利用多种途径，指导家长开展教育。7、指导家庭进行安全教育的同时指导小学生进行自我教育，间周一节的安全卫生课，老师应指导小学生学习简单有效的生活安全事故应急方法。总之，重视小学生安全教育，利用一切资源开展安全教育，促进全体学生的健康发展，是我们的工作终极目标。五、教学进度安排：2014学年度春季学期二年级安全进度安排上课日期2014-2-24每 周节 数1总授课节 数16计划考试次数1章节单元课 题 名 称计划教学时数预期完成日期实 际进 度教 者周 次起止日期张芙蓉1学会乘公交车21-22.24-3.72注意集体活动的安全23-43.10-3.213如何预防流行性感冒25-63.24-4.44如何预防细菌性痢疾27-84.7-4.185如何防治禽流感29-114.21-5.96异物进入气管怎么办212-135.12-5.237注意宿舍防盗安全问题214-155.26-6.68开玩笑要适度216-176.9-6.20期末复习考试1186.23-6.27第一课 学会乘公交车教学目标:1、懂得乘车安全知识，体会文明乘车的重要性。2、懂得公交车上要尊老爱幼，遵守公共秩序，学做文明小乘客。教学过程：一、谜语导入师:听说咱们2（1）班的小朋友特别的聪明，今天老师就想考考大家，老师给你们带来一个谜语，仔细听哦！（两眼入铜铃，四脚圆滚滚，腰间长着嘴，专吃过路人）打一交通工具！哪位聪明的小朋友知道？生：公共汽车。师： 同学们真聪明。现在老师来调查一下，在坐的各位有谁坐过公共汽车？那么多同学都坐过啊！我来采访一位坐过的同学，你知道在乘坐公交车时需要注意什么吗？生自由回答。你是怎么知道的？生1：爸爸妈妈告诉的。生2：老师告诉的。师：哦，你的爸爸妈妈可真疼爱你，告诉你那么多知识！通过刚才的调查，老师发现你们都知道一些安全乘车的知识，但同学们，你们知道吗？只了解这些是远远不够的，现在的社会交通日益发达，公交车更是方便了我们的出行，比如我们上下学甚至外出，都要乘坐公交车的，公交车给我们带来方便的同时，也给我们带来了危险。今天老师就带领你们一起“学会乘公交车”（板书课题）齐读课题。二、看案例，懂得乘车安全的重要性同学们，老师给你们带来了两个发生在我们身边的的真实的事情。（课件出示案例）师：看来这两个案例，你有什么感想吗？谁来说一说？生回答三、分小组讨论交流安全乘车的注意事项师：对，以上两件事，如果他们知道这些安全乘车知识，就不会发生这样的事情了。看了刚才的案例，听了老师的介绍你们现在一定认识到了安全乘车的重要性了吧！同学们，请根据你平时的经验，爸爸妈妈给你嘱咐的安全知识，还有你在课本上看到过的安全乘车知识，咱们分组讨论一下乘公交车应该注意哪些安全乘车事项！咱看看哪个小组知道的安全知识最多，好，现在小组之间开始讨论吧！组长做好记录！学生汇报交流，随机板书（重安全，讲文明）师：刚才同学们讨论的很热烈，请各小组汇报一下讨论的情况，哪个小组先来？生1回答 生2回答回答精彩的，适时鼓励四、师总结安全乘车的注意事项刚才同学们总结出这么多乘车的安全乘车知识，你们年龄这么小，就知道这么多了，真了不起啊！现在老师也把知识归纳了一下，我们共同学习，请同学们认真看仔细听哦！出示课件：安全乘车事项师范读一遍师：同学们，这安全事项你们一定要记住哦！五、联系生活，辨析行为师：这节课我们的收获可真不少啊！学会了那么多的安全乘车知识，现在老师想请同学们做一回小法官，判断一下他们这些行为对不对，为什么？课件出示图片，请生回答。师：看来啊，同学们个个都能当个称职的小法官了。六、学唱文明乘车歌，加深认识同学们想不想跟着老师一起乘坐公交车啊？好，咱们把教室的座位当作公共汽车的座位，同学们坐好了吗？好，在出发前，我们先来唱一唱文明乘车歌，伸出小手来，我们打着节拍，跟着老师一起唱。课件出示文明乘车歌。好了，同学们，公交车马上就要启动了，请抓好扶手，记住咱们这节课学的安全乘车知识。小朋友们，出发吧，老师祝你们一路平安！第二课 注意集体活动的安全 教学目标： 1.了解校园安全隐患。 2.掌握安全知识，培养学生“集体活动的安全”意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.学生饮食的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 （一）上下楼梯要注意什么？ 1.不要因为赶时间而奔跑。 2.在人多的地方一定要扶好栏杆。 3.整队下楼时要与同学保持一定距离。 4.上下楼时不要将手放在兜里。 5.不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6.上下楼靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 (二）课间活动应当注意什么？ l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食的安全注意事项。 1.