2018-2019年高考语文学业水平测试一轮复习模拟测试题（四）.docx

学业水平考试模拟测试卷(五)(时间：120分钟满分：100分)一、本大题11小题，共26分(110题每题2分，11题6分)阅读下面文字，完成13题。九寨沟的湖泊独具特色。湖水终年碧蓝澄澈，明丽见底，而且随着光照变化、季节推移，呈现不同的色调与水韵。雄浑的，碧波噌吰；平静的，水波澹澹。每当风平浪静，蓝天，白云，远山，近树，倒映湖中。一湖之中，鹅黄、黛绿、赤褐、绛红、翠碧等色彩组成不规则的几何图形，激溅起无数小水珠。视角移动，色彩亦变，一步一态，变幻无穷。有的湖泊，微波细浪，璀璨成花，远视俨如燃烧的海洋()有的湖泊，湖底静伏着钙化礁堤，朦胧中仿佛蛟龙游动。整个沟内，奇湖错落，目不接。1下列填入文中“”处的文字，使用正确的一项是()A睱B遐C瑕 D暇答案：D2下列对文中加点字的注音，正确的一项是()Achngt BchngdCdngd Ddngt答案：B3下列填入文中“()”处的标点，使用正确的一项是()A分号 B句号C顿号 D逗号答案：A4在下列横线处依次填入的词语，恰当的一项是()昆明湖上面就是_的万寿山，站在这里，你可以看到颐和园的全部风景。博鳌亚洲论坛会定址海南博鳌，让海南在国内外_。经过多年的努力，他突然_，成为人人都知道的人物。A声名大噪闻名遐迩声名鹊起B闻名遐迩声名大噪声名鹊起C声名鹊起声名大噪闻名遐迩D声名大噪声名鹊起闻名遐迩解析：闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。可作定语，修饰名词。声名大噪： 由于名声高而引起人们的极大关注，强调知名度的程度高。既可用来形容人，也可用来形容物(例如景区)。声名鹊起：形容知名度迅速提高，强调知名度提高的速度。多用来形容人。答案：B5下列各句中，加点成语的使用恰当的一项是()A场上的中国女排攻势凌厉，扣杀凶猛，打得对方前仰后合，只有招架之功而无还手之力。B著名画家李可染，画艺高超，着手成春，堪称力透纸背的一代大师，令人敬仰。C我们要采取科学的态度，运用科学的方法，对儒家学说进行挖掘、整理，取其精华，剔其糟粕，既不抱残守旧照搬照抄，也不数典忘祖全盘否定。D在前进的道路上，一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。解析：A项，前仰后合：写人的笑状；B项，力透纸背：形容书法或文章有力或深刻；D项，诚惶诚恐：“惶恐不安”或“惊慌失措”；C项，数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。答案：C6下列句子中没有语病的一项是()A通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。B磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。C四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。D为实施“天蓝”“地绿”“水净”三年行动计划，娄底市积极推进涟水河、孙水河综合治理工作。解析：A项，成分残缺，缺少主语。B项，“大约”与“左右”语义重复。C项，“避免不再发生”指的是“一定让它发生”属双重否定使用不当答案：D7下列语句中修辞的使用不恰当的一项是()A篱笆上开满了豆角花，里面还夹杂着喇叭花、藤萝，就像童年的五彩的梦。