18年高考生物二轮复习第一部分专题四小专题人和动物生命活动的调节规范训练.docx

专题四 生命活动的调节小专题10 人和动物生命活动的调节一、选择题1(2016海南卷)下列有关胰液素和胰液的叙述，错误的是()A盐酸进入小肠可促进胰液素的产生B胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C促胰液素可经血液到胰腺D盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节解析：盐酸为一类化学物质，其刺激小肠黏膜分泌促胰液素，从而引起胰腺分泌胰液，这个调节过程称为体液调节。答案：D2(2017江苏卷)下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是()A结构为神经递质与受体结合提供能量B当兴奋传导到时，膜电位由内正外负变为内负外正C递质经的转运和的主动运输释放至突触间隙D结构膜电位的变化与其选择透过性密切相关解析：结构是线粒体，为生物体生命活动提供能量，但神经递质与受体结合不消耗能量，A错误；是突触前膜，当其兴奋时，膜电位由外正内负变为外负内正，B错误；神经递质通过突触前膜的方式是胞吐，C错误；结构是突触后膜，膜电位变化是Na大量内流引起的，方式是协助扩散，体现了膜的选择透过性，D正确。答案：D3(2017哈尔滨模拟)下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是()A神经元构成反射弧，但构成反射弧的细胞不只有神经元B气温骤降不会改变机体内呼吸酶的活性，因此耗氧量不变C体液调节是通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节D糖尿病患者的血糖浓度较高，诱导抗利尿激素的分泌，导致多尿症状解析：构成反射弧的细胞不只有神经元，如传出神经末梢支配的肌肉或腺体，A正确；气温骤降时，为增加产热，耗氧量增加，B错误；体液调节通过体液传递激素及其他化学物质等，C错误；糖尿病患者多尿的原因在于出现尿糖，尿液渗透压增大，引起渗透性利尿，D错误。答案：A4足球赛场上，球员奔跑、相互配合，完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能的表述，错误的是()A长时间奔跑需要消耗大量糖原用于生理功能B大量出汗导致抗利尿激素分泌减少C在神经与肌肉的协调下起脚射门D在大脑皮层调控下球员相互配合解析：糖类是主要的能源物质，长时间奔跑消耗糖原较多；大量出汗，细胞外液渗透压上升，抗利尿激素的分泌增加；足球运动员的高效运动是神经和肌肉协调的结果；大脑皮层是控制生命活动的高级中枢。答案：B5(2017全国卷)某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是()A提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统解析：若提取液中含有胰岛素、乙酰胆碱或呼吸抑制剂，则第一次注射后小鼠就会出现相应症状。若提取液中含有过敏原，第一次注射后不会引起小鼠发生过敏反应，而在第二次注射时，小鼠再次接触相同的过敏原，机体会发生过敏反应，释放组织胺，出现呼吸困难等症状。答案：C6(2017日照模拟)下列有关神经细胞结构与功能的叙述，正确的是()A突触后神经细胞不具有合成神经递质的能力B神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关C发生反射时，神经冲动在神经纤维上以局部电流的形式双向传导D神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多神经递质受体蛋白解析：突触后神经细胞与其支配的肌肉或腺体可构成突触，具有合成神经递质的能力，A错误；兴奋的传导与神经细胞对Na的通透性增加有关，B正确；在反射弧内，神经冲动单向传导，C错误；轴突末梢有大量突起，利于神经递质的释放，D错误。答案：B7如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图 (a、b、c代表激素)。下列有关分析错误的是()A结构乙表示垂体B激素a为促甲状腺激素C甲状腺细胞是激素b的靶细胞D激素c含量过高时会抑制甲分泌激素a解析：读图知结构乙表示垂体，A正确；激素a为促甲状腺激素释放激素，B错误；激素b是促甲状腺激素，甲状腺细胞是激素b的靶细胞，C正确；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，D正确。