幼儿园园务工作总结（2018—2019学年度第一学期）.docx

幼儿园园务工作总结（20182019学年度第一学期） 本学期，我园在教育局的正确领导下，在全体教职工的齐心努力和幼儿家长的大力支持下，各项工作进展顺利，现做以总结。 一、基本情况 我园本学期有幼儿585名，分设大、中、小班组各5个教学班，其中大班有幼儿210名，中班175名，小班200名；有教职工64名，其中公派教师57名，自聘3名保教人员和7名工勤人员。这个学期，在上级党委政府的关怀支持下，通过全园教职工的不懈努力，园所面貌发生了全新改变，保教质量有了大幅提升，于12月24日被延安市教育局命名为“延安市一类幼儿园”，受到了家长和社会各界的普遍赞誉。 二、狠抓常规管理，促进内涵发展 1.不断创新机制，完善规章制度 经过四年的讨论、修订、完善，我园各类规章制度日趋健全，形成了吴起县第四幼儿园制度汇编，使各项工作有规可依、有章可循，使管理工作逐渐向程序化、规范化、科学化迈进。 2.制定各项计划，实施民主理校 根据我园办学章程和三年发展规划，学期初，制定了各项工作计划，有学期计划、月主题教学活动计划和周逐日活动计划，并认真遵照执行。另外，我园充分发挥教师的主人翁作用，让教师参与到日常的管理中，参与到计划、制度的讨论修订中，参与到各项工作的量化考核中。积极发挥每名管理人员的职能作用，做到“日巡查，周小结，月末检查，学末汇总”，即每天要求三名园长至少进一次幼儿活动室，以便发现问题及时整改。每周由一名值周长和四名值周员对本周的教学保育活动、安全环境卫生、幼儿一日活动的组织等方面进行全面的量化考核评估。每月由园委会成员及教师代表组成评委组对保教人员的各类案头工作和技能进行检查、考核并予以量化评估。并且把每次的检查结果及时在教师会上反馈，以便弥补不足。到学期末统一将量化考核成绩汇总并作为教师绩效工资发放的依据。这样让每个人都能参与到园所管理当中，既是检查，又是学习，既加强了过程管理，又提高了教师的自我约束能力。 3.改善办园条件，加强文化建设 文化是一所学校的灵魂。我园坚持“文化育人、润物无声”的原则，将办园文化巧妙融入到园所环境之中，使环境主题化、儿童化、教育化、艺术化，达到“人造环境，环境育人”的效果。开学前一周，各班老师提前进入工作状态，精心打造“一班一品”班级文化；9月初，各年级组围绕楼层主题（一楼“海底总动员”，二楼“森林大聚会”，三楼“天空共探秘”）对楼层环境进行重新规划布置，令人耳目一新；10月份，在上级部门的支持下完成了室外活动场地和楼道、楼梯的软化工程，又添置了近30万元的游戏器械，力求使我园真正成为有利于孩子们成长的五彩乐园，也为市级一类园创建奠定了物质基础。于此同时，我园继续加强精神文明建设，以“爱乐”党建品牌为引领，以社会主义核心价值观为导向，开展关爱建档立卡、单亲、留守儿童和贫困教职工等教育扶贫及其他丰富而有意义的活动，让老师和孩子在日常工作、学习、生活中受到感恩教育和文明风尚的熏陶，促进幼儿园文化内涵的发展。 4.发挥平台作用，加强信息宣传 我园的微信平台和班级qq、微信群是当前宣传工作的主要平台，随时把开展的有意义的各项活动以图文并茂的形式在平台上发布，发至家长群、县教育系统平台及上级公众平台上做以宣传，另外，继续精心编辑工作简报四幼简讯，每月两期。截至目前，本学期共发出报道26篇，其中吴起政府网及新长征党建网报道6次，广播电视局报道3次，班级美篇120余篇。 5.