B小男孩在外面疯玩了一天，造得像泥猴似的，直到晚上9点钟才筋疲力尽地回到家。C大海上一片静寂，在我们的脚下，波浪轻轻地吻着岩石，像温柔的母亲抚摸着孩子。D天边偶尔飘过来几片淡淡的白云，好像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。解析：D项，本体“天”和喻体“白缎”没有相似点。答案：D8下列句子中，加点传统礼貌用语的使用不恰当的一项是()A阁下访问寒舍，我深感荣幸。B非常感谢贵校师生对我的热情款待。C请留步，足下就此告别。D回到老家，务必代我问候双亲大人。解析：A项，“寒舍”谦称，指自己的家，恰当。B项，“贵校”尊称对方，恰当。C项，“足下”是对朋友的敬称，不能称自己。D项，“双亲大人”敬辞，称父母，恰当。答案：C9依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()瓦尔登湖“波平如镜”，_。_。或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。_。_。_。或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧在远处，有一条鱼在空中划出了一个大约三四英尺的圆弧来它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光ABC D解析：解答本题，可以采用排除法来选出正确答案。由句中“还会有”一词可知，B、D两项置于第一处横线处不恰当，故可先排除B、D两项。剩下的A、C两项，语段前面的横线只有两处，后面的横线有三处，而三句集中描写鱼跃起在空中的场景，它们紧密相连，故应放在语段后面的横线位置，据此可知A项也不恰当，故可排除，剩下的C项应为正确答案。答案：C10下列各项中，作家、作品、人物的对应关系错误的一项是()A关汉卿窦娥冤蔡婆婆B契诃夫装在套子里的人葛朗台C沈从文边城翠翠D曹雪芹红楼梦王熙凤解析：葛朗台是欧也妮葛朗台中的人物。答案：B 11补写下列句子的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(6分)(1)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_ , _。(琵琶行)(2)庄生晓梦迷蝴蝶，_。沧海月明珠有泪， _。(锦瑟)(3)故垒西边， _。 _，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(念奴娇赤壁怀古 )(4)斜阳草树，寻常巷陌，_ 。想当年，_ ，气吞万里如虎。(永遇乐)答案：(1)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(2)望帝春心托杜鹃蓝田日暖玉生烟(3)人道是，三国周郎赤壁乱石穿空(4)人道寄奴曾住金戈铁马二、本大题6小题，共18分阅读下面的文言文，完成1215题。任伯雨字德翁，眉州眉山人。自幼已矫然不群，邃经术，文力雄健。中进士第，知雍丘县，御吏如束湿，抚民如伤。县枕汴流，漕运不绝。旧苦多盗，然未尝有获者，时人莫知其故。伯雨下令纲舟无得宿境内，始犹不从，则命东下者斧断其缆，趣京师者护以出。