答案：B8(2017潍坊模拟)机体稳态的调节离不开物质运输，下列相关叙述正确的是()A神经递质作为生物大分子都以胞吐的方式运出细胞B神经纤维上兴奋的产生与Na内流密切相关C性激素在载体协助下进入靶细胞D淋巴因子、激素等信息分子在机体内的运输都是定向的解析：神经递质是一类小分子物质，但以胞吐的方式运输，A错误；当某一部位受刺激时，Na内流，其膜电位变为外负内正，B正确；性激素属于脂质，进入靶细胞的方式属于自由扩散，不需要载体的协助，C错误；淋巴因子、激素等信息分子都是通过体液运输，流到全身(不是定向运输)，作用于特定的靶细胞、靶器官，D错误。答案：B9(2017郴州三模)如图所示，某种化合物与细胞膜表面受体识别并结合后，受体便通过G蛋白调控并打开离子通道，离子的跨膜流动导致膜电位的改变。下列相关叙述，错误的是()A细胞外Na内流是产生静息电位的基础B该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能C构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层DNa通过协助扩散的方式进入细胞内解析：Na内流是产生动作电位的基础，A错误；据图分析，某种化合物与细胞膜表面受体识别并结合，体现了细胞膜具有信息交流的功能，B正确；细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，C正确；Na通过协助扩散的方式进入细胞，D正确。答案：A10NO是迄今在体内发现的第一种气体神经递质，NO具有疏水性，可自由穿过细胞膜，但并未在突触后膜上发现相应的受体蛋白。NO能激活细胞内GC酶的活性，使GTP生成cGMP，从而抑制Na内流进入血管平滑肌细胞，影响心血管系统。下列相关叙述错误的是()ANO可能作用于细胞内的受体B可用cGMP浓度近似反映体内的NO水平CNO与其他神经递质均以胞吐的方式释放D抑制Na内流有可能引起血管平滑肌兴奋性降低解析：突触后膜上没有发现相应的受体蛋白，但又能发挥信息传递功能，可能受体位于细胞内，A正确；NO能促进cGMP的产生，因此可用cGMP浓度近似反映体内的NO水平，B正确；NO是气体神经递质，可能以自由扩散的方式进入细胞，C错误；cGMP抑制Na内流进入血管平滑肌细胞，因此平滑肌细胞的兴奋性降低，血管舒张使血流量增加，D正确。答案：C11下列有关人体生命活动调节的叙述中，不正确的是()A胰岛素的分泌受体液调节和神经调节的共同作用B内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的调节C甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制D婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整解析：胰岛素分泌受胰高血糖素和下丘脑的影响，因此胰岛素分泌受神经和体液共同调节，A正确；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育，如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育，B正确；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，存在反馈调节，C正确；婴幼儿因大脑的发育不完善，对排尿的抑制能力较弱，会发生夜间遗尿现象，但其反射弧的结构完整，D错误。答案：D12对健康高等动物个体进行如下处理，对其功能的影响正确的是()选项处理措施对功能的影响A切除胸腺体液免疫全部丧失B对某反射弧仅破坏传入神经刺激感受器，无相应感觉、效应产生C注射乙肝病毒外壳蛋白产生大量效应T细胞并导致细胞裂解D使下丘脑产生损伤言语活动功能障碍解析：切除胸腺后，不能产生T细胞，细胞免疫丧失，体液免疫部分丧失，A错误；对某反射弧仅破坏传入神经，兴奋不能传递到神经中枢，故刺激感受器，无相应感觉、效应产生，B正确；注射乙肝病毒外壳蛋白，会刺激B细胞形成浆细胞，并产生抗体，C错误；下丘脑产生损伤，言语活动功能不会受到影响，因言语区位于大脑皮层，D错误。答案：B二、非选择题13关于阿尔茨海默病(AD，俗称“老年痴呆”)的发病机制，现在最流行的是淀粉样蛋白(A)假说。该假说认为由于A“漏出”神经细胞，会引起周围的神经细胞膜和线粒体膜的损伤，神经纤维缠结。(1)由题意可知，A可通过_的方式“漏出”神经细胞，会引起周围的神经细胞突触小体中乙酰胆碱的(一种兴奋性神经递质)释放量_(变少、不变、变多)，从而使AD病患者表现出记忆障碍。(2)AD病患者伴有神经纤维缠结这一异常细胞状态，会影响到兴奋的传导。