不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 2.禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。 乘坐公交车注意事项： 1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。 骑自行车须知： 1.要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 2.保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 3.行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 4.穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过。 5.必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。 6.行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。 7.行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。 8.在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。 9.对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心。 五、其他校园安全的注意事项： 1.何正确对待老师的批评，甚至误解？ 自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2.你与同学发生矛盾怎么办？ 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3.如何加强教室安全 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。 4.为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤，会造成意外伤害。 5.当自己感到身体不适时，怎么办？ 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。第三课 如何预防流行性感冒教学目标1、了解并学习流感的相关预防措施。2、初步培养自我保护意识及能力。活动准备：关于流感的宣传画活动过程：一、 谈话导入师：“小朋友们，你们每天早上来时老师在大门口都对你们做了哪些检查啊？”幼：量体温、摸头。师：那你们知道老师们为什么要给你们做这么多的初步检查呢？师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防手足口等传染病，现在又出现了一种新的传染病，叫做“甲型流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“甲型流感”的相关知识。二、学习甲型流感的预防措施。（一）、请观察图片1、2后讨论：图上有谁？在干什么？他为什么要这么做？（通过图片了解：1、咳嗽、打喷嚏时要用纸巾捂住口鼻；2、避免接触生猪）（二）、观察图片3后讨论：图中有什么？图中的数字“71”要告诉我们一件事，请小朋友来说说看？（通过观察图片和讨论知道猪肉要烹至71摄氏度菜能安全食用。）（三）、出示图片，观察后提问：图上的小朋友怎么了？为什么他的旁边要标上两个大大的红X呢？（知道不要接触呼吸道病人；不要到人群拥挤的地方。）（四）、通过观察图片4、知道要勤洗手，并巩固正确的洗手方法。（师：图中的人在干什么？师：你们会用正确的方法洗手吗？我们一起来学一学正确的洗手方法吧。） 教师带领学生一起巩固洗手的正确方法和步骤。 三、通过小组竞赛的形式巩固流感的预防措施。 教师小结流感的预防措施，并号召每一个小朋友都能成为“健康小卫士”，将流感的预防措施告诉自己身边的每一个人。活动结束。孩子们知道了早晨检查的目的，在此基础上，教育孩子要愉快地接受检查，会收到较好的教育效果。一些早晨来校要哭的孩子也表示以后要自己主动地接受检查，高高兴兴地进教室。 第四课 如何预防细菌性痢疾教学目标：知道引起痢疾的原因。了解痢疾的主要症状和预防方法。教育学生注意饮食的清洁卫生。教学重点难点：学生在生活中能时刻注意饮食的清洁卫生。课前准备：实物投影教学过程设计：一、导入 二、学习新课 （板书课题）1、预防细菌性痢疾讲：学习了这一课会使我们知道什么是细菌性痢疾，怎么会患这种病的，及如何预防它。现在请你们小声阅读课文。（出示小黑板）军军吃了饭菜，不久便感到 、 ，不到一天就大便，开头两次粪便，然后就出现。以后就出现，但却是 ，有时只有一点。医生说他患了 。 问：同学们患过类似的疾病吗？请你说说当时患病、治病经过。