自是外户不闭。使者上其状，召为大宗正丞。甫至，擢左正言。时徽宗初政，纳用谠论，伯雨首击章惇，曰：“惇久窃朝柄，迷国罔上，毒流搢绅。乘先帝变故仓卒辄逞异意睥睨万乘不复有臣子之恭。向使其计得行，将置陛下与皇太后于何地？若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。臣闻北使言，去年辽主方食，闻中国黜惇，放箸而起，称甚善者再。又谓南朝错用此人。北使又问，何为只若是行遣？以此观之，不独孟子所谓国人皆曰可杀，虽蛮貊之邦，莫不以为可杀也。”章八上，贬惇雷州。伯雨居谏省半岁，所上一百八疏。大臣畏其多言，诏迁给事中，密谕以默为要。伯雨不听，抗论愈力，且将劾曾布。布觉之，徙为度支员外郎，寻知虢州。崇宁间，坐党事，削籍编管通州。为蔡卞所陷，与陈瓘、龚玦、张庭坚等十三人皆南迁，独伯雨徙昌化。奸人犹未甘心，复逮其仲子申先赴狱，妻适死于淮。报讣俱至，处之如平常，曰：“死者已矣，生者有负于朝廷，亦当从此诀。如其不然，其天杀无辜耶！”绍兴初，高宗诏赠伯雨直龙图阁，又加谏议大夫。采其谏章，追贬章惇、蔡卞、邢恕、黄履，明著诬宣仁事以告天下。淳熙中，赐谥忠敏。(节选自宋史列传一百四，有删改)注：束湿：本义为捆扎湿物，湿物难束，须急捆之。指行为急切，也比喻行为严急苛刻。纲舟：运送货物的船队。12对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()(2分)A趣京师者护以出趣：通“趋”，趋向、奔向B甫至，擢左正言 擢：提拔，提升C若贷而不诛 贷：宽恕，宽容D崇宁间，坐党事 坐：掌管，主持解析：坐：因犯罪。答案：D 13下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(2分)A乘先帝变故/仓卒辄逞异意/睥睨万乘不复/有臣子之恭B乘先帝变故仓卒/辄逞异意睥睨万乘/不复有臣子之恭C乘先帝变故/仓卒辄逞异意/睥睨万乘/不复有臣子之恭D乘先帝变故仓卒/辄逞异意/睥睨万乘/不复有臣子之恭答案：D14下列叙述，不符合原文意思的一项是()(2分)A任伯雨年少时就已经能文能武，表现出与众不同。主持雍丘县期间，政绩突出，尤其表现在整顿漕运，使盗贼不得入境这件事情上。B任伯雨在徽宗即位不久，敢于揭发长期把持朝政的章惇。他在做谏官的半年时间里，上疏108份，表现了刚直不阿、敢于斗争的精神。C任伯雨秉公直谏，使大臣们极为畏惧，徽宗也为此而担忧，密谕让他少谏或不谏，可他仍然忠心直谏，最后却因为党事被革除官职。D任伯雨因直谏遭致奸臣陷害，自己被革职，仲子申先下狱，但他置这一切于不顾，始终对朝廷忠心耿耿，最终得以昭雪。解析：“年少时就已经能文能武”不正确，原文指的是任伯雨从小已经很强地表现出与众不同，深入钻研古代经典，文章雄健有力。答案：A 15把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)向使其计得行，将置陛下与皇太后于何地？(3分)译文：_(2)死者已矣，生者有负于朝廷，亦当从此诀。(3分)译文：_答案：(1)假使他的用心得以实行，将在什么地方安置陛下与皇太后！(2)死的已经死了，活着的对朝廷有罪，也合当从此诀别。【参考译文】任伯雨字德翁，眉州眉山人。从小已经很强地表现出与众不同，深入钻研古代经典，文章雄健有力。