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2019-2020学年六年级数学上册 2.9 有理数的乘方学案3 鲁教版五四制课题: 2.4有理数的乘方(3) 课型:习题课一、学习目标:1.理解有理数乘方的意义;2.能进行有理数乘方运算;二、重点、难点: 重点:能进行有理数乘方运算难点:理解有理数乘方的法则典型例题例1.计算:(1)(1)(3)3 (2)(1.5)2 (3)()2例题22(4) 3对应训练1.直接写出答案: 52(3)2 (0.2)2 (2)4 24(1)20 计算(3)3; (2)()2; (3)()3四、当堂检测1.下列结论错误的是 ( )A.一个数的平方不可能是负数 B.一个数的平方一定是正数C.一个非零有理数的偶次方是正数 D.一个负数的奇次方还是负数2.下列式子的结果是正数的是( )A.(3)4 B.(4)2 C.(23) D.|5|23.直接写出答案: (4)2 (5)3 3(3)2 (2)(3)2 4.选择1(3)4表示( )A34 B4个(3)相加 C4个(3)相乘 D3个(4)相乘224表示( )A4个2相乘 B4个2相乘的相反数 C2个4相乘 D2个4的相反数3下列各组数中,相等的一组是( ) A(3)3与33 B(3)2与32C43与34 D32和3+(3)4下列各组的两个数中,运算后结果相等的是( )A23和32 B42和(4)2 C23和(2)3 D()3和5不做运算,判断下列各运算结果的符号: (每小题1分,共5分)(3)13,(2)24,(1.7)2007,()5,(2)23,020046.计算 25+(2
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