庄浪三小精细化管理阶段工作汇报材料0.doc

庄浪三小精细化管理阶段工作汇报材料我校依据庄浪县精细化管理年活动方案，结合本校实际制定了庄浪三小精细化管理实施方案。在“整章建制、以身作则，强化学校内部管理；培养与管理并举，提升教师专业水平，提高工作效率。”基础上，把思想政治、法律法规学习与教育理念更新结合起来；把规范办学行为与改善办学条件结合起来；把加强各种培训与促进教师业务提升结合起来；把规范少先队工作、活动与巧抓学生学生德育、养成教育结合起来；让制定计划、计划落实、工作总结、后期反思与平时的具体工作、具体活动结合起来；把教育教学研究与深化课堂改革结合起来；把坚持成功经验与继续创新并构建六园结合起来主要做了以下工作。一、成立活动领导小组，细化分工组 长：苏吉省（校长）全面负责学校的各项工作副组长：谢平船（督学） 负责对学校的教育教学进行督查与调研。 贾金凤（副校长）主要负责政教工作和班级管理工作；负责学校文艺、体育工作；负责工、青、妇工作；李 忠（副校长）主要负责教学管理和教研活动；负责教师的学习、培训工作和教研组工作；李双得（教导主任）负责教导处工作，处理日常教务和办公室业务； 李智峰（总务主任）负责学校安全、卫生工作；负责做好学校的后勤服务工作，学校财产管理和门卫等工作；苏振国(少先队大队辅导员)负责少先队工作及学生的思想教育；管理多功能室和进行网络维护。成 员：班主任和所有科任教师负责班级管理和教育教学。领导小组下设办公室，李忠兼任办公室主任。二、八个项目对照检查（一）健全机制 1.完善了少先队组织机构，在部分少先队干部毕业之前，从四、五年级中队中，培养，发展了新的少先队干部，补充到少先队管理干部行列。2.制定了校体育队、合唱队、舞蹈队管理制度；成立了妇女工作委员会、校刊百草园编委会、家长委员会。3.完善集体备课制度，完善班级管理制度，修订图书管理制度、路队管理制度、门卫管理制度。（二）规范管理1.规范校务管理对“普及程度、学籍档案、学生流动、教师队伍、师德教育、教育经费、常规管理、教育管理、教学管理、教育改革、安全管理、 办学条件、扫盲档案、教师成长档案，职称晋升”等档案资料进行了分类管理。2.规范校园管理建立健全少先队组织机构，发挥学生的主观能动性，参与管理，组织活动。同时结合重大节日组织好少先队活动，办好学校橱窗、黑板报，组织好课外活动和兴趣小组活动。成立妇女工作委员会，协同音体美教研组组织师生开展内容丰富形式、多样的校园文化活动。创办三小校刊百草园，积极准备校园艺术节，规范管理校体育队，合唱队，舞蹈队。营造积极向上，和谐健康的文化氛围，提高了校园文化品位。 3.规范安全管理（1）教研会上组织教师学习教育法律法规，学习，讨论、修订庄浪三小学生安全管理制度，完善安全管理体系。利用班会进行安全知识讲座，对已制定的预防地震等应急预案进行模拟演练，增强师生自我防范、自护自救能力。（2）实行安全工作责任制，签订安全管理责任书，落实责任追究制度和安全事故一票否决制。建立寄宿生安全管理档案，制定路队管理制度，清除安全管理死角。（3）规范校园卫生及食品安全管理，建立发生群发性传染病，食物中毒应急制度。（4）排查问题学生，实行包教制度，及见问题学生的教育包干到教师和包级领导，进城追踪教育。4.规范队伍管理(1)通过学习法律法规，党的教育方针，进行“师德讲座”等全力打造“风清、气正、严谨、务实”的校风、教风。学校领导班子团结协作，分工明确，有较强的政治理论水平、教育管理能力，到头推行教研教改。（2）落实了“国培计划，网络研修，中小学教师技能培训”。巩固培训成果，使其发挥实实在在的培训作用。定期组织新课程理论学习（周三教研会）。让教育理论学习制度化。进行视频培训与研讨。争取各种培训继续更新教师教学理念。像这样建立学校制度，不断提高教师理论素养和施教水平。