中进士等级，做雍丘县县令，管理下级如同捆扎湿物(那样急切严厉)，安抚百姓如同对待自己的伤口(那样周到细心)。雍丘县靠着汴河，水道运货的船只络绎不绝，从前雍丘因盗贼多而困窘，然而不曾抓到过盗贼，人们不明白其中的缘故。伯雨下令成批运送货物的船只不能在雍丘境内过夜，开始(船家货主)还不听从，伯雨就下令，东下的船只，用斧头砍断它的缆绳，奔京城的船只，护送着出境。从此(雍丘百姓家)的门可以不关闭。朝廷使者上奏了他的事迹，伯雨被召，做了大宗正丞。刚到任，又提升为左正言。当时徽宗刚开始执政，听用正直的言论，伯雨首先揭发章惇，说道：“章惇长久窃取朝廷大权，欺骗朝廷，流毒百官，趁先帝变故的仓促之机，就表现出篡位之意，看不起陛下，不再有做臣子的恭敬。假使他的用心得以实行，将在什么地方安置陛下与皇太后！如果宽恕而不杀他，那天下的大义就无法阐明，大法就无法确立了。我听北方的使者说，去年辽主正进食，听到中原罢免了章惇，放下筷子起身，接连称好，说宋朝错用了这个人。北方的使者又问，为什么(对他)只像这样放逐贬谪呢？从这件事看来，(对章惇)不只是如孟子所说国人都说该杀，虽然是蛮貊之邦，也无不以为该杀的。”奏章上了八次，皇上贬章惇到雷州。伯雨处在谏官的位置半年，上疏108份。大臣们惧怕他的多言，皇上让伯雨做给事中，私下里告诫他把少说或不说当作是主要的。伯雨不听，批评朝政的言论更加强力，而且将上章弹劾曾布。曾布察觉了这件事，调任度支员外郎，不久到虢州主持工作。(后来)崇宁年间官员结党的事发生了，伯雨被削掉官职发送通州。又被蔡卞陷害，与陈瓘、龚玦、张庭坚等十三人都南迁，(可)去昌化的只有伯雨。奸人还不甘心，用匿信又抓了伯雨的第二个儿子申先，将他下狱，妻子在江淮家中又刚去世。子捕妻逝的消息一齐送到，伯雨对这两件事跟平常一样，他说：“死的已经死了，活着的对朝廷有罪，也合当从此诀别。如果不这样，上天难道会枉杀无罪之人吗？”绍兴初年，高宗颁诏追赠(已故的)伯雨为龙图阁，又加赠谏议大夫，采纳他的谏章，追贬章惇、蔡卞、邢恕、黄履，明确了被诬陷的宣仁事件来告知天下。淳熙年中，赐谥号忠敏。阅读下面这首诗，完成1617题。南涧中题柳宗元秋气集南涧，独游亭午时。回风一萧瑟，林影久参差。始至若有得，稍深遂忘疲。羁禽响幽谷，寒藻舞沦漪。去国魂已远，怀人泪空垂。孤生易为感，失路少所宜。索寞竟何事？徘徊只自知。谁为后来者，当与此心期。注：南涧中题：南涧，地处永州之南；作者谪居时作。亭午：正午，中午。期(q)：约会。16对这首诗的赏析，不恰当的一项是()(2分)A“独游亭午时”中一个“独”字，有双关意，既是一人游览，又有孤独之意。B回旋的风“一萧瑟”，碧树的影“久参差”，是从听觉上写出了风与影的和谐。C“羁禽响幽谷”，意思是鸟的鸣叫使山谷更加幽静，以动衬静，引发诗人联想。D诗的前八句着重描写作者在南涧所见景物，后八句着重抒发诗人生发的感慨。解析：B项，“从听觉上”应为“从听觉和视觉上”。答案：B17苏东坡曾云：“柳仪曹(柳宗元)诗，忧中有乐，乐中存忧，盖绝妙古今矣。”说说你对南涧中题中“乐忧”的理解。(4分)答：_答案：被贬后，游南涧，寄情山水，本是解人烦闷的乐事，诗人也似乎找到了所得，忘记了疲劳。然而羁鸟鸣叫，寒藻漂浮，却又偏偏勾起他的苦闷和烦恼。触景生情，想到自己的去国怀人，那种孤寂与悲愤无法摆脱，忧从中来。三、本大题3小题，共6分(每小题2分)阅读下面的文字，完成1820题。