对江村百千万示范带动工程文章.doc

大方镇“百千万示范带动工程”典型材料远程教育铺路 科技发展致富 对江村学用转化示范工作开展情况一、对江村基本情况对江村位于大方镇对江河西岸，距县城约10公里。全村共有耕地面积2147亩（其中：水田607亩，土1540亩），辖5个村民组，799户共2806人，建有党支部1个，党小组5个，共有党员67名。海拔高度在11001450米之间，年平均温度15.1,无霜期330天以上,年降水量1200毫米,雨量集中在4-9月份。土质肥沃，气候温和，特别适合各类蔬菜和果树的生长，是大方县一个得天独厚种植早熟蔬菜和反季节无公害蔬菜以及各类水果的天然温室。2004年，对江村被中共毕节地委、毕节地区行署命名为“小康村”。2009年，对江村人均纯收入达到4080元；2010年人均收入4360元，走在全县前列。二、强化远程教育、实施学用转化（一）、加强党员干部、群众培训，提升群众意识对江村远程教育站点以村办公室、村网络室和对江小学电教室为依托，以网络视频、多媒体电教授课等为手段，通过定期集中培训、不定期集中培训、光碟发放、播放户建设、社区广播、农民网吧、专家现场指导等方式为村党员干部、群众传输党的方针、政策理论知识，科学发展观知识，农产品种植养殖知识，交通安全知识，地质灾害知识，农村致富能手典型事迹报道等知识。2008年按季度培训约3000余人次，2009年按季度培训约4000余人次，2010年按月培训约8000人次，2011年3月份，趁大批外出务工农民回乡团圆之际，集中开展了农民工维权知识、劳动法与合同法知识培训约1500余人次。经过一次乃至多次的培训，村里的党员干部、广大群众掌握了大量的生产生活知识，同时也加深了对党的理论方针政策的了解与领会，大大提升了群众的生产生活意识、尤其是致富意识。（二）、实施学用转化、调整产业结构在实施远程教育工程前，村民们主要采用的是传统的农业种植模式，日出而作，日落而归，每年辛苦劳作，虽然村民们拥有优良的地理环境，收入与其它村相比，收入稍微高一些，但是如此的境况远达不到应有的实效。在实施远程教育工程以后，村“两委”积极带领群众改变传统的农业生产模式，走产业化发展之路。通过村党员干部和群众的努力，争取到上级有关部门的支持，投入资金570万元，对农户的牲畜圈、农田排水沟、田间道路等进行了改造，并投资兴建了大棚450个。为此，依据对江村温和的气候条件，在对江河畔发展起了农家乐，逐步朝乡村旅游经济方向发展；把原来传统耕作的田地集中起来，开展规模化大棚蔬菜种植，大量种植反季节蔬菜和无公害蔬菜。同时成立对江蔬菜协会，为村民生产的蔬菜积极寻找好的销售渠道，积极帮助村民增收创收，为家乡经济发展服务。三、培育致富能手、以科技示范带富对江村在远程教育工程实施之际，大力调整产业结构，走产业化道路，同时积极培育致富能手，而且通过致富能手的示范带动作用，提升村民的生产积极性。从2008年至今，对江村已经培育了罗裕荣、罗昌顺、孔令全等55名致富能手，他们从事的产业主要有大棚芹菜种植、无滕小黄瓜种植、西红柿种植、西施棒豆种植、白菜种植、菌类种植、家兔饲养、猪饲养、牛饲养等。这55名致富能手中很多都是农村党员干部，他们在自己致富的同时，也通过各种方式积极带领群众致富，如把自己已经掌握的技术知识传授给村民，为村民进行技术指导等。此外，致富能手们建立了规模化的生产，得到了村“两委”和镇的鼓励和支持，大大提升了村民们积极致富的心态，鼓励他们努力发展经济，积极致富。四、提升村民素质、经济发展显著对江村远程教育工程开展以来，通过各种培训，培养造就了一批适合新农村发展要求的党员干部和新型农民，为农村党员干部现代远程教育事业的科学发展打下了良好的基础。同时，以学校电教室、学校会议室等为依托，每个周五下午，集中对学校学生进行爱国主义教育，集体主义教育，科普知识教育等，着力在课内授课的同时，对中小学生进行素质教育，为家乡未来发展奠定后备力量。各种措施的大力实施，使得对江村经济社会发展成效显著，主要体现在以下几方面：（一）经济步上新台阶对江村农户经济收入一年比一年高，生活一年比一年富裕，农户的积极性一年比一年高，在村“两委”的带领下，在村党员干部和部分致富青年的带动下，如今的对江村，已经建有蔬菜大棚农户306户，蔬菜种植面积达到1450亩，并建设了一个中心集贸市场，蔬菜收入占村民年人均收入的60%以上。此外，对江村2011年准备新建一条长700米，宽16米的新街，1100的中心广场，积极加强对江村与外界的联系，为推动全村经济走上新的台阶铺垫新的道路。（二）乡村旅游初见成效随着村民收入的不断增加，不少村民积极开辟新的致富渠道。凭借着对江河畔优美的风景，适宜的环境，便捷的交通，在村“两委”的规划与支持下，对江河两岸新起了一家家各具特色的“农家乐”。目前，沿河两岸有新鲜河鱼餐馆8家，各种小吃摊点10多家。对江村发展乡村旅游业的实践已初现端倪。（三）畜牧业初现规模养殖牛猪等一直以来都是对江村村民求生活的一条渠道，但养殖水平低下，收入甚微。自从实施了远程教育工作之后，借助远程教育知识宣传、网络资料、影片资料等资源，以及开展的集中培训、分散培训等，为村民增添了大量的技术培训，对江村形成了不少的专业养殖大户，目前有大型养兔专业户罗裕荣、陈烈文，养兔从3000只扩大到10000只以上；养猪专业户罗文荣、韩光权、韩松等，饲养生猪从100余头增加到300余头。对江村畜牧业逐步走向了规模化生产道路。养兔专业户(四)师生素质明显提高在学校教育方面，以前主要开展的是课本知识的传授，远程教育工程实施之后，每周五下午统一花一个半小时的时间，为学生们播放爱国主义教育片、集体主义教育片、科普知识宣传片、交通安全知识片等，扩大学生的知识，做到真正的素质教育。同时，利用广播，多媒体等播放先进个人事迹，宣传先进模范们的行为，积极熏陶师生思想，着力提高全校师生的素质。（五）带动辐射效用对江村地理位置优越，地处重要地带，周围有小路村、湾子村、石关村、杉林村等