制定并严格执行教师队伍管理制度，教育教师遵规守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。（3）学校领导班子、党支部妇委会经常利用节假日开展慰问活动，为退休教师举行欢送仪式，找教师谈心，了解教师的工作状况，帮助解决困难，及时调节矛盾，给予教师人文关怀。5.规范学生管理（1）利用课堂、国旗下讲话、班会、晨会等加强社会主义核心价值观教育，积极开展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活动。有计划地组织学生参加班队活动和劳动及社会实践活动，提高学生实践意识，培养精神信念。（2）完善学生管理制度，充分利用丰富多彩的少先队活动抓学生养成教育，组织学习庄浪三小学生一日常规、中小学生礼仪教育指导纲要教育学生自觉遵守中小学生守则和中小学生日常行为规范，培养学生良好的行为习惯，规范日常行为。（3）成立家长委员会，利用致家长的一封信，通家书，家长会等与社区沟通，构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络，坚持全员育人。（4）构建新型的师生关系和交流桥梁。关爱每一位学生的学习，关爱每一位学生的成长，使学生养成良好的学习习惯和生活行为习惯，形成健康的心理和人格；从生理、心理和伦理三个层面关怀少年儿童的生命历程，确保青少年学生走好人生的每一步。6.规范教学管理（1）严格按规定开齐开足课程。按规定学时开齐开足国家课程，创造条件开设地方课程和校本课程。上好体育课、艺术课、信息技术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。（2）重视教学常规管理。完善与课堂教学改革相适应的配套制度，严格教学过程检查，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。课堂教学切实体现新课程理念，引导学生自主、合作、探究学习，全力培养学生的独立思考、创新和实践能力，发展学生的个性特长。（3）减轻学生课业负担。学生每天在校时间不超过6小时；家庭作业量不超过1小时。中午不布置家庭作业。（4）规范教学质量管理。建立科学的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，严格落实绩效工资制，修订完善奖励激励机制，严格兑现奖惩。加强考风考纪建设，改进教师业绩和学生成长评价工作，适应素质教育和新课改要求，全面提高教学质量。7.规范教科研管理继续坚持“四清”，重新认识四清的本质，意义，基本操作方法，并不断细化、科学化。继续进行校内同年级“同课同构，同课异构”赛课制，使其形成制度，长期坚持。明确学校主题教研课题的内容，并在全校范围内布置实践任务。确定校本教研内容，并初步在校内骨干教师队伍中铺开。坚持年级组集体备课制，并明确备课的基本方法和原则。精心组织课堂讲赛，推荐参加县级讲赛的名额，并以这项活动为契机促进教师教学水平的提高。在实践中不断完善校本教科研制度，加强学科教研组建设。建立理论学习和集体备课制度，强化教师教科研过程管理和质量管理，增强教师教科研意识，促进教师提高教科研水平，以指导教学实际。加强教师培训培养，坚持开展校本培训和校际、区域间交流。促进教科研水平和教学质量的提高。8.规范后勤管理（1）健全校务财产管理制度。严格财务管理，严肃财经纪律，规范收费行为，杜绝乱收费。严格执行年度财务预算与决算。基建项目按规定程序办理。实施民主理财，财务公开。坚持勤俭办学。（2）建立健全学校财产管理制度，提高教育装备使用效率。建立教学辅助设施和图书的登记、保管和使用制度，实行学校图书分散管理制度，将图书按类分发给各班，实行图书班级管理。