华师班组管理与班队活动在线作业.doc

1第1题制定班级目标时要注意目标的（），即第一次提出的目标对学生的激励作用。A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.02第2题“凡事预则立，不预则废。”是在班级管理中，不管做什么事情，事先都要有明确的（ ）。A.计划B.方向C.标准您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.03第3题对学生的（），是教育智慧产生的一个重要源泉。A.关心B.理解C.充分了解您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.04第4题老子说“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，是告诫班主任要关注教育教学的（）。A.细节B.关键C.整体您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.05第5题适当的（ ），不仅是一个教育者的权利，也是一个教育者的义务。A.表扬B.惩戒C.惩罚您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.06第6题班级活力的最好体现是（ ）A.开展丰富多彩的活动B.多读书C.多外出郊游您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.07第7题“欲达己，先达人”，是说在班级工作中（）A.多为自己考虑B.不顾及别人的感受C.你多为别人“让”路，你的路才会更加宽广。您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.08第8题（ ）和班级活动是班主任进行班级工作的两个主要阵地。A.班会B.中队活动C.小队活动您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.09第9题家长会应该是着眼于解决（ ）的研讨会A.家长问题B.教师问题C.家校教育实际问题您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.010第10题教师对家长的教育必须建立在（ ）的基础上。A.尊重B.相信C.关爱您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.011第11题“融为一体”，更多地强调师生在（ ）上的协调一致性，而不是说师生之间应没有距离。A.方法B.目标和情感C.关系您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.012第12题“模糊评价，团队管理”，就是把传统管理中对学生个人的详细评价转化为对（ ）的评价，淡化学生个人之间的激烈竞争，促进小组之间的合作交流、相互学习、督促和帮助A.学习小团队B.全班学生C.优秀学生您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.013第14题“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”是说在班级管理中（ ）A.班主任不脱离科任教师的支持和配合B.班主任工作不能离开学生的参与C.班主任工作不能离开家长的参与您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.014第15题班级奋斗目标的制订方法有：前置引领法、民主协商法、（ ）A.行动完善法B.合作协作法您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.015第16题班主任起引领作用的（ ），是当前班级管理的最佳管理模式A.全自治状态B.半自治状态C.三分之一自治状态您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.016第17题批评学生时的“四少四多”：少直接，多铺垫；少当面，多书面；少批评，多赞美；少（不）批人，（）A.多批事B.多批物C.多表扬您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.017第18题班级文化可分为“显性文化”与“（ ）”。A.行为文化B.制度文化C.隐性文化您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.018第19题管理规范（）发展学生。A.不等于B.等于C.相当于您的答案：B题目分数：5.0此题得分：0.019第13题在班级管理中，（ ）就是要求、规范、约束评判，（）就是思考、研究、尝试、引导与完善。A.理B.管C.爱您的答案：A,B题目分数：5.0此题得分：5.020第20题隐性文化，则是一种“软文化”，包括班集体在长期建设过程中逐步形成的（ ）（ ）和（ ）文化。A.行为 B.制度C.观念您的答案：A,B,C题目分数：5.0此题得分：5.0作业总得分：95.01第2题班级管理的目标是（）。A.有秩序B.发展学生C.评优秀班级您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.02第3题“凡事预则立，不预则废。”是在班级管理中，不管做什么事情，事先都要有明确的（ ）。A.计划B.方向C.标准您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.03第4题班主任起引领作用的（ ），是当前班级管理的最佳管理模式A.全自治状态B.半自治状态C.三分之一自治状态您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.04第5题家长会应该是着眼于解决（ ）的研讨会A.家长问题B.教师问题C.家校教育实际问题您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.05第6题班主任工作不外乎这么三类：第一类是事务性工作，第二类是协调性工作，第三类是（A ）A.决策性工作B.计划性工作C.研究讨性工作您的答案：B题目分数：5.0此题得分：0.06第7题教师对家长的教育必须建立在（ ）的基础上。A.尊重B.相信C.关爱您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.07第8题一个优秀的班主任应该是敬业加（）。A.爱心B.专业C.耐心您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.08第9题管理规范（）发展学生。A.不等于B.等于C.相当于您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.09第10题设计好（ ），是教师自我实现与人生幸福的需要。A.职业生涯B.家庭生活C.学科计划您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.010第11题“欲达己，先达人”，是说在班级工作中（）A.多为自己考虑B.不顾及别人的感受C.你多为别人“让”路，你的路才会更加宽广。您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.011第12题班级活力的最好体现是（ ）A.开展丰富多彩的活动B.多读书C.多外出郊游您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.012第13题班级活动的整体性与系统性是指以长远的目光，从班级和学生发展的（）来考虑和安排。A.某个阶段B.整个过程C.需求您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.013第14题解决教育问题起决定作用的是班主任的（ ）。A.爱心B.专业能力C.耐心您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.014第15题（ ）和班级活动是班主任进行班级工作的两个主要阵地。A.班会B.中队活动C.小队活动您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.015第16题对学生的（），是教育智慧产生的一个重要源泉。A.关心B.理解C.充分了解您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.016第17题批评学生时的“四少四多”：少直接，多铺垫；少当面，多书面；少批评，多赞美；少（不）批人，（）A.多批事B.多批物C.多表扬您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.017第18题适当的（ ），不仅是一个教育者的权利，也是一个教育者的义务。A.表扬B.惩戒C.惩罚您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.018第19题目前家长会存在一个弊端，教师以学生教育管理者自居，常表现出高于家长和学生的（ ）地位。A.不平等B.平等C.有利您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.019第1题隐性文化，则是一种“软文化”，包括班集体在长期建设过