高中生物必修一第一章第二章复习.ppt

第一次月考 第一、二章复习,回扣基础构建网络,1病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活 ( ) 2所有生物都具有生命系统的各个层次 ( ) 3细胞是最基本的生命系统 ( ) 4培养皿中大肠杆菌菌落属于群落层次 ( ) 5培养基被污染后，大肠杆菌和滋生的其他的细菌、真菌共同 构成生态系统 ( ),回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,2原核细胞与真核细胞的比较,回扣基础构建网络,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,(1)图1代表的细胞与图2细胞最主要的区别 是 。 (2)写出图1中下列结构的名称： ； 。,没有以核膜为界限的细胞核,拟核,核糖体,2原核细胞与真核细胞的比较,回扣基础构建网络,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,(3)图1蓝藻细胞中无图2细胞中 ， 但它也 能进行光合作用的原因是 及 光合作用所需的酶。 (4)图1和图2细胞的统一性表现在：都有细胞膜、核糖体和 。,叶绿体,含有藻蓝素和叶绿素,DNA分子,回扣基础构建网络,3常见真、原核生物举例（连一连）,单细胞生物(a)与原核生物(b)的关系： 单细胞生物中细菌、蓝藻都是原核生 物，但变形虫、草履虫、酵母菌是单 细胞生物但不是原核生物。如图所示,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,回扣基础构建网络,1.建立（连一连）,2内容,3意义：证明了动植物界具有 。,统一性,细胞学说仅涉及到动植 物细胞，不涉及原核细 胞、真菌和病毒。,细胞产物,细胞,相对独立,老细胞,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,病毒,器官,回扣基础构建网络,网 络 构 建,生物圈,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,突破考点提炼技法,对光,调焦,视野中央,视野,细准焦螺旋,命题探究,技法提炼,实验一,核心突破,突破考点提炼技法,命题探究,技法提炼,实验一,核心突破,3目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系,(1)放大倍数与长短的关系 物镜越长，放大倍数 ，距载 玻片距离 。 目镜越长，放大倍数 。 (2)显微镜放大倍数的含义 显微镜放大倍数是指_的放大倍数。 总的放大倍数是 与 的乘积。,物像边长,目镜放大倍数,物镜放大倍数,越大,越近,越小,4高倍镜与低倍镜观察情况的比较,大,小,少,多,暗,亮,近,远,小,大,练出高分,长度或宽度,16,练出高分,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,左上方,q,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,有无以核膜为界限的细胞核,B,B、C,核糖体,红,哺乳动物成,熟的红细胞中没有细胞核和众多具膜的细胞器,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,回扣基础构建网络,网 络 构 建,C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等,结合水,自由水,渗透压 和酸碱度,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,1完善细胞中的元素分类,考点一 分析组成细胞的化学元素,突破考点提炼技法,最基本,大量,微量,命题探究,技法提炼,考点一,核心突破,2元素与化合物的含量排序,突破考点提炼技法,OCHN,CONH,水蛋白质脂质糖类,蛋白质,技法提炼,考点一,核心突破,命题探究,3生物界与非生物界的统一性和差异性分析,突破考点提炼技法,统一,差异,技法提炼,考点一,核心突破,命题探究,突破考点提炼技法,不是,是,(2)实验组,技法提炼,考点二,核心突破,命题探究,正常,1完善实验原理及步骤,突破考点提炼技法,技法提炼,实验二,核心突破,命题探究,特定的颜色反应,回扣基础构建网络,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,1脱水缩合：一个氨基酸分子的 和另一个氨基酸分子的 相连接，同时脱去一分子水。,羧基,氨基,回扣基础构建网络,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,2.二肽的形成：,3多肽：由多个氨基酸分子缩合而成，含有多个 的化合物。 4结构多样性 (1)组成蛋白质的氨基酸的 、 、 不同。 (2)组成蛋白质的多肽链形成的_不同。,肽键,种类,数目,排列顺序,空间结构,解 惑,多肽化合物的命名是依据含有的氨基酸的 总数，即2个氨基酸形成二肽，3个氨基酸 形成三肽。,回扣基础构建网络,辨 析,酶(a)、激素(b)与蛋白质 (c)的关系可用右面图示 表示。,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,回扣基础构建网络,网 络 构 建,C、H、O、N,20,肽键,功能,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,下列是某化合物的结构简图，据图回答： （1）此化合物的名称是_ 。组成生物的氨基酸有约_ 种 （2）图中的名称是_；图中表示R基的代号是 _。 （3）形成该化合物的生物化学反应叫做_，在这个过程中，相对分子质量减少了_。 （4）组成这类化合物的基本 单位的结构通式是_。,20,三肽,肽健,脱水缩合,36,突破考点提炼技法,命题探究,技法提炼,考点二,核心突破,3图示分析蛋白质的结构多样性和功能多样性,氨基酸的种类,氨基酸的数目,氨基酸的排列顺序,空间结构,蛋白质结构的多样性,突破考点提炼技法,n1,n1,1,1,na18(n1),m,m,na18(nm),命题探究,技法提炼,考点三,核心突破,考点三 归纳蛋白质合成过程的有关计算,A,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,题组二 蛋白质的相关计算,集训真题体验高考,解析,答案,题组三,题组二,题组一,知识点填写 1、除_以外，生物以_为结构和功能的基本单位。 毒是_。 3、生命系统的结构层次（从微观至宏观）：_。 最基本的生命系统是_。地球上最大的生态系统是_。 4、细胞有相似的基本结构：_、_和_，这体现了细胞的_。,5、生物界存在_和_两大类细胞，它们的主要区别是_。_揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，主要建立者是_和_。 6、高倍显微镜的使用步骤：转动_，使视野明亮。 在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至_。 转动转换器，换成高倍物镜。 观察并用_调焦。 7、组成生物体的化学元素有_多种，_四种元素的含量最多，其中_是构成细胞的基本元素。大量元素有_ _等，微量元素_等。,8、元素可以组成不同的化合物，包括_、_等无机物，和_、_、_、_等有机物。细胞中含量最多的化合物是_,含量最多的有机化合物是_，二者共有的元素是_。 9、还原糖用_检测，其中甲液是浓度为_的_溶液，乙液是浓度为_的_溶液，_水浴加热，最后观察到的现象为_。 10、脂肪可以被_染成_色；被_染成_色。 11、蛋白质用_检测，其中A液是浓度为_的_溶液，B液是浓度为_的_溶液。最后观察到的现象为_。,12、蛋白质的基本组成单位是 _，其结构通式为_。每个分子至少都含有一个_ ( )和一个_ ( )；且都连在同一个碳原子上。该碳原子还连接一个_和一个_。 13、高温、酸、碱等使蛋白质变性后,其肽键断裂了吗？_。 空间结构变化了吗？_。 14、氨基酸分子相互结合的方式是_； 连接两个氨基酸分子的化学键（_）叫做_； 由两个氨基酸分子缩合而成的化合物叫做_； 由多个氨基酸分子缩合而成，含有多个肽键的化合物叫做_，它通常呈链状结构，叫做_,回扣基础构建网络,C、H、O、N、P,核苷酸,磷酸,五碳糖,含,氮碱基,2,5,脱氧核苷酸,核糖核苷酸,脱氧核糖,胸腺嘧啶(T),核糖,尿嘧啶(U),回扣基础,突破考点,强化审答,练出高分,集训真题,回扣基础构建网络,遗传信息,遗传,变异,蛋白质的生物合成,回扣基础,突破考点,强化审答,练出高分,集训真题,回扣基础构建网络,能源物质,C、H、O,单糖,果糖,半乳糖,乳糖,蔗糖,麦芽糖,淀粉,纤维素,糖原,回扣基础,突破考点,强化审答,练出高分,集训真题,提示 并非所有的糖都是能源物质，如核糖、纤维素不提供能量。,回扣基础构建网络,回扣基础,突破考点,强化审答,练出高分,提示 斐林试剂只能鉴定可溶性还原糖，而淀粉、蔗糖均为非还原糖，不能用斐林试剂鉴定。,提示 纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，而原核细胞的细胞壁不含纤维素，是由肽聚糖构成的。,集训真题,回扣基础构建网络,回扣基础,突破考点,强化审答,练出高分,集训真题,回扣基础构建网络,网 络 构 建,细胞核,单糖、二糖、多糖,双螺旋结构,细胞质,核糖核苷酸,单链状,C、H、O,C、H、O，有些含,有N、P,脱氧核苷酸,脂肪、磷脂和固醇,回扣基础,突破考点,强化审答,练出高分,集训真题,考点一 透视核酸的结构层次,突破考点提炼技法,1完善核酸结构层次的相关名称,磷酸,五碳糖,含氮碱基,核苷酸,核苷酸链,命题探究,技法提炼,考点一,核心突