青春不只是孤独的狂欢李菌寝室里只响起键盘敲打的声音，四个女孩静悄悄地面对着各自的电脑上网，蓝莹莹的屏幕投射在她们专注的脸庞上。突然，一个女生探身对室友说：“你看到了吗？我在微博上你了。”另一个这才咯咯笑出声来：“看到了呀，我回复你啦，快去看。”而她俩之间的距离，不到两米。毫不夸张地说，十年前开始风靡中国的社交媒体，已经完全改变了当代大学生的生活。穿梭在校园里，你经常会看到低头紧盯手机屏幕的人匆匆走过；课堂上，一张张埋在电脑背后的脸多半是在翻看好友更新的照片和日志；甚至连社团会议、小组研讨都开始被微信群所取代。当越来越多的学生开始养成“起床刷微博，躺下发微信”的习惯，社交媒体的魅力似乎显而易见与日增强。然而，在我看来，大学生过度依赖社交媒体带来了孤独问题。去年微信的大规模瘫痪造成的慌乱让我们意识到，现代人最恐惧的，是被切断与社会群体的联系，哪怕只是一小会儿。那么，到底是孤独催生了社交媒体，还是社交媒体放大了孤独？那些在社交平台上公开发送的“晚安”，表明我们对孤独的恐惧并没有减少，反而更强烈了。科技带给我们一种“永远不需要独处”的错觉，让我们在排队时、等待公交车时，甚至在卫生间时都可以有事可做。过度频繁的联系让我们产生习惯性的心理饥饿感，让我们每当离开通讯设备、每当没及时收到回复时就不免心慌意乱。更加频繁的交流带来沟通质量不可避免地下降，我们之间的交流方式渐渐流于表面化和片面化。越来越多的大学生表示“比起说话我更愿意发短信”，我们渐渐习惯逃离真实的交流，自欺欺人地选择更浅层面的沟通。当我们懒于打理好自己再坐一小时地铁去和闺蜜小聚，而是选择躺在床上使用微信对讲时，是否考虑过对社交网络的过度依赖已经挤占了现实社交的活动空间？这种高效率、低成本的社交，是否也意味着人与人的关系更加廉价浅薄？是否可能导致自我封闭，使现实社会关系如苏打饼干般易碎？虽然社交媒体让我们孤立自己，但这种孤独已经丧失了独处应有的本质，当科技让我们成为彼此的情感拐杖，过度的交流让我们没有时间安静地独处，以至于在不得不独处时完全无法习惯。而聆噪的网络世界逐渐让我们养成横向查阅而不是纵向思考的习惯，我们的注意力愈来愈难以集中，也进一步丧失了独立钻研的能力和意识。有句歌词：“狂欢是一群人的孤单，孤单是一个人的狂欢。”人生不能离群，而自修不能无独。只有给自己和自己对话的机会，才有可能安静地观察、冷静地判断、沉静地反思。独思的修行，意志的磨砺，最应在大学时代开启，才能在将来无论从事什么行业时，都能在群体的喧嚣中保持相对的清醒。看到最近很流行的一个联合国儿童基金会的软件，只要放下手机10分钟，就会有捐助者给非洲儿童提供一天所需的饮用水。那么，不妨以“不动手之劳”，为需要的人赠一桶清水，也给自己的内心开掘一眼清泉。(选自中国青年报)18文章最后说“也给自己的内心开掘一眼清泉”，下列解释正确的一项是()A远离喧嚣，给自己一个安静的生活环境。B摆脱功利，给自己一个宁静的内心世界。C为人着想，给他人一些力所能及的帮助。D利人利己，应净化自己躁动不安的心灵。解析：与“喧嚣”“功利”无关，排除A、B；主要是利己，排除C。答案：D19作者认为：“大学生过度依赖社交媒体带来了孤独问题”，不属于其依据的一项是()A社交媒体使大学生在任何时间和地点都可以有事可做，使他们有一种“永远不需要独处”的错觉。B过度频繁的社交媒体联系让大学生产生习惯性的心理饥饿感，让他们一旦离开社交媒体就心慌意乱。