文明单位创建活动汇报材料.doc

文明单位创建活动汇报材料宾县四中进一步贯彻落实中央和省、市委关于社会主义精神文明建设的要求，加快发展意识，弘扬爱岗敬业的奉献精神，学校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校，以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置。结合我校实际，开展创建了文明单位活动。在校领导的亲自领导下，在全校师生的共同努力下，学校两个文明建设活动取得了较大的进展，具体工作情况如下：一、加强领导，提高认识，充分认识创建市级文明单位的重要意义 深入学习、贯彻中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议和省、市委文明办有关加强精神文明建设和深入开展创建活动的文件和指示精神，深刻理解创建工作的重大意义。贯彻落实“三个代表”重要思想，加强精神文明建设，树立和维护我校良好形象。把创建市级文明单位当作一项重要任务抓紧抓好，抓出成效。努力把业务工作与文明单位创建工作有机结合起来，做到了两个文明建设一起抓，并取得了明显成效， 学校成立了以一把手为组长的“文明单位创建活动领导组织”，具体实施此项工程，学校就此项工作专门召开了学年组长以上领导会议，全体教师会议和全体学生会议，对此项工作进行了部署，以达到提高认识，统一思想，确定行动的目的，经过共同努力达到升级目标。二、采取了分工协作的方法去推进此项工作我校领导班子团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制。模范遵守各项法律法规，依法治校，廉洁自律。由党支部书记亲自挂帅，由政教校长主抓，工会、政教处、团委及学年组具体负责，明确各级组织的目标与职责，采取各自的方式、方法去进行，全校形成了“党、政、工、青”齐抓共管，班主任、课任教师、后勤人员、学生全面发动，人人参与的良好局面。为我校文明单位创建活动奠定了良好的基础，学校努力营造校园文化氛围，用先进文化塑造人。把“学校建设成为弘扬先进文化的坚强阵地”作为校园文化建设理念。处处是育人场所，从橱窗文化制作，教室文化布置，走廊文化设计，寝室文化安排等，极力营造文化氛围，充分发挥隐性教育功能。 三、寓“文明单位创建活动”于各项活动之中学校为了能够丰富师生的业余生活，特购置了乒乓球案子，并腾出一个屋子做专门的乒乓球室之用，供广大师生锻炼身体用。又重新规划、改修了篮球场地及篮球架子，使学生们能够在课余时间锻炼身体。同时，为了丰富学生的学习生活，学校适时地开展了一些丰富多彩的文艺、体育等活动，给学生以较大的活动空间，充分发挥他们潜能，使他们在各项活动中自觉接受教育。如：我们在全校师生中开展了“净化、美化师生语言”、“推广使用文明用语”的活动，要求全体教师和全体学生要使用“谢谢、对不起、没关系”等文明用语，在同学与同学之间，老师与老师之间，老师与学生之间广泛使用文明用语，不对学生说过火的话，不损害学生折心灵，不打消学生的积极性等。为了规范学生的行为，教育学生做遵守社会公德的好公民，我们在学生中开展了“七不准” 活动，这七不准为：不准随地吐痰不准随地便溺不准乱穿马路不准在道路上拉横排不准乱贴乱画不准乱扔垃圾不准损坏公物及公共设施我们利用间操、广播、班会、板报等对此项活动进行了广泛的宣传和规划，使全体学生都能积极参与，并严格去执行。为此，我们专门成立了以团委书记任组长的领导组织，负责对此项工作进行检查、督促，不断进行阶段性总结，及时表扬哪些表现较为突出的同学，对存在的问题及不合要求的现象及时给予指出，使此项活动能够有条不紊地进行。通过这项活动的开展，使学生都能自觉规范自身的行为，使之更符合社会的要求，收到了较好的效果。