建筑工程系校企合作企业座谈会纪要.doc

建筑工程系校企合作座谈会纪要时间：2014年4月26日 地点：建筑工程系会议室 主持：刘德成参会人员：杨普光（滕州市建筑设计院副院长）、张印彬（滕州市工程建设监理技术服务中心主任）、杨列伦（滕州市建筑安装工程集团公司副总经理）、杨维生（山东三维钢结构有限公司董事长）、屈可（山东鲁班装饰有限公司设计院院长）、屈凡鹏（山东雄狮装饰工程有限公司副总经理）、刘统中（山东舜诚工程造价咨询有限公司总经理）、葛龙涛（山东鲁班装饰有限公司行政中心经理）、段成伦（滕州市建筑安装工程集团公司原项目管理部部长、建兴基础公司经理、枣庄市首席技师、学院客座教授）、王伟（滕州东方圣典置业有限公司工程部部长）、韦统友、孔德丰、颜凤池及系班子成员、专业教师会议纪要：一、 刘德成：欢迎词、会议专题、会议议程二、 马西柱：介绍系基本情况，恳请企业专家为系专业建设把脉三、 王光炎：介绍系专业建设情况、品牌专业群建设情况及人才培养方案修订情况，提出社会服务、校企合作意愿四、 企业专家座谈1.杨普光：学院品牌专业群建设是一项很好的工作，建筑工程系各类造价师、注册师非常多，工程造价、CAD、三维动画可以提供一些社会服务。充分发挥教职工积极性，对企业职工进行培训。三维动画我们还没开展，如果你们搞的话，我们也想搭一下这班车，沙盘，能对学生对建筑的基本构造有个认识，也能产生一定的经济效益。但是，实训室有些散，是否归并一下。此外，我们也可利用各自优势，进行校企合作。2.张印彬：目前出现一个两难现象企业找不到人才，学生就业难。企业高薪难聘安装人才。学院利用自身提供社会服务，可以给企业职工提供培训，也要将自身优势转化为生产力，如沙盘，很多开发商都到大城市去做。学生应加强实践技术训练，做到走到社会直接能用；学生都听话，让干嘛干嘛，但缺乏主动性、创造性；学生要理论与实践相结合，要到监理单位干，最好跟过工程，有1-2年经验；教师应该抓住前沿的东西教给学生。非常欢迎学生到单位去实习，一能充实企业力量，二能将一些先进理念带给企业。杨列伦：作为施工企业，我与学生接触比较多，每年学院都有学生到我们企业就业，每次都是我主持面试。我想从企业角度来说一下，施工企业急于用人，想招来就用，学生理论都行，都会说，但操作起来有短板。以放线为例子，有20个学生没有一个完成的，理论与实践有偏离。教学与实践再结合点，在教学上，如果带学生到施工现场操作一遍，回来再讲，效果应该更好。专业建设要突出特色，要有所专，要在该领域学精。建议：暖通专业安装人员奇缺。杨维生：我们与其他企业有所区别，钢结构既涉及到设计又涉及到制造甚至涉及施工与土建件，面比较广、生产链比较长，需要的人才混杂，人才储备不够，吸引人才比较难，现在学生心态比较浮躁，向往大城市。学院人才地域性较强，希望多向滕州企业推荐。学院以现在条件完全可以培养一流人才、实用人才。另外，我们在做建筑工业化也叫工业化集成。随着生活水平的提高，传统建筑业要升级换代。我们在做建筑产业化项目，也就是土木转型。我认为建筑有两个分支，一个是以土建为主，一个是以钢结构为主。国外都在转型，建筑是做好模块，组装起来，把劳动力解放出来。希望引起学院重视，共同探索这个课题。另外，我们正搞100亩新厂区建设，希望老师们、学生予以指导。建议：一是培养学生的专业性、实用性，不能多二不专，定位要准，一样专吃遍天下。比如做沙盘、效果图等都到外地去做，不要什么都会，只要有一个搞的精，就会高薪聘请。希望学生到我企业实习，希望学院给予智力支持，希望在学术上（如课题、建筑模块化研究等）加强校企合作，希望学院教授在教学之余担当企业技术顾问，希望学院三维动画、监控给予指导。屈可:希望学校给企业培养高素质、实用性人才。学生心理成熟程度太低，2+1模式， “1”是个过渡阶段，在学习专业同时，多一些社会方面、心理方面的教育。学生要一边教、一边练，这样才能成才。我们设立了第一家企业设计院，希望加强学研合作，在课题研究等方面加强校企合作。屈凡鹏：对学院专业设置和规划感觉很好，如果品牌专业在2年内完成，专业建设将有很大提高。学生主要问题是基础不扎实，专业化水平不规范，专业上缺乏深度，出来的人员不敢亮牌子。建议：突出专业建设，加强专业培训，要有研究，光知道皮毛是不行的，社会的发展牵引企业，学院硬件要有，软件也要配备。刘统中:我重点对工程造价专业学生来谈，从以前在学院代课经历与到我们公司就业的学生情况结合起来谈下看法。学院造价专业生源不错、就业率不错，但毕业生在校掌握的知识不能直接用于企业，毕业生知识掌握不全面。通过代课发现学生不想学，能不能改成2+1培养模式。工程造价概念太广，培养学生可以有侧重点，现在安装的、预算的人才缺乏，能否两个班分为一个土建的，一个安装的。要重视学生技能，专业课有点少，CAD软件要经常练，在学生培养和引导学生学习上加强。现在高考改革，分为学术型和技能型，我们学院一定是技能型，所以希望以后更注重技能和实践，比如给学生一个5层楼做预算，学生都会了，就业后就能用到。葛龙涛:我多年从事人事工作，我认为学院作为滕州唯一一所大学应依托滕州建筑大市场。建筑虽说是劳动密集型，但也高收入，我们好多岗位虚位以待，许多高薪岗位空缺，但高素质人才不多。因此我认为学院应树立学生正确就业观，不能眼高手低，要培养行业需要的人才。有些学生不能踏踏实实从基层做起，只要扎实干，企业有人教、有业务练，一两年就能成才起来。建议：学院实训室能否和社会对接，对社会服务。校企合作方面，希望与学院加强联系，向企业输送人才，也可以送到企业实习，企业开展培训需要学院予以支持，希望建立一个良好的校企合作关系，达到校企共赢。段成伦：我从一个技术工人到省突出贡献技师，感受很深。现在这一代工人，大都以前穷苦，再过一二十年，这些人退回，后备人才从哪里出？应该加强学生技能培训，磊砖、抹灰、支模，基础差的就多练技能，占到50-60%。我见到的现在铺地砖的、抹楼梯的一天都挣1000多。学生要认学，在实习单位想早日脱颖而出，学不到东西，学生就不耐烦了，就要转行。现在建筑领域安全问题放到首位，迎检等资料员稀缺，有的资料员都挣10多万，建议增加安全、质检、资料课。另外要明确学生学习目标，现在学风不浓，学习没动力，有的应付三年。各专业教师就就专业建设存在的疑惑进行咨询，唐湘梅、李孝军等谈到岗位定位问题：人才培养的人才培养目标符合教育部和评估的需要，但和企业需要有一定差异。韦统友：座谈会是教育实践活动的要