落实教育扶贫，助力脱贫攻坚 我园除按照上级要求实行“两免一补”政策外，还根据教育扶贫要求对贫困儿童进行调查摸底，建档立卡，实施帮扶措施。本学期我园教师帮扶建档立卡幼儿15名，我园每学期为每名建档立卡贫困幼儿资助200元钱，并要求每名教师每月至少入户一次进行帮扶，或宣传政策，或精神鼓励，或物质扶持等。另外，我园支部书记包扶铁边城李台子村的四户贫困户，每月走访一次，宣传政策，鼓舞斗志，制定帮扶计划，实施暖心扶助。 6.注重考核奖惩，实行绩效工资 我园每个学期严格按照制度对教师的各项工作进行量化考核，按照奖惩办法实行兑现绩效工资，并和评优树模、职称晋升挂钩，充分调动了广大教师工作的积极性和主动性。 三、强化安全后勤，落实优质服务 1.成立领导小组，落实安全责任 我园由一名副园长专门负责该项工作，与相关人员层层签定了安全工作目标责任书，使每个人员明确安全职责，夯实安全责任。并建立健全了各类安全管理制度和安全应急预案，严格落实责任追究制。 2.加强门禁管理，“三防”建设到位 我园目前共有两名门卫，一名专职，一名兼职。实行来客来访和教师外出登记制度，严格执行按接送卡接送制度。门房配备了较为齐全的安保设施（监控、钢叉、盾牌、电警棍等），设有64个监控摄像头，实施无盲区24小时全程监控。 3.加大安全排查，做到防患未然 每天由主班教师对幼儿进行晨午检，发现异常及时处理。每周由保育处对班级安全隐患进行排查并负责及时消除隐患。每月由园安全领导小组成员对大型玩具、电器、活动环境、电路、水路等设施进行检查、维修，做到防患于未然。 4.加强安全教育，提高防范意识 每周设立一节安全教育课，对幼儿进行防火、防触电、防烫伤及交通安全、食品安全等方面的教育，邀请特殊行业人员对教师进行预防学习培训。组织幼儿不定期进行防拐骗、防震、防溺水等安全应急演练教育活动，进一步增强幼儿自我保护意识。 5.加强日常管理，做到防患未然 我园护校队能充分发挥作用，每天定时巡查，发现隐患，及时排解。上学期配备了微型消防站，11月份更换了60瓶灭火器，做好应急保障。另外重视疾病预防及幼儿健康体检，严格落实保育工作要求，本学期没有流行性传染疾病在我园蔓延。 6.加强食品管理，预防食物中毒 我园严格执行食品卫生法，注重营养搭配，合理安排幼儿膳食，每周为家长公布带量食谱，每周饭菜不重复。不定期对灶务人员进行培训，提高膳食水平。灶务管理员和厨房人员共同把好食品进货关口，索证索票齐全，做到每顿餐都有食品留样，并按规定对餐饮灶具进行消毒。自建园以来从未发生过食物中毒事件。 7.加强财物管理，搞好后勤服务 对园内的财产物资建有固定资产帐和入库、出库登记表，定期检查核对设备用具，因人为丢失损坏由使用人员负责赔偿。定期检查及时维修、保证安全使用。做好后勤服务工作，按时缴纳水电费，经常对水、电、暖等设施设备进行检查、维修。自建园以来没有因后勤保障工作不力而影响到保教工作的正常开展。 四、加强常规保育，提高保育质量 1.加强卫生督查，提高环境质量 我园教师、清洁工每日坚持至少三次打扫室内外卫生，每天由负责卫生的值周员检查班级卫生；每周园委会成员和值周人员不定期检查，并于次周一升旗时颁发流动红旗；每月由保育主任组织一次大型卫生检查并作为班级量化考核纳入绩效工资中，力求为师幼创设一个干净、整洁、健康的学习、工作、生活环境。 2.加强食宿管理，提高服务质量 我园本着健康、安全、卫生、营养的总要求，为幼儿备有两餐一点。每周为幼儿提前制定带量营养食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按时按量供给。