实行谁管理谁负责，谁使用谁负责的管理办法，切实提高图书、实验仪器、音体美器材、信息化等设备利用率。三、特色做法及取得的成绩师德引领，培养队伍校领导班子以身作则，重视自身建设。校长在教学和管理岗位上身先士卒，率先垂范，对学校各项工作有部署、有检查、讲时限、要质量，副校长贾金凤、李忠坚持代主课、包级、包班、包学生，参与业务培训学习，参与教研活动，自觉地做学习的引领者、推动者和实践者。学校坚持实行“教学工作日日查，班级工作周周评”的监督管理机制，各项工作都做到了计划先行、落实到位、优质高效完成。学校班子成员实行岗位提高培训、网络研修培训、专题探讨培训，带出了一个开拓进取、行事民主的好班子、硬班子。 “没有教师的发展，就没有学生的发展。”他们带领广大教师学习法律法规及教师职业道德规范，开展“师德师风大讨论”、“生活环境比较谈师德”、“教师岗位谈责任”“评选师德标兵”等活动，提高教师的师德修养水平，从良心的角度唤醒教师的美好本性，从根本上调动教师工作的积极性，增强责任感。加大对骨干教师和青年教师的培养力度，采取“指路子、结对子、压担子、创牌子”的措施，举办“教师学堂”，开展师生读书活动，观看名师课堂教学实录，进行现代教育技术培训等，大幅度地提高了广大教师实施素质教育的能力和水平，铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有创新意识的新型教师队伍。校园文化建设，从师生读书开始学校开放了图书室,对图书进行分散管理，为各班级配备标准书橱，根据不同年级学生的特点，将图书按类分到各班，由班级自主管理，提高了图书的利用率。同时为教师网上邮购在班级文化建设中成长、追求实与活的语文教学等书籍，鼓励教师多读书，读教育理论，读本专业拓展类书籍，开阔视野，丰富知识储备，以便教学时能驾轻就熟，游刃有余，同时结合学生读书活动，经典诵读比赛，亲子读书活动，创办了校园文学刊物百草园，开展全校师生读书报告会，进一步调动了师生读书学习的积极性。同时，开办了美术、舞蹈、合唱、英语等课外活动小组，广泛开展演讲比赛、作文比赛、办手抄报、手拉手献爱心等第二课堂活动。学校和县城关派出所结成警民共建单位，开展法制教育，增强学生的法制观念。良好的学习环境，良好的活动平台，给学生提供了大展才华的机会。丰富多彩的少先队活动为我校增添了活力。2011年6月，夏日炎炎，庄浪三小庆“六、一”师生文艺演出如期举行，一个个精彩的节目，一幕幕感人的场景，无不诉说着我校教育的特色。另外，一次次社会公益活动，让学生感受到了给予的快乐，感受到了劳动的价值。（如清扫街道、清除墙角广告）一周一次庄严而隆重的升国旗仪式，辅导员讲话，对学生来说是潜移默化的教育，正如随风入夜的春雨，润物无声。一期期个性张扬的橱窗手抄报展，一封封寄往灾区的信件当你看到各中队各具特色的活动成果时，你一定会被活动带来的意想不到的收获所震撼。教师魏红红、学生马美艳在全县组织的“情系端午经典美文诵读比赛”中分别获得教师组三等奖和小学生组优秀奖。庄浪县第一届校园艺术节中，张倩、张慧、田晓文3名教师，韩婵婵、苏阳春、柳盼弟3名学生的艺术作品获奖，文艺表演类节目舞蹈榴花似火获得三等奖。在全县中小学生田径运动会上，庄浪三小代表队打破了小学男子4100、跳远两项记录，获得小学男子1500米第一，跳高第二，取得了团体总分第二的好成绩。在庆六一文艺表演中表彰奖励了2名优秀教练员。校园管理，化整为零学校充分下放权力，将校园管理分解给班主任，化整为零，充分发挥班主任的核心育人作用，加强班级管理。召开班主任专题会和班主任经验交流会，组织班主任到外地参加学习和培训，提高班主任工作水平和工作质量。班主任老师经常和科任教师、家长沟通，定期召开任课教师“碰头会”、家长会，提高教育教学管理水平。