湖南省邵阳市邵东县第一中学2018_2019学年高一生物上学期第三次月考试题（含解析）.docx

邵东一中2018下学期高一第三次月考试卷生物1. 观察水绵细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是( )A. 变大、变多、变亮 B. 变大、变少、变暗C. 变小、变多、变亮 D. 变小、变多、变暗【答案】B【解析】【分析】显微镜的放大是将长和宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。【详解】显微镜放大倍数越大，物象越大、细胞数目越少、视野亮度越暗。反之，放大倍数越小，物象越小、细胞数目越多、视野亮度越亮。在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，放大倍数变大，所以物像变大、细胞数目变少、视野变暗。因此，A、C、D错误，B正确。故选B。【点睛】明确放大倍数与细胞数目、细胞大小和视野亮度及范围间的关系，对题图进行分析解答即可。2.如图是细胞核的结构模式图，有关叙述正确的是A. 是核膜，把核内物质与细胞质分开B. 是染色质，主要由DNA和蛋白质组成，是所有生物遗传物质的载体C. 是核仁,与核糖体形成无关D. 是核孔，不能进行信息交流【答案】A【解析】【分析】据图分析，表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；表示染色质，由DNA和蛋白质组成；表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。【详解】是核膜，具有双层膜，属于生物膜系统，其功能是把核内物质与细胞质分开，A正确；是染色质，由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质（DNA）的主要载体，原核细胞和病毒没有染色体，B错误；是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C错误；是核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，D错误。【点睛】本题结合细胞核的结构模式图，考查细胞核的结构和功能，意在考查考生的识图能力、识记能力，解题的关键是识记细胞核的结构，理解细胞核的功能。3.如图所示为科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（ ）A. 细胞核控制细胞的遗传 B. 细胞核控制细胞的分化C. 细胞核是细胞代谢的控制中心 D. 细胞核是细胞代谢的中心【答案】C【解析】由题图实验可知，变形虫切割后，含有细胞核的部分能正常生长、摄食，不含有细胞核、只有细胞质的部分不能摄食、也不能生长，这说明细胞核对于控制细胞生命活动具有重要作用，是细胞代谢的控制中心，故选C。4.关于原核细胞的说法，正确的是（ ）A. 原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的细胞核结构如染色体都与真核细胞相同B. 原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器C. 所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），以DNA分子为遗传物质D. 蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物【答案】C【解析】原核细胞没有染色体，A错误；原核细胞有细胞壁，B错误；所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），都以DNA分子为遗传物质，C正确；蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，D错误。5.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中正确的是（ ）A. 甲型H1N1流感的病原体中含量最多的化合物是水B. 微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素C. 细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐D. 细胞中的元素主要以化合物形式存在【答案】D【解析】【分析】本题是组成细胞的元素和化合物，回忆大量元素与微量元素的分类，识记组成细胞化合物的含量，识记某些重要的化合物的元素组成，然后结合选项分析解答。【详解】病毒是由核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体，其本身不含水，A错误；Mg元素是大量元素，B错误；脂肪只含C、H、O元素，因此合成脂肪时无需磷酸盐，C错误；细胞中的元素主要以化合物形式存在，D正确。【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物，对于组成细胞的元素和化合物的综合理解应用，把握知识的内在联系形成知识网络的能力是本题考查的重点。6.