问：什么是细菌性痢疾？问：为什么细菌性痢疾在夏季特别容易流行？问：在平时吃东西、喝水时还要注意什么？问：家中有人是痢疾病人，应该注意什么？问：预防细菌性痢疾要做到哪几点？三、教师总结全课。板书设计： 预防细菌性痢疾不喝生水饭前便后洗手第五课 如何治防禽流感教学目标：知道引起禽流感的原因。了解禽流感的主要症状和预防方法。教育学生注意饮食的清洁卫生。 教学重点难点：学生在生活中能时刻注意饮食的清洁卫生。教学过程设计：教学过程设计：防治措施 1.搞好免疫接种免疫接种是控制禽流感流行的最主要措施。禽流感疫苗目前主要有单价和两价两种，由于在某一地区流行的禽流感多只有一个血清型，因此掌握当地疫病流行的毒株情况，接种单价疫苗是可行的，这样可有利于准确监控疫情。当发生区域不明确血清型时，可采用23价疫苗免疫。疫苗免疫后的保护期一般可达6个月，但为了保持可靠的免疫效果，通常每三个月应加强免疫一次。建议首免515日龄，鸡、蛋鸭每只0.3毫升，个体较大的肉鸭和鹅每只0.5毫升，皮下或肌肉注射。二免5060日龄，肉鸭、鹅1毫升，鸡、蛋鸭0.5毫升。三免开产前进行，鹅23毫升，鸭12毫升，鸡0.5毫升。商品蛋禽和种禽在产蛋中期的40周龄可进行四免。 2、治疗 家禽发生高致病性禽流感应坚决扑杀淘汰，如发生中低致病力禽流感可以用药物治疗。 （1）抗病毒：病毒唑每公斤料拌100200毫克，连续用药45天；或用金钢烷胺按每公斤体重1025毫克饮水45天。此外也可用中药的大青叶、板兰根、黄莲、黄芪煎水让家禽饮服。 （2）控制继发感染：发现家禽出现类似禽流感病情时，尽早用抗生素控制继发感染。如用50100PPm的恩诺沙星饮水45天；在饲料中每百公斤加入5克土霉素等。为了提高家禽体质和抗病力，可同时在饮水中加入多维电解质。 3、加强对禽流感流行的综合控制措施 （1）不从疫区或疫病流行情况不明的地区引种或调入鲜活禽产品。 （2）养禽场饲养家禽品种单一，不将不同品种的家禽或畜禽混养，推行“全进全出”的饲养制度；养禽场及其工作人员不养其他畜禽。 （3）控制外来人员和车辆进入养禽场，确需进入则必须消毒。生产中的运饲料和运禽产品的车辆要分开专用。 （4）控制其他动物带毒。禽场不种高大树木，尽量采用草地地坪绿化环境，防止野鸟集聚；经常开展灭鼠活动，生产区内不养猪、狗、猫等动物，这些动物从目前看虽不发生禽流感病，但常带毒。 （5）自备饮水系统，采用深井水或自来水，不用河、湖、塘水。养鸭、养鹅用的湖、塘水，应固定水域，不让野鸟和其他畜禽进入，有条件的应定期消毒。 （6）家禽粪便和垫料堆积发酵或焚烧。堆积发酵不少于20天。 （7）不将外界的鲜活畜禽产品带入养禽场。养禽工作人员上班要穿工作服、工作靴、戴口罩，进出养禽场必须更衣。 （8）加强饲养管理。在高发区域，每天可用过氧乙酸、次氯酸钠等开展12次带禽消毒和环境消毒，平时每23天带禽消毒一次。尽可能减少家禽的应激反应，必要时在饮水或饲料中增加万分之二的维生素C和千分之一的维生素E，提高家禽抗应激能力。提供适应生产和生长发育所必需的饲料，保持饲料新鲜、全价，增强家禽体质。改善饲养环境，提供适宜的温度、湿度、密度、光照；加强禽舍通风换气，保持舍内空气新鲜；勤清粪便和打扫禽舍及环境，保持生产环境清洁卫生。 （9）每养一批家禽出笼后，空舍期不少于3周时间，在此期间按照清扫清洗干燥消毒再清洗再干燥再消毒再清洗最后封闭熏蒸的禽舍清洁消毒程序处理禽舍；消毒剂使用两种以上，清除禽舍病原残留，防止病原感染下一批家禽。 第六课 异物进入气管怎么办教学目标1、了解相关预防措施。2、初步培养自我保护意识及能力。活动过程：气管异物通常是指气管或支气管内进入外来物。气管是呼吸的通道，假如异物较大堵住气管，患者可在几分钟内因窒息而死亡。因此，气管异物是器官进入异物中较危险的一种，也是耳鼻咽喉科常见的急症之一。 人的喉头，有个声门，声门两旁有两根声带。喉头之下，是一根总气管，总气管的下端，分为左右两个主支气管通入左右两边的肺部，平时呼吸时，声门打开，气流就可顺利地出入。 异物落入气管后，如果物体比较大，就停留在总气管内，由于总气管较粗，气流较强，异物就随着呼吸上下活动。在异物的刺激下，气管粘膜水肿，分泌物增多，渐渐会把总气管完全堵死，这时人就会窒息。 气管异物的种类很多，如脱落的牙齿及呕吐物，也有来自体外的异物，因不慎经口腔吸入气管。如果核、花生米、黄豆、硬币、小钉、鱼刺、虾壳、瓜子等。 气管异物的发生，以儿童居多，当小孩在大哭、大笑或躺着吃东西时，很容易使异物进入气管。有的小孩喜欢在口内含物玩，稍不留意，就会使异物吞入气管。也有的成年人在醉酒、昏迷及全麻时，吞咽功能不全或呕吐后将食物或异物吸入气管。 气管异物发生的症状通常与异物的大小、形状及其异物的性质有关，轻者可无典型症状，容易疏忽或误诊，重者则可因咽喉痉孪，很快发生呼吸困难、窒息而死亡。 发生气管异物，其临床表现通常可分以下四期： 1.异物进入期：病人多于进食中突然发生呛咳、剧烈的阵咳及梗气，可出现气喘、声断、紫绀和呼吸困难。若为小而不滑