在全校学生中开展了“文明生、文明班级” 的评比活动，利用间操时间公布了“文明生、文明班级”的评比条件及评比方法，使全体同学都能明确具体要求和具体做法，使他们都能积极投身到此项活动中来，人人都能参与到此项活动中来，学校特制定了 “文明生、文明班级”奖励办法，用以激励学生努力去做，争取人人都是文明生，所有的班级都成为文明班级，经过不断地考核、评选，文明生已达到90以上，文明班级达85，效果非常明显。为了激励全体教职工更好地投身到教育教学中，我们在全体教职工集中开展了以“四比四看”为主要内容的“双创”活动。把全校的教职工分成了四个组。（既行政组、初一学年组、初二学年组、初三学年组）进行比赛，具体内容是：比思想素质，看是否有高尚的职业道德及敬业精神，忠诚于人民的教育事业，为人师表，争做师德标兵。比业务水平，看是否具备熟练过硬的教学基本功及教学能力，在社会、家长及学生中有较高的威信、争当教学能手。比工作作风，看是否讲认真踏实，讲效率、讲方式方法，办事公正、严明，争当人民满意的勤务员。比服务态度，看是否热情和蔼，让学生感受到服务周到、环境宽松，争当最佳服务教师。通过此项活动的开展，进一步激发了全体教师的工作热情和积极性，增强了竞争意识，同时也增强了学年组的向心力、凝聚力和战斗力。使全体教师精神振奋、斗志昂扬。在此项活动中涌现出了省级骨干教师2名；市级骨干教师7名；县级骨干教师11名；市级德育先进个人4名；市级优秀班主任9名；市级优秀教师12名，获得县级先、优、模的不计其数。为了进一步提高教师的综合素质，我校在全体教职工中开展了“强素质、练技能、树形象、铸师魂”的师德演讲活动，“以老带新”等活动的开展。进一步激发了全体教职工的工作热情，统一了思想，形成了先进促后进，后进赶先进的喜人景象，使广大教职工都能树立正确的人生观和价值观，人人都具有“校荣我荣、校辱我辱”的主人翁意识，事业心和责任感明显增强，为教育教学打下了坚实的基础。为了提高领导班子的工作能力，我们还开展了“创建五好班子”的活动。创建的内容是“学习好、工作好、团结好、作风好、廉政好”。通过此项活动的开展，使领导班子成员都能自觉学习党的路线、方针、政策，积极参加有关部门的理论培训，不断提高理论水平，更好地指导工作。在工作中坚持实事求是，不推委、不拖拉、不懒散、不造假、不浮夸，关心教职工的一切，热心为教职工服务，使领导班子的工作能力有较为明显的提高。4、花大力气、下大功夫，搞好校园的环境建设为了能够给广大教职工一个好的工作环境，给学生一个好的学习环境，学校重新规划了校园。铺设了一圈的甬道，建起了大花坛，种植了花草树木；同时对教室进行了重新的布置，如粉刷了墙壁、制做角桌、标语牌等。使校园的环境建设上了一个新的台阶，使校园达到了“香化、美化、净化”的目标。5、选树典型，充分发挥榜样的作用榜样的力量是无穷的。在文明单位的创建活动中我们不断总结经验，不断进行阶段性总结。在教师、学生中评选出多人做楷模，对他们的事迹进行了宣传、报道。使之学有所依，在全校师生中掀起了人人学先进、人人争先进、人人赶先进的热潮。经过努力，文明生越来越多，获得市、县、校级各种荣誉称号达百人之多；教师中获得省、市、县级各种荣誉称号的就达百余人次； 同时，因为工作开展的有效突出，学校也获得了多项荣誉，97年获得了大面积提高教学质量奖；96年开始至今已连续五年被评为市级德育工作先进集体，连续三年被评为市级上冰雪活动先进校，2000年被评为市级社会治安综合治理和安全工作先进单位等。2005年我校获得省级“三大工程”先进校、省级“上冰雪先进校”市级职业道德先进集体标兵，市级德育先进集体，市级“三育人”先进集体、市级“上冰雪”先进集体、市级卫生工作先进集体等荣誉称号。总之，学校积极创建文明单位活动，注重师德建设，强化育人意识，坚持“以德治校、依法治校、以学治校”的办学思想，用爱心、信心、恒心、耐心、热心对待学生，关注学生全面发展，发扬四中“知难而