下列有关实验的表述正确的是（ ）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离 经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体已经死亡 脂肪的切片法鉴定试验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒甜菜汁中含有丰富的糖类，可用作还原糖鉴定的代替材料制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的红细胞A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项【答案】A【解析】【分析】1、在观察细胞中DNA和RNA的分布时，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA和染色剂结合；2、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如蔗糖、淀粉等）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。【详解】在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时将染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂的结合，错误；健那绿染液只能将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，因此经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态，错误；脂肪的切片法鉴定试验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒，正确；甜菜汁中含有丰富的蔗糖，而蔗糖属于非还原糖，因此甜菜不能作还原糖鉴定的代替材料，错误；制备纯净细胞膜时，不能用鸡的红细胞代替猪的红细胞，因鸡的红细胞含有核膜和其它据膜细胞器，错误。故选：A。【点睛】本题考查观察细胞中DNA和RNA分布实验、观察细胞中的叶绿体与线粒体、生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定、体验制备细胞膜的方法等试验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤。7.下列有关核酸的叙述中，正确的是()人体中含A、C、T这3种碱基的核苷酸共有5种只要把DNA单链中的T换成U就是RNA了老鼠细胞质中的遗传物质是RNA一种病毒同时含有DNA和RNA原核细胞中既有DNA，也有RNAA. 只有 B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】核酸包括DNA和RNA，它们的组成单位依次是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，这两者的区别是：（1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脱氧核糖，后者的五碳糖是核糖。（2）含氮碱基不同：前者的含氮碱基是A、C、G和T，后者的含氮碱基是A、C、G和U。生物主要的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，病毒只含有一种核酸。其他生物细胞内含有DNA和RNA，据此答题。【详解】人体内由A碱基参与合成的核苷酸有2种，由C碱基参与合成的核苷酸有2种，由T碱基参与合成的核苷酸有1种，因此含A、C、T这3种碱基的核苷酸共有5种，正确；DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸，两者之间五碳糖也不同，不仅仅是碱基的区别，错误；老鼠的遗传物质是DNA，错误；病毒有且只含有DNA或RNA一种核酸，错误；原核细胞具有细胞结构，细胞内既有DNA，也有RNA，病毒的体内只含有一种核酸，正确。故选：A。【点睛】本题考查核酸相关知识，要求学生识记核酸的分类、分布、功能，同时明确病毒只有一种核酸，遗传物质是DNA或RNA，细胞生物有两种核酸，但遗传物质是DNA。8.诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚。结构如图,下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是A. 叶绿素 B. 胰岛素 C. 纤维素 D. 血红蛋白【答案】C【解析】【分析】据图可知蒿甲醚的组成元素为C、H、O；纤维素为多糖，组成元素为C、H、O；胰岛素属于蛋白质，组成元素为C、H、O、N，有些还含有S等；叶绿素含有镁元素。【详解】据分析可知，蒿甲醚的组成元素为C、H、O，与其元素组成相同的是纤维素，C正确。9. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A. 性激素主要是由内质网上的核糖体合成B. 囊泡可以由内质网向高尔基体转运C. 细胞膜的功能包括控制物质进出细胞D. 内质网既参与物质合成，也参与物质运输【答案】A【解析】性激素的化学本质是脂质，而核糖体合成蛋白质的场所，A错误；囊泡可以由内质网向高尔基体转运，B正确；细胞膜的功能包括控制物质进出细胞，C正确；内质网既参与物质合成，也参与物质运输，D正确。【考点定位】本题考查的是细胞结构和功能的相关知识。