若缠结点在图中的_(填“a”、 “b”或“c”)处时，刺激产生的兴奋不会引起d处电位的变化。(3)AD病患者会出现大量记忆性神经元数目减少的现象，据研究是由于体液中的吞噬细胞吞噬引起的，这是_(填“非特异性免疫”、 “细胞免疫”或“体液免疫”)执行功能的结果。(4)向患者体内注射抗A的抗体是治疗阿尔茨海默病的方法之一，其原理是_。解析：(1)淀粉样蛋白(A)分泌出细胞的方式为胞吐，由于病变个体中A的沉积使突触小体中线粒体损伤，细胞提供的能量减少，引起乙酰胆碱(一种神经递质)的合成和释放量变少，导致兴奋在神经细胞之间的传递速率减慢，病人表现出记忆障碍。(2)缠结点在图中的b处时，会使b神经细胞膜和线粒体膜的损伤，所以在a处刺激，兴奋不能由abd，又因为兴奋在神经元之间是单向传递的，兴奋也不能从acd。(3)体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于人体免疫的第二道防线，为非特异性免疫。(4)抗体具有特异性，即一定的抗体能够与一定的抗原相结合，向患者体内注射抗A的抗体，所注射的A的抗体可与A结合，从而降低A对神经细胞膜和线粒体膜的破坏性，这是治疗阿尔茨海默病的方法之一。答案：(1)胞吐变少(2)b(3)非特异性免疫(4)注射A的抗体可与A结合，降低A对神经细胞膜和线粒体膜的破坏性14(2017运城调研)动物的松果体能产生褪黑素，褪黑素影响胰岛素靶细胞对胰岛素的敏感性而影响血糖代谢。某实验室通过松果体摘除手术建立褪黑素缺乏的糖尿病大鼠品系，进行了如下相关研究。(1)褪黑素是由色氨酸经过系列反应转变成的激素，在植物体中也有一种由色氨酸转化生成的激素是_。(2)检测手术前后大鼠血浆褪黑素水平，来判断褪黑素缺乏模型大鼠建立是否成功，利用的是激素调节的_特点。(3)检测模型小鼠与正常小鼠的血糖与胰岛素水平，其结果如表。组别材料准备血糖胰岛素术前0周术后16周术前0周术后16周A组手术摘除松果体8.4613.5617.01？B组正常组(未做手术)8.448.4716.9716.98有同学认为B组应该做相同手术但不摘除松果体，你认为有必要吗？_。请说明理由：_。表中“？”处与术前0周的比值更_，从而说明褪黑素能_胰岛素靶细胞对胰岛素的敏感性而影响血糖代谢。解析：(1)在植物体中由色氨酸转化生成的激素是吲哚乙酸(生长素)。(2)检测手术前后大鼠血浆褪黑素水平，利用的是激素调节的通过体液运输特点。(3)B组应该做相同手术但不摘除松果体，原因是为了控制单一变量，排除手术因素对实验结果的影响。A组实验手术摘除松果体，术后16周时血糖浓度升高，说明胰岛素靶细胞对胰岛素的敏感性下降，即松果体能产生褪黑素，褪黑素能促进胰岛素靶细胞对胰岛素的敏感性，进而降低血糖。由于血糖浓度升高，则表中“？”处与术前0周的比值更高。答案：(1)吲哚乙酸(2)通过体液运输(3)有为了控制单一变量，排除手术因素对实验结果的影响高促进15(2017菏泽模拟)克汀病是一种由于外环境较严重缺碘引起的以脑发育障碍和体格发育落后为主要特征的地方病。为研究克汀病的发病机理，科学家进行了如下研究。(1)为模拟克汀病，研究者用含一定浓度的次氯酸钠饲喂模型组大鼠，用_饲喂对照组大鼠，其他的饲养条件相同。一段时间后测定两组大鼠的相关指标，如下表所示。次氯酸钠处理后模型组和对照组大鼠相关指标比较体重(g)甲状腺相对质量(mg/g)甲状腺含碘量(mg/g)甲状腺激素(n mol/L)促甲状腺激素(mU/L)模型组103.2431.481.1815.978.69对照组246.6313.571.5384.484.56从结果中可以看出，模型组大鼠的生长发育受到明显的_(抑制/促进)，且表现为行动迟缓，对拍击声反应呆滞。模型组大鼠的甲状腺激素含量明显降低，可能的原因是_； 而甲状腺激素含量的降低对于_释放的促甲状腺激素的影响是_。综上可以看出， 甲状腺激素的功能是_。(2)5羟色胺是可以作用于下丘脑的一种神经递质。与对照组相比，模型组的5羟色胺含量有明显的上升。由此推断5羟色胺对下丘脑释放促甲状腺激素释放激素有_作用。(3)从上述实验中可以看出，大鼠甲状腺激素的调节是一种_调节。解析：(1)模型组大鼠用含一定浓度的次氯酸钠溶液处理，依据等量原则和单一变量原则，对照组的处理方法应为“用等量不含次氯酸钠的清水处理”。由上述表格分析可知，模型组大鼠的体重明显低于对照组，说明其生长发育受到明显的抑制。由于模型组用次氯酸钠溶液处理后，会导致其体内严重缺碘，因此利用碘合成的甲状腺激素的能力也明显降低。由负反馈调节可知甲状腺激素对促甲状腺激素的分泌与释放起抑制作用，而模型组大鼠体内的促甲状腺激素的含量却比对照组的高很多，说明甲状腺激素含量的降低对于垂体分泌释放的促甲状腺激素的抑制作用减弱。由表格中两组大鼠的体重及模型组大鼠的行为表现可