根据各班实际，制定工作计划。充分调动学生参与班级管理，从培养班干部队伍，制定班规、德育积分条例，到布置教室（“三角”“一栏”“一园地”）一切都以教师科学、民主、学生自主作为主要工作方法。诞生了以六、二班为代表的学生自主管理型班集体，以三、二班为代表的教师主导型班集体，还有以五、一班为代表的师生共管型班集体。常规管理 小事入手常规管理细处入手，件件小事皆能育人。三操、两会、一队、一活动”是学生养成良好行为习惯的基本保证。学校特别重视早操、课间操、眼保健操的组织、督促与检查。学校一直重视学生养成教育工作，要求每位教师都重视学生学习习惯、行为习惯、卫生习惯的养成，特别重视在学生书写姿势、读书姿势方面的要求。教育学生穿好衣服，戴好红领巾，写好字，说好话，走好路，扫好卫生，每周一次的国旗下讲话、举办德育讲座、每周召开主题班会，开展礼仪、礼节、礼貌教育活动，组织学生进行社会调查和社会实践等活动，丰富学生道德体验，提高道德修养，引导和促进学生不断求真、向善、臻美。8名学生分别获得县级三好学生、优秀班干部和文明之星称号。学校还命名表彰了36名“文明之星”，36名优秀班干部和124名优秀学生。教研工作 点面结合全校大面积推行“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。坚持已有显著成效的“堂堂清、日日清、周周清、月月清”活动，实施年级组的集体备课制，使我们尝到了甜头。组织新调入教师试教，促进教师成长。组织课改示范课，开展了“同课异构，同课同构”赛课活动，进一步推动了新课程理念在我校的实施。活动中涌现出一批教法灵活、教学投入、富有特色的教师。2011年4月，全县举行的课堂教学讲赛活动中，我校8名教师参加了8个学科的比赛，取得了一个第一， 两个第三的好成绩。积极开展校际之间的局域研讨活动。2011年5月、6月与卧龙教委、杨河教委送教交流，受到了当地教师的一致好评。英语、音、体、美教研组，以点带面各有突破。1.学校根据学生英语基础薄弱的实际，加大了各个年级英语的课时安排，挑选擅长英语的四位教师担任英语教学，把英语教学放在了主打课的位置。学校重视英语教学，教师钻心研究英语教学，学生兴趣浓厚，成绩进步很大，六年级毕业测试我校取得了类一县二的好成绩。2.学校根据我校艺体薄弱的现状，成立校舞蹈队，合唱团，体育队，美术兴趣小组，着力加强艺体教育。让充满书声的校园又增添了一道道靓丽的风景线。在庄浪县第一届校园艺术节中，张倩、张慧、田晓文3名教师，韩婵婵、苏阳春、柳盼弟3名学生的艺术作品获奖，文艺表演类节目舞蹈榴花似火获得三等奖。在全县中小学生田径运动会上，庄浪三小代表队打破了小学男子4100、跳远两项记录，获得小学男子1500米第一，跳高第二，取得了团体总分第二的好成绩。安全工作，从问题学生开始我校一直把安全当作教育教学工作中的重中之重来抓，做到警钟长鸣，从小事入手，防患于未然。为了师生的安全，学校修建了门卫室，加派了2名门卫人员，制定了庄浪三小门卫管理职责，实行24小时监管。同时，学校安全工作领导小组定期细心排查学校存在的安全隐患并做详细记录，做到排查不到位不放过，整改不彻底不放过。针对学校门口交通安全隐患多的问题，学校修订了庄浪三小路队管理制度。坚持路队护送制度，每天由值周领导和值周人员负总责，各班主任具体负责，各有关人员积极配合，严防做好学生上下学安全工作中的漏洞。通过排查摸底，落实整改，督促850名寄宿生家长和房主签订了寄宿生安全协议书。组建了由班子成员任队长、教职工任成员的学校安全巡逻队，进行全方位管理。同时，学校与每一位教师签订了庄浪三小20102011学年度安全管理目标责任书。学校还举办了安全教育报告会、防震自救演练等活动，让安全意识、法制意识深深根植在每