九年级物理全册第十七章第一节电流与电压和电阻的关系导学案新版新人教版.docx

电流与电压和电阻的关系导学案学习目标：1.通过实验探究，认识影响电流大小的因素；2.掌握导体中的电流与电压、电阻的关系。3.培养学生依据实验事实，探索、分析推理、归纳得出物理规律的能力，以及利用物理规律解释同类物理现象的能力，使学生接受科学思维方法的训练；学习重点：1.电流与电压和电阻的关系；2.电流和电压、电阻间的定量关系的实验设计。学习难点：1.电流与电压和电阻的关系；2.电流和电压、电阻间的定量关系的实验设计。【课前预习】1、猜想：（电流与电压是否有比例关系）。 2、（1）探究电流与电压的关系需要控制 变量。 （2）电路中加入 元件可起到多次实验的目的，如何连接？（3） 需要的测量工具 ，画出电路图。（4） 设计实验的步骤：3、 进行实验，记录实验数据。【自主学习】阅读课本相关内容，回答下列问题。1.电压是形成电流的原因，而电阻是导体对电流的阻碍作用。由此我们可能猜想：（1）对于一段导体来说，两端的电压越大，通过的电流越 ；（2）对于不同的导体而言，在电压相同时，导体的电阻越大，通过导体的电流越 。2要探究电流跟电压的关系，就必须保持导体的 不变，通过多次改变 ，测出每次对应的电流，分析它们之间的关系。3要探究电流跟电阻的关系，就必须保持导体两端的 不变，通过多次改变 测出每次对应的电流，分析它们之间的关系。4在导体的阻值一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 比；在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 比。【展示交流】在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。【互学探究】 我们对于物理问题，不能仅靠猜想，还要通过 来验证猜想是否正确。探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用 的研究方法1分组实验：探究通过导体的电流与电压关系此项探究实验中，应保持导体 不变，改变导体的两端 ，测出通过导体的电流。小组讨论：怎样才能改变导体的两端电压？说出你的方法提示：如图，电阻的两端的电压是 的，它就等于 的电压，此时电压表示数是不变的，但我们知道串联电路两端的总电压等于 ，如果在电路上再加一个 ，与固定电阻相 ，就能改变它的电压了。请你在虚线框内画出实验电路图 （重要知识）：此处滑动变阻器的作用是 实验前应注意：1、连接电路时，开关应处于 状态。 2、滑动变阻器的滑片处于阻值 位置。电阻R不变时，研究通过它的电流与电压的关系 （电压最好取整数） 表一 R= 实验次数电压（U/V）电流（I/A）实验结论1232分组实验：探究通过导体的电流与电阻关系此项探究实验中，应保持导体的两端 不变，改变导体 ，测出通过导体的电流，分析得出结论。讨论： 怎样保持不同导体的两端电压不变？ 注意与思考：换上大的电阻时，滑动变阻器的的滑片向哪儿调节的？看看有什么规律？为什么？（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是 保持电阻两端的电压不变，研究通过它的电流与电阻的关系 表二 U= V实验次数电阻（R/）电流（I/A）实验结论123 【展示交流】1、小组长派代表给大家展示，并说出做这些题应该注意的事项。2、其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。3、老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。【课堂练习】1. 一段导体接在电路中，电压表和电流表的示数如下表，但有缺漏，请将缺漏的空格补上。2. 某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5、8、10，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O15。(1) 他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行： 保持电阻不变，探究电流与 的关系；结论是 . 保持电