10.细胞的种类和形态具有多样性，依据细胞图像中特定的结构可以判断细胞的类型。下列有关判断依据不正确的是A. 若细胞中有核糖体等细胞器，则一定为亚显微结构图B. 若细胞中表示出细胞壁，则一定为植物细胞结构图C. 若细胞中没有核膜，则可能为原核细胞结构图D. 若细胞中具有中心体，则可能为动物细胞结构图【答案】B【解析】【分析】本题主要考查细胞的类型，细胞可以分为原核细胞和真核细胞，真核细胞又分为植物细胞、动物细胞、真菌细胞。用电子显微镜可以看到细胞器很精细的结构，即亚显微结构图。【详解】核糖体属于亚显微结构，若细胞中有核糖体等细胞器，则一定为亚显微结构图，A正确。植物细胞、真菌细胞和绝大多数原核细胞都含有细胞壁，因此含有细胞壁的细胞不一定是植物细胞，B错误。真核细胞和原核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜，若细胞中没有核膜，则可能为原核细胞结构图，C正确。中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，若细胞中具有中心体，则可能为动物细胞结构图，D正确，故选B。【点睛】知识点拨：电子显微镜下能看到所有细胞器，光学显微镜下能看到这六种细胞器:细胞核、叶绿体、细胞壁、液泡、染色后的线粒体和细胞分裂时的染色体。11. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是A. 取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察B. 取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察C. 取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察D. 取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察【答案】B【解析】在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，实验步骤是制片水解冲洗染色观察，故A正确。【考点定位】DNA和RNA在细胞中分布的实验12.下列选项中不符合含量关系“c=a+b，且ab”的是A. a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质的氨基酸种类B. a各细胞器的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积C. a线粒体的内膜面积、b线粒体的外膜面积、c线粒体膜面积D. a叶肉细胞的自由水、b叶肉细胞的结合水、c叶肉细胞总含水量【答案】B【解析】c人体内氨基酸20种，b必需氨基酸8种，a非必须氨基酸12种，c=a+b且ab，A项不符合题意；细胞生物膜系统的膜面积c，包括细胞膜的面积、a细胞质内的膜面积，b核膜面积以及各种具膜细胞器的面积，不符合c=a+b，B项符合题意；c线粒体具双层膜结构，a内膜b外膜构成了线粒体的总膜面积c，即c=a+b且ab，C项不符合题意；c细胞内总含水量只有两种，a自由水和b结合水，c=a+b且ab，D项不符合题意。【考点定位】蛋白质的结构和功能、水和无机盐的作用、主要细胞器的结构和功能13.如图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分结构,下列有关该细胞的叙述中正确的是( ) A. 图中1具有双层膜,是进行光合作用的场所B. 图中2是中心体,该细胞是动物细胞C. 图中3是高尔基体,在动物细胞中有分泌功能D. 图中5是染色质，它与染色体是同一种物质【答案】D【解析】图中1为线粒体，具有双层膜，是进行有氧呼吸的主要场所，A项错误；图中2是中心体，中心体分布在动物细胞和某些低等植物细胞中，由此可确定，该细胞可能是动物细胞，也有可能是低等植物细胞，B项错误；图中3是核糖体，4是高尔基体，高尔基体在动物细胞中有分泌功能，C项错误；图中5是染色质，它与染色体是同一种物质，D项正确。【点睛】本题以真核细胞部分结构图为载体，考查学生对细胞结构和功能的认识，对细胞类型的判断。解决此类问题需要同学们系统、全面地构建知识网络，达到掌握细胞的结构和功能的目的14.如图为由A、B、C三条链共81个氨基酸构成的胰岛素原，其需切除C链才能成为有活性的胰岛素，下列相关叙述正确的是A. C链的切除在细胞质基质中完成B. 胰岛素原中至少含有3个游离的氨基C. 胰岛素分子中含有2条肽链、49个肽键D. 参与构成该蛋白质分子的氨基酸共有81个羧基【答案】C【解析】结合题意和图示，C链的切除是在高尔基体上进行的，A错误；胰岛素原是一条肽链，所以至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基，B错误；由题图可知，胰岛素分子是由51个氨基酸形成的2条肽链，形成的肽键数是49个，含有3个二硫键，C正确；参与构成该蛋白质分子的氨基酸至少含有81个羧基，D错误。15.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y，已知细胞中x的含量大于y，用胃液处理，x被分解而y不变。x含有化学元素N，有的还含有元素S，y含有化学元素N和P，它们与苏丹染液都没有颜色反应，细胞膜上有x而无y。下列有关x、y的叙述，错误的是()A. x可能是蛋白质 B. y的基本组成单位可能是核苷酸C. 