C“比起说话我更愿意发短信。”这种交流方式的变化表明，社交媒体带来了大学生沟通的方便和快捷。D大学生之间的交流方式渐渐流于表面化和片面化，习惯逃离真实的交流，从而缺乏真正的情感沟通。解析：“方便和快捷”并不直接导致孤独。答案：C20下列对文章的分析不正确的一项是()A社交媒体的红火并没有减少人们对孤独的恐惧，反而更强烈了，说明人们的孤独感因社交媒体而减轻。B对社交媒体的过度依赖挤占了现实社交的活动空间，使得人与人之间的关系更加廉价、浅薄、封闭。C人们的注意力难以集中，独立钻研的能力和意识丧失，缘于网络世界使人们重横向查阅轻纵向思考。D人不能离群，也不能无独，独处才能自己与自己对话，才能安静地观察、冷静地判断、沉静地反思。解析：社交媒体的红火放大了人们的孤独感。答案：A四、本大题3小题，共10分阅读下面的文字，完成2123题。落红萧萧为哪般迟子建萧红注出生时，呼兰河水是清的。月亮喜欢把垂下的长发，轻轻浸在河里，洗濯它一路走来惹上的尘埃。萧红在香港辞世时，呼兰河水仍是清的。由于被日军占领，香港市面上骨灰盒紧缺，端木蕻良不得不去一家古玩店，买了一对素雅的花瓶，替代骨灰盒。这个无奈之举，在我看来，是冥冥之中萧红的暗中诉求。因为萧红是一朵盛开了半世的玫瑰，她的灵骨是花泥，回归花瓶，适得其所。香港沦陷，为安全计，端木蕻良将萧红的骨灰分装在两只花瓶中，一只埋在浅水湾，如戴望舒所言，卧听着海涛闲话；另一只埋在战时临时医院，也就是如今的圣士提反女子中学的一棵树下，仰看着花开花落。我三月来到香港大学做驻校作家时，北国还是一片苍茫。来港后的次日黄昏，我散步不远，见到围栏上悬挂的金字匾额是圣士提反女子中学时，心下一惊，难道这就是萧红另一半骨灰的埋葬地？难道不期然间，我已与她相逢？我没有猜错，萧红就在那里。萧红1911年出生在呼兰河畔，旧中国的苦难和她个人情感生活的波折，让她饱尝艰辛，一生颠沛流离，可她的笔却始终饱蘸深情，气贯长虹。萧红与萧军在东北相恋，在西安分手。他们的分手，使萧红一度心灰意冷，她远赴日本疗伤。此间，鲁迅先生病逝，这使内心灰暗的她，更失却了一份光明。这个时期的作品并不多。萧红才情的爆发，恰恰是她在香港的时候，那也是她生命中的最后岁月。呼兰河传无疑是萧红的绝唱，茅盾先生称它为一幅多彩的风景画，一串凄婉的歌谣，可谓一语中的。她用这部小说，把故园中春时的花朵和蝴蝶，夏时的火烧云和虫鸣，秋天的月光和寒霜，冬天的飞雪和麻雀，连同那些苦难辛酸而又不乏优美清丽的人间故事，用一根精巧的绣花针，疏朗有致地绣在一起，为中国现代文学打造了一个独一无二的后花园，生机盎然，经久不衰。萧红在浅水湾的墓，已经迁移到广州银河公墓，而她在呼兰河畔的墓，埋的不过是端木蕻良珍存下来的她的一缕青丝而已。一个人的青丝，若附着在人体之上，岁月的霜雪和枯竭的心血，会将它逐渐染白；而脱离了人体的青丝，不管经历怎样的凄风苦雨，依然会像婴孩的眼睛一样，乌黑闪亮。圣士提反，是首位为基督教殉难的教徒，他是被异教徒用石块砸死的。以他的名字命名的女校，有一股说不出的悲壮，更有一股说不出的圣洁。其实萧红也是一个虔诚的教徒，只不过她信奉的教是文学，并且也是为它而殉难。她在文学史上的光华，与圣士提反在基督教历史上的光华一样，永远不会泯灭。清明节的那天，香港烟雨蒙蒙。黄昏时分，我启开一瓶红酒，提着它去圣士提反女子中学，祭奠萧红。萧红是黑龙江人，那里的严寒和长夜，使她跟当地人一样，喜欢饮酒吸烟。