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文档简介
地形图的判读,学习目标,1在等高线地形图上,估计海拔与相对高度。 2在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位,判断坡度的陡缓。 3.利用景观图和分层设色地形图,识别五种主要的地形类型。,一、海拔和相对高度,自主学习,1.什么是海拔? 2.什么是相对高度?,1500米,1000米,500米,海 平 面,甲,乙,海拔与相对高度的单位是_。,米,相对高度是一个地点高出另一地点的垂直距离。,海拔是一个地点高出海平面的垂直距离,又称为绝对高度。,甲、乙两地的相对高度 =,甲地的海拔乙地的海拔。,海拔约8844米,两地的相对高度为 米。,海拔约 -415米,8844-(-415),死海,珠穆朗玛峰,世界陆地的最高点,世界陆地的最低点,求两地的相对高度:,海拔(绝对高度) 相对高度,我知道了!,相同: 不同:,都是垂直距离,起点不同,地形类型(陆地),平原,山地,盆地,丘陵,高原,说出:五种基本地形类型及特征。,等高线地形图,二、等高线地形图,海拔相等的各点连接成的线叫等高线。,等高线地形图:用等高线表示地表高低起伏的地图,300,400,500,活动二:小组讨论,1、等高线是曲线还是直线,是闭合的还是发散的? 2、同一条等高线上各点的海拔高度值有什么不同? 3、两条相邻等高线间的海拔高度差是否相等?,山峰A,山峰B,山脚C,山脚D,缓坡,陡坡,等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系?,结论:等高线越密集,坡度越陡; 等高线越稀疏,坡度越缓。,观察与思考,活动三:,1、闭合的曲线。 2、同一条等高线上的海拔相等。 3、等高距相等。 4、坡陡的地方,等高线密集; 坡缓的地方,等高线稀疏。,总结:等高线的特征:,山峰,等高线闭合,中间高四周低,等高线向低处凸,山脊,山谷,瞧,这里有什么?,等高线向高处凸,“高谷低脊”,山谷有 河流发育,相邻两个山顶之间的部位,(因其形如马鞍而得名),鞍部,陡崖,等高线重合的地方,适合的运动?,可能出现的景观?,攀岩,瀑布,两个山顶,高,稀疏,密集,重叠,总结:山体不同部位等高线特征,高,低,低,水流法判断山谷山脊,高,低,山脊,山谷,注意:水往低处流,水流方向与等高线垂直,等深线(米),等深线: 水域中深度相等的各点的连接成的线。,D,A,B,C,分层设色地形图,甲,乙,甲乙两条登山路线,哪条路线比较省力?John选了哪条路?为什么?,学以致用:,甲省力。 因为甲路线上的等高线稀疏,是缓坡。,争当小小设计师,要在河流引水到甲地,你会选择哪条路线?,要在甲地和丙地之间修建公路,你会如何设计路线?,甲,1、修路选线:沿等高线,缓坡 2、引水时注意:a、从海拔高处引向低处,可自流引水 b、上游水质好,圆珠笔芯,1.如果图中有河流,应该在哪里? 2.如果建大坝,应选择在什么地方?,大坝选址:口袋形区域的最窄处,争当小小设计师,A山顶,1700,3700,2700,A,B盆地,等高线地形图代表的山体部位,3700,2700,A,1700,3700,2700,A,抢 答,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,A,B,C,D,E,100,100,200,200,300,300,A,B,C,D,E,F,A_,D_,C_,B_,山谷,陡崖,E_,F_,山顶,山脊,山顶,鞍部,读“某地等高线地形图”,回答问题。,(1)A点的海拔高度是_米。 (2)B处的地形部位是_。,(3)图中所
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