细胞膜上的x可能是胆固醇 D. y一般在于细胞核和细胞质中【答案】C【解析】试题分析：动物细胞中生物大分子有机物一般有蛋白质、糖原、核酸。胃液中有胃蛋白酶，可将蛋白质水解为多肽，并且x含有化学元素N，有的还含有S，则x可能是蛋白质；由于糖原的元素组成只有C、H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P，而该化合物含有化学元素N和P，则y最可能是核酸，基本单位为核苷酸。根据前面的分析可知，在细胞中含有C、H、O、N、S最可能是蛋白质，又知用胃液处理，x被分解，更说明x是蛋白质，A正确；y中含C、H、O、N、P，一般有两种可能，磷脂或核酸，因为细胞膜上有磷脂，所以y最可能是核酸，其基本组成单位是核苷酸，B正确；胆固醇只有C、H、O三种元素组成，所以x不可能是胆固醇，C错误；y最可能是核酸，其中DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，D正确。16. 鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是（ ）A. 韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B. 梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞C. 苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D. 番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞【答案】B【解析】韭菜叶和番茄有颜色不适宜作为可溶性还原性糖的鉴定材料；花生子叶中含有丰富的脂肪；鸡蛋清和大豆中含有丰富的蛋白质；洋葱鳞片叶外表皮有颜色不适宜观察DNA和RNA在细胞中的分布实验；综上分析，所用实验材料均合理的一组是B项。【考点定位】还原糖、脂肪、蛋白质的检测、观察DNA、RNA在细胞中的分布【名师点睛】某些特定化学物质的检测方法常用的试剂或指示物作用现象水浴加热生物材料碘液检测、鉴定淀粉淀粉遇碘变蓝不需要脱色的叶片斐林试剂检测、鉴定还原糖砖红色沉淀需要含糖量高的白色或近白色植物材料、糖尿病患者尿液双缩脲试剂检测、鉴定蛋白质紫色不需要豆浆、蛋清苏丹/染液检测、鉴定脂肪橘黄色/红色不需要花生种子17.下图是在不同情况下，成熟植物细胞的细胞液浓度随时间变化而变化的曲线图。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述，错误的是()A. 图甲中C点时细胞液浓度最低B. 图乙中MN时间段，细胞吸水能力逐渐减弱C. 图丙中B点之后，细胞液浓度下降速度减慢可能与细胞壁有关D. 图丁中C点时原生质体体积最小，但吸水能力最强【答案】B【解析】【分析】本题以“曲线图”为情境，考查学生对细胞的吸水和失水等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】分析图示可知：图甲中C点时细胞液浓度最低，A正确；图乙中MN时间段，细胞液浓度逐渐增大，则细胞吸水能力逐渐增强，B错误；图丙中B点之后，细胞液浓度下降速度减慢，可能是细胞壁的伸缩性有限，导致细胞难以继续吸水，C正确；图丁中C点时，细胞液浓度最高，说明细胞失水最多，此时原生质体体积最小，但吸水能力最强，D正确。【点睛】当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞因失水而发生质壁分离，此时细胞液浓度逐渐增大，原生质体体积逐渐减小；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞因吸水而发生质壁分离复原，此时细胞液浓度逐渐减小，原生质体体积逐渐增大。在此基础上，明确横、纵坐标的含义，分析曲线的变化趋势及起点、转折点、终点等点的含义，进而对各选项作出判断。18. 一个由20 种、500个氨基酸组成的蛋白质，它的氨基酸的排列顺序可能是A. 20500种 B. 50020种 C. 10000种 D. 2020种【答案】A【解析】试题分析：蛋白质可以因为氨基酸的排列顺序而不同，500个氨基酸组成的蛋白质有 20500的排列方式，A正确，B、C、D错误。考点：本题考查蛋白质相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。19.大气中的氧气最终被运输到组织细胞被利用，需要穿过几层由磷脂分子构成的膜()A. 5 B. 6 C. 22 D. 11【答案】D【解析】【分析】大气中的氧气最终被运输到组织细胞被利用，需要穿过的结构有：肺泡壁、毛细血管壁、红细胞、毛细血管壁、组织细胞膜、线粒体外膜和内膜。肺泡壁和毛细血管壁都为一层细胞，有氧呼吸第三阶段氧气才被利用，发生的场所为线粒体内膜。【详解】大气中的氧气最终被运输到组织细胞被利用，首先需要穿过肺泡壁，两层膜；再穿过毛细血管壁，两层膜；进入红细胞，再从红细胞中运输出来，两层膜；再次穿过毛细血管壁，两层膜；进入组织细胞被利用，需要穿过组织细胞进入线粒体才能被利用，三层膜，因此总共需要穿过的膜层数是：2+2+2+2+3=11层，因此，A、B、C均错误，本题的正确答案选D。【点睛】解答本题的关键是：明确大气中的氧气最终被运输到组织细胞被利用需要穿过的结构，再根据题意作答。