寝室和活动于一体，每天午睡由主班教师进行看护，意在培养幼儿正确的睡姿，形成良好的作息习惯。加强食宿管理一直是我园保育工作的重点。 3.加强习惯培养，提高综合素养 为养成幼儿良好生活、行为习惯，我园本学期严格按照纲要指南要求对幼儿一日生活流程进行合理的安排，制订了详细的流程要求，并严格按照流程安排开展各项活动，进行相关活动记录。开学第一月，我园通过“小习惯大成就”主题教育活动的开展，对幼儿养成良好的行为习惯起到一定的作用。 4.加强防疫保健，提高疾控水平 我园严格执行健康检查制度，把好入园体检关，防止传染病以各种形式流入园内并蔓延。为了让卫生保健知识深入人心，利用微信平台、班级qq群、宣传橱窗、家园联系栏等方式进行宣传。班级利用健康课对孩子进行“如何预防手足口传染病”、“饭后不能剧烈运动”等健康主题教育活动。另外，我园每年组织幼儿健康体检一次。 5.加强家园联系，提高共育水平 本学期在家园共育方面做了大量的工作。一是学初各班根据班级的不同情况召开了班级家长会和家委会，让家长了解本学期的教育目标及要求，发动家长积极参与园所和班级建设活动。二是班级及时公布周逐日活动安排表，以便家长了解并配合幼儿园教育。三是开展家园共育活动，比如开学亲子陪读、亲子秋游、家长开放日活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现及幼儿的个性特点，增进亲子情感，形成教育合力，实现家园共育。四是教师利用下班时间进行个别幼儿家访活动，了解幼儿的家庭情况，与家长一起解决幼儿的成长问题，得到了家长的好评。 6.加强培训考核，提高保育质量 开学初，由保育处组织全体保育员进行保育知识培训，并根据吴起县第四幼儿园卫生保健工作检查细则定期或不定期开展保育工作检查考核，及时总结，及时通报，发扬优点，改正不足，使我园的保教质量有了明显的提升。 五、优化常规教学，游戏贯穿始终（亮点） 1合理安排课程，规范教学活动 我园严格执行幼儿园教育指导纲要，实施五大领域主题教育课程，能按要求合理安排课时，制定了相应的要求及保教人员的工作细则，并遵照执行，逐步规范了教学活动。 2课前准备精心，课堂教学扎实 我园在这学期加大了对幼儿活动设计备写和课堂活动的指导与检查。做到提前一周备案，由年级组长审核予以实施。月末保教处组织检查，发现问题，及时弥补，使教学活动设计的质量有了明显提高。教学活动也坚持寓教于乐的原则，以游戏为形式，采用多种教学手段，关注幼儿个别差异。通过课堂教学大赛和平常的推门听课发现每位教师都能认真地组织教学活动。 3.游戏内容丰富，形式灵活多样 一是开展自主游戏，利用入园后、离园前及下午等时间开展。二是开展区域游戏，本学期的重点就是为每个区角投放充分的材料，规范区域活动流程，并正确指导幼儿自主、有序地进行区域游戏活动，让幼儿在不同的区域中感受生活、体验快乐、获取知识，得到发展。三是开展户外体育游戏，内容丰富，形式多样。尤其是新购买的“万能工匠”大型户外游戏器械深得师幼喜欢，为体育游戏注入了活力。 4.及时创设环境，达到环境育人 本学期除过创设整洁温馨的大环境和不同主题的楼道文化外，还把环境创设的重点工作放在区域活动角的创设和主题墙的按期更换上。根据月主题活动要求及时更换主题墙的内容，把幼儿的作品展示在主题墙上，让幼儿有成就感，能时时关注环境的变化，真正使环境对幼儿起到潜移默化的教育作用。保教处每月组织检查一次，成绩和教师的绩效考核挂钩。 