2019七年级数学下册等式的性质与方程的简单变形第2课时利用方程的变形规则解方程课堂练习.docx_第1页
2019七年级数学下册等式的性质与方程的简单变形第2课时利用方程的变形规则解方程课堂练习.docx_第2页
2019七年级数学下册等式的性质与方程的简单变形第2课时利用方程的变形规则解方程课堂练习.docx_第3页
2019七年级数学下册等式的性质与方程的简单变形第2课时利用方程的变形规则解方程课堂练习.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第6章一元一次方程6.2.1.2利用方程的变形规则解方程1将方程5x12x3移项后可得()A5x2x31B5x2x31C5x2x31D5x2x1322016无锡方程2x13x2的解为()Ax1 Bx1Cx3 Dx33一个三角形三条边的比为245，最长的边比最短的边长6 cm，则三角形的周长为_4已知代数式2x4的值比代数式7x的值大4，则x_5解下列方程：(1)95y3y5；(2)x3x1；(3)2y3116y；(4)2x15x7；(5)x23x；(6)x12x1.62018襄阳我国古代数学著作九章算术中有一道阐述“盈不足术”的问题，译文为：“现有几个人共同购买一个物品，每人出8元，则多3元；每人出7元，则差4元问这个物品的价格是多少元？”该物品的价格是_元7已知y13x5，y2105x.(1)当x为何值时，y1与y2互为相反数？(2)当x为何值时，y1比y2小5?8明明在解方程3a2x15(x为未知数)时，误将2x看成2x，所得方程的解为x3.请求出原方程的解92017长沙改编中国古代数学著作算法统宗中有这样一段记载：“三百七十八里关，初日健步不为难，次日脚痛减一半，六朝才得到其关”其大意是，有人要去某关口，路程为378里，第一天健步行走，从第二天起，由于脚痛，每天走的路程都为前一天的一半，一共走了六天才到达目的地求此人第六天走的路程参考答案【分层作业】1 B2 D3 224 55解：(1)移项，得5y3y59.合并同类项，得8y4.系数化为1，得y.(2)方程两边同时乘2，得2x63x2.移项，得2x3x26.合并同类项，得x8.系数化为1，得x8.(3)移项，得2y6y113.合并同类项，得8y8.系数化为1，得y1.(4)移项，得2x5x71.合并同类项，得3x8.系数化为1，得x.(5)移项，得xx32.合并同类项，得x1.(6)方程两边同时乘3，得x36x3.移项，得x6x33.合并同类项，得5x0.系数化为1，得x0.6 53【解析】 设共有x个人共同购买该物品依题意，得8x37x4，解得x7.则8x387353.即该物品的价格是53元7解：(1)根据题意，得y1y20，即3x5105x0，3x5x510，2x5，x.当x时，y1与y2互为相反数(2)根据题意，得y1y25，即3x5105x5，3x5x1055，8x10，x.当x时，y1比y2小5.8 解：由题意，得明明解的方程实际上是3a2x15.因为这个方程的解为x3，将x3代入此方程，得3a615，所以a3，所以原方程为92x15，所以x3，即原方程的解为x3. 9 解：设第六天走的路程为x里
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论