20.单纯的磷脂分子在水中可以形成双层磷脂分子的球形脂质体（如图），它载入药物后可以将药物送入靶细胞内部。下列关于脂质体的叙述正确的是（ ）A. 在a处嵌入脂溶性药物，利用它的选择透过性将药物送入细胞B. 在a处嵌入脂溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞C. 在b处嵌入脂溶性药物，利用它的选择透过性将药物送入细胞D. 在b处嵌入脂溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞【答案】D【解析】细胞膜主要是磷脂和蛋白质构成的，磷脂分为亲水性的头和疏水性的尾部，因为成分相似原理，脂质体很容易与细胞膜的磷脂双分子层融合将药物送入细胞内，在a处嵌入的应是水溶性药物，在b处嵌入的应是脂溶性药物，故A、B、C错误，D正确。21.下图为渗透作用装置图，开始时如图一，A代表清水、B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图二，漏斗管内液面不再变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差，下列说法错误的是()A. 图一中B的浓度大于C的浓度B. 图二中B的浓度等于C的浓度C. 图一中A中水分子扩散到B中的速度大于A中水分子扩散到C的速度D. 图二中A中水分子扩散到B中的速度等于B中水分子扩散到A的速度【答案】B【解析】试题分析：观察图二，B的液面上升高度大于C，说明图一种B溶液浓度大于C溶液，故A正确。漏斗管内液面不再变化，要考虑到水的压力，液面越高，水压越大，扩散结束后B的浓度应该仍略高于C，故B错误。图一中，B溶液浓度大于C溶液，浓度差越大，水分子扩散速度越快，所以A中水分子扩散到B中的速度大于A中水分子扩散到C的速度，故C正确。由于液面不再变化，所以水分子达到动态平衡，A向B和B向A的速率肯定是相同的，否则水柱高度就会改变，故D正确。考点：本题考查渗透作用的原理，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。22.将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细 胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是A. 两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧B. 该组织细胞输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多C. 该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输D. 图中的两条曲线不能体现细胞膜的选择透过性【答案】B【解析】图示显示：初始阶段，两种离子在细胞内的浓度均低于细胞外，随着时间的推移，两种离子在细胞内的浓度逐渐升高并且高于细胞外浓度，说明两种离子既可从高浓度的一侧运输到低浓度的一侧，也能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧，A错误；在相同的时间内，细胞内的离子甲的浓度高于离子乙的浓度，说明该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多，B正确；两种离子可以从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧，表明该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式均为主动运输，C错误；综上分析，图中的两条曲线能体现细胞膜的选择透过性，D错误。23.如图所示，曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是：A. 升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示B. 酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C. 酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素D. 减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变【答案】B【解析】【分析】影响酶促反应速率的因素：底物浓度和酶浓度不影响酶的活性，而是通过影响底物与酶的接触面积而影响酶促反应速率；pH和温度通过影响酶活性影响酶促反应速率；酶的抑制剂和激活剂也可以影响酶促反应速率。【详解】由于曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系，因此，升高温度后，酶促反应速率会下降，A错误；酶量减少，在反应物浓度一定的条件下，反应速率下降，可用曲线a表示，B正确；AB段随着反应物浓度的升高，反应速率加快，限制因素是反应物的浓度，C错误；由于曲线b是最适pH，减小pH，重复该实验，A、B点位置都会降低，D错误。【点睛】解答本题的关键是看清题干中信息“曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系”，再根据题意作答。24.