5.成立多彩社团，培养孩子特长 本学期，我园成立了美术、舞蹈、语言、合唱、电子琴等多个社团，由有专业特长的老师担任社团老师，定期开展活动。此外，以班为单位成立了班级特色活动组，每周三开展专项活动，拟定学期末进行汇报表演，以培养孩子的兴趣特长。 6.充分利用设备，优化活动内容 我园的设施设备配备到位，有图书室、音乐活动室、美工创意室等部室，班级均有多媒体电子白板一体机、电钢琴和幼儿桌面益智玩具，加之每位教师和家长还制作了一些适合幼儿活动的教玩具，这学期又购置了多种户外游戏器械和区域游戏材料，这些设施设备使用率高，保障了集体教学活动、游戏活动、户外体育活动的顺利、优质开展。 六、开展教育科研，促进课改发展 1.制定教研计划，坚持定期教研 我园在开学初制定了详细的教科研计划，坚持做到每周有活动，每次活动专人主持、专人主讲、有主题、有研讨、有记录。 2.坚持园本研修，不断反思提升 我园立足实际，坚持以园本研修为主，同年级组的教师经常围绕教育教学工作中的困惑展开专题讨论，解决实际问题。在每月的主题系列活动开展前，老师们都会召开专题会议研讨，制定切实可行的活动方案遵照实施，活动结束后再总结交流，推广经验。 3.进行课题研究，提高教研能力 我园的市级研究课题提升幼儿教师专业园本教研能力提升的研究已顺利结题；申报的市级课题3-6岁幼儿绘本阅读指导策略的探究和幼儿园开展中国传统节日教育的探究正在研究阶段，已取得一些阶段性成果。上学期又申请了一项市级课题，由杨海燕老师主持研究。我园还鼓励教师撰写教育教学论文、教学案例等，并参加各级评比。 4.开展学区教研，促进共同发展 这个学期，我园按照大学区实施方案要求，继续开展“五园联盟共同体携手并进建乐园”联片教研活动，目前共开展三次大型活动，即区域游戏观摩研讨、外请专家进行培训、优秀案例评选等活动，促进了四幼大学区内五所联盟园实现资源共享、优势互补、相互促进、共同发展的目标。 七、加强队伍建设，提升综合素养（亮点） 1.党建带动队伍，发挥引领作用 我支部8名党员基本都是思想上的先锋，业务上的骨干。支部书记多次到包扶户家中开展精准扶贫工作；齐蔚靖和梁宝两名副园长还带头上示范课；魏锦珠、李小丽、刘畅三名党员充分利用自己的专业所长，在课余时间给老师们指导琴法；齐春银老师对计算机比较专业，经常给老师培训电子课件的制作方法，还负责我园的微信平台的宣传工作。党员在组织生活会上能主动进行自我剖析，给其他教师起到带头引领作用。在党员干部的带动下，全园上下求真务实、团结协作的良好风气正在形成。 2.坚持转变“四风”，廉洁从政从教 我园认真贯彻落实上级部门相关规定，制定了吴起县第四幼儿园廉洁从政从教实施方案，组织党员、教师学习教育系统警示教育材料，做到警钟长鸣。另外积极推进党风廉政建设，严格遵守“四大纪律”、“八项规定”，严格按照相关规定收费，并及时对园务、财务、灶务进行公开，接受群众监督。 3.园长率先垂范，做好引导督查 我园三名园长能坚持做到“五个一”，并实行包片领导制，每人负责一个年级组，积极组织、参加、指导本年级的各项活动，能够真正起到引领、检查、督促的作用。 4.加强队伍建设，提高综合素养 一是开展师德师风建设活动。为贯彻落实教育局提出的2018师德建设年活动精神，制定了我园师德师风实施方案及活动安排表。先后开展了师德师风专题讲座、集中测试、演讲比赛、剖析评议等活动，并在学期末依据吴起县第四幼儿园师德师风考核办法评选师德标兵。二是开展业务技能提升活动。每周一