用某种酶进行有关实验的结果如图所示，下列有关说法错误的是()A. 若要确定该酶的最适温度，还需进一步实验B. 图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶C. 由图4实验结果可知酶具有高效性D. 由图3实验结果可知Cl是酶的激活剂【答案】C【解析】【分析】分析图1可知，在20、30、40三个温度中，30时酶的催化速率最高；分析图2可知，在pH为7时底物剩余量最低，说明酶的最适pH是7；分析图3可知，加入Cl-后酶促反应速率增加，加入Cu2+后酶促反应速率降低，说明Cl-是酶的激活剂，Cu2+是酶的抑制剂；图4中加入酶后蔗糖未发生水解，而麦芽糖剩余量大量减少，可知该酶能分解麦芽糖，不能分解蔗糖，说明酶具有专一性。【详解】A. 分析图1，只能说明在这三个温度中30比较适宜，由于温度梯度大得不出最适宜温度，若要确定该酶的最适温度，还需进一步实验，A正确；B. 分析图2曲线可知，酶的最适pH为7，而胃蛋白酶的最适宜pH是2左右，图4酶能将淀粉水解为麦芽糖，因此该酶一定不是胃蛋白酶，B正确；C. 由图4可知酶具有专一性，C错误；D. 由图3知，Cl-是酶的激活剂，Cu2+是酶的抑制剂，D正确。25.在下列几种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是A. 和，和 B. 和，和C. 和，和 D. 和，和【答案】B【解析】【分析】本题旨在考查几种含腺嘌呤的化学物质之间的区分。由所在的链中含碱基U可判断该链为RNA链，由所在的链含碱基T可判断该链为DNA链；所在的链是转录形成的RNA，所在的链是转录的模板DNA链。【详解】是碱基腺嘌呤，是腺苷，是腺苷，是一磷酸腺苷或者腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA链中的腺嘌呤核糖核苷酸，是DNA链中的脱氧核苷酸；含义最接近的是B和，和。【点睛】所在的链是转录形成的RNA，所在的链是转录的模板DNA链。26.下图是真核细胞内呼吸作用的过程图解，下列说法正确的是A. 图中X表示O2，它可以通过植物的光合作用产生B. 物质 Y 可使溴麝香草酚蓝溶液发生的颜色变化为由蓝色最后变成绿色C. 人体内不能完成过程D. 图中催化、过程的酶存在于线粒体内膜上【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，为有氧呼吸第二阶段，为有氧呼吸的第三阶段，为无氧呼吸产生乳酸，是无氧呼吸生成酒精，X为O2，Y为CO2。【详解】A. 图中X表示O2，它可以通过植物的光合作用产生，A正确；B. 物质 Y 是CO2，可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变为绿色最后变为黄色，B错误；C. 人体内能完成无氧呼吸产生乳酸过程，不能完成无氧呼吸产生酒精过程，C错误；D. 图中催化有氧呼吸第二阶段的酶存在于线粒体基质中，催化有氧呼吸第三阶段的酶存在于线粒体内膜上，D错误。27.以下有关ATP的叙述中，错误的是A. 人体在剧烈运动中，细胞产生ATP的速率迅速增加，吸能反应也增强B. 人体在紧张状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率C. ATP中的能量可以来源于光能或化学能，也可以转化为光能或化学能D. 在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP【答案】B【解析】人体剧烈运动时，消耗的能量多，ATP合成的速率加快，则吸能反应也增强，A正确；ATP、ADP处于动态平衡之中，人体紧张时，ATP合成速率与ADP的产生速率达到动态平衡，B错误；ATP中的能量可以来源于光能或化学能，也可以转化为光能或化学能，C正确；在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP，D正确。28.关于探究酶特性实验的叙述中，正确的是A. 若探究pH对过氧化氢酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物B. 若探究过氧化氢酶的高效性，可选择蒸馏水作为对照C. 若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择碘液对实验结果进行检测D. 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测【答案】C【解析】【分析】本题主要考查酶的特征。【详解】A、若探究pH对过氧化氢酶活性的影响，应该选择过氧化氢作为底物，错误。B、若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照，错误。C、淀粉遇碘变蓝，因此，若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择碘液对实验结果进行检测，正确。D、因为蔗糖是否水解都不会和碘液反应，因此不能可用碘液对实验结果进行检测，错误。综上所述，本题正确答案为C。【点睛】酶的特性：高效性、专一性、温和性（温度、pH）。29.有关蛋白质分子的叙述，正确的是 ( )A. 胃蛋白酶催化反应最适温度和保存温度是37B. 氨基酸的种类、数量、排列顺序和空间结构决定了蛋白质结构的多样性C. 细胞内蛋白质水解时常常需要另一种蛋白质的参与D. 蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的【答案】C【解析】【分析】本题考查蛋白质、酶，考查对蛋白质结构、酶的特性的理解。明确温度对酶活性的影响特点及影响机理是解答本题的关键。【详解】酶在低温下不容易变性，适宜在低温下保存，A项错误；蛋白质结构的多样性决定于组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构，而不是氨基酸的空间结构，B项错误；细胞内蛋白质水解时需要蛋白酶的催化，蛋白酶的化学本质是蛋白质，C项正确；蛋白质变性是由于空间结构被破坏引起的，D项错误。【点睛】本题易错选B项，错因在于混淆了氨基酸的空间结构和肽链的空间结构。组成蛋白质的氨基酸的空间结构基本相同，但肽链的结构千差万别。30.下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（ ）（1）池塘中的一个衣藻 （2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻 （4）池塘A. 个体、群落、种群、无机环境 B. 个体、群落、种群、生态系统C. 个体、种群、群落、无机环境 D. 个体、种群、群落、生态系统【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具“组织、器官、系统”这三个结构层次，植物没有“系统”这一层次。【详解】（1）衣藻为单细胞植物，池塘中的一个衣藻既是细胞单位，也是个体单位； （2）池塘中的所有生物为一个群落；（3）池塘中的所有衣藻为一个种群； （4）池塘既包括生物，也包括无机环境，故为生态系统；故符合题意的是B。31.下图是处于不同生理状态的同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，请据图分析回答下面的问题（1）图中A细胞处于_状态，处充满了_。（2）图中各细胞的细胞液浓度由高到低依次为_（3）如果将C细胞置于清水中，则该细胞最终将处于图中_细胞的状态。（4）给作物施肥过多时，作物发生萎蔫现象，这是由于土壤溶液浓度_（高于、低于）根细胞液浓度引起植物失水所致。【答案】 (1). 质壁分离 (2). 外界溶液 (3). ACB (4). B (5). 高于【解析】【分析】据图分析，表示外界溶液，表示细胞膜，表示细胞质，表示液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。【详解】（1）根据题意和图示分析可知：图A细胞原生质层与细胞壁逐渐分离开来，处于质壁分离状态；由于细胞壁具有全透性，则处充满了外界溶液。（2）质壁分离的过程中细胞失水，细胞液浓度增加，A细胞质壁分离现象多于C，则A细胞液浓度大于C；B细胞处于吸水和失水的动态平衡，则细胞液浓度不变；则细胞液浓度由高到低依次为ACB。（3）如果将C细胞置于清水中，由于外界溶液浓度小于细胞液的浓度，则该细胞不断吸水而逐渐复原，最终将处于图B细胞的状态。（4）给作物施肥过多时，根细胞会因外界土壤溶液浓度大于细胞液的浓度而失水，进而出现作物发生萎蔫现象。【点睛】准确识别题图细胞的结构和发生质壁分离的原因是解答本题的关键。32.胰腺腺泡细胞分泌胰蛋白酶（一种分泌蛋白）的过程如图甲所示。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的胰蛋白酶。图中a-f代表各种细胞结构。回答下列问题：(1)图甲中分泌蛋白最初合成的场所是_（填数字），发生的化学反应形成的化学键叫做 _。(2)写出胰腺腺泡细胞合成、分泌胰蛋白酶的过程中，依次经过的细胞器是_。（用图甲中标号和箭头表示）。(3)表示的是同一种细胞结构的是图乙的_（填字母）和图丙的_（填字母）。【答案】 (1). (2). 肽键 (3). (4). b（或c） (5). d（或f）【解析】【分析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。分析题图，甲图中上具有核孔，为核膜，为内质网上的核糖体，为内质网，为高尔基体，为细胞膜；图乙中a、b、c分别表示核糖体、内质网、高尔基体；图丙中膜面积减少的d是内质网，先增加后减少的f是高尔基体，增加的e是细胞膜。【详解】(1)分泌蛋白最初在内质网上的核糖体即上合成为肽链，合成原料为氨基酸，氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键。(2)内质网对核糖体合成的肽链进行折叠等加工后，以“出芽”的形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质离开内质网到达高尔基体，由高尔基体对蛋白质做进一步的加工、分类和包装，最后通过细胞膜的胞吐作用分泌出去，故依次经过的细胞器是。(3)据分析可知，图乙中的b和图丙中的d都表示内质网，图乙中的d和图丙中的f都表示高尔基体。【点睛】本题以分泌蛋白的合成与分泌过程为例，考查细胞器之间的协调配合，要求学生识记细胞中各细胞器的功能，明确分泌蛋白合成与分泌过程和内质网、细胞膜面积变化特点是解题的关键。33.如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答问题：（1）图甲中B代表_，D存在于细胞膜的_（填“内侧”或“外侧”或“两侧”），b、c运输方式符合图_（填“乙”或“丙”）所表示