我多想洒一瓶呼兰河畔生产的白酒给她呀，可是遍寻附近的超市，没有买到故乡的酒。我只能以我偏爱的红酒来代替了。复活节连着清明，香港的市民都在休长假，圣士提反女校静悄悄的。我在列堤顿道，隔着栏杆，搜寻园内可以洒酒的树。最终，我选择了两棵大树，它们看上去年过百岁，而且与栏杆相距半米，适合我洒酒。一株是高大的石榴树，一棵则是冠盖入云、枝干遒劲的榕树。铁栏杆的缝隙，刚好容我伸进手臂。我举着红酒，慢慢将它送进去，默念着萧红的名字，一半洒在石榴树下，另一半洒在树身如水泥浇筑的大榕树下。红酒渐渐流向树根，渗透到泥土之中。它留下的妖娆的暗红的湿痕，仿佛月亮中桂树的影子，隐隐约约，迷迷离离。洒完红酒，我来到圣士提反女校旁的城西公园。一双黑色的有金黄斑点的蝴蝶，在棕榈树间相互追逐，它们看上去是那么的快乐；而六角亭下的石凳上，坐着一个肤色黝黑的女孩，她举着小镜子，静静地涂着口红。也许，她正要赶赴一场重要的约会。如今的香港，再不像萧红所在之时那般的疏朗了，而圣士提反女校周围，亦被幢幢高楼挤压着。萧红安息之处，也就成了繁华喧闹都市中深藏的一块碧玉。不过，这里还是有她喜欢的蝴蝶，有花朵，有不知名的鸟儿来夜夜歌唱。作为黑龙江人，我们一直热切盼望着能把萧红在广州的墓，迁回故乡，可是如今的呼兰河几近干涸，再无清澈可言，你看不到水面的好月光，更看不到放河灯的情景了。我想萧红一生历经风寒，她的灵骨能留在温暖之地，落地生根，于花城看花，在香港与涂红唇的少女为邻，也是幸事。更何况，萧红临终有言，她最想埋葬在鲁迅先生的身旁。走出城西公园，我踏上了圣士提反女校外的另一条路柏道。暮色渐深，清明离我们也就越来越远了。走着走着，我忽然感觉头顶被什么轻抚了一下，跟着，一样东西飘落在地。原来从女校花园栏杆顶端自由伸出的扶桑枝条，送下来一朵扶桑花。没有风，也没有鸟的蹬踏，但看那朵艳红的扶桑，正在盛时，没有理由凋零。我不知道，它为何而落。可是又何必探究一朵花垂落的缘由呢！我拾起那朵柔软而浓艳的扶桑，带回寓所，放在枕畔，和它一起做星星梦。(选自2010年中国最佳散文，有删改)注：萧红(19111942)中学时代接触了五四以来的新思想和中外文学，1935年在鲁迅先生的帮助下，发表了成名作长篇小说生死场。1936年东渡日本，写有散文孤独的生活、长篇组诗砂粒等。1941年在香港发表了著名长篇小说呼兰河传，以及一系列回忆故乡的中短篇小说，如牛车上、小城三月等。21下列关于原文内容的分析和概括，正确的一项是()(2分)A文章第段两次提到呼兰河水的清澈，第段又提到呼兰河的干涸，这样写强调了岁月的变迁，也表达了萧红作品的永久价值和灵骨不能回归故里的些许遗憾。B“而脱离了人体的青丝，不管经历怎样的凄风苦雨，依然会像婴孩的眼睛一样，乌黑闪亮。”这句话饱含了作者对萧红英年早逝的惋惜和童心未泯的形象的追忆。C第段花了较大篇幅写萧红安息之地以及周围的环境，是为了突出这块地方闹中取静、环境清幽的特点，也符合萧红的临终遗愿。D这篇散文语言典雅清丽，对萧红的文学成就作了诗意的描述，对萧红的凄婉一生在回忆中作了细腻的描绘，流露出作者对已故东北作家独特的敬重和欣赏。解析：B项，“童心未泯”理解错误，原文“婴孩的眼睛”是用来说明萧红的青丝永远乌黑，以此表现她在人们心目中永远年轻的形象；C项，萧红的临终遗愿是埋葬在鲁迅先生的身旁，而非“闹中取静”的环境；D项，对萧红的凄婉一生是概述而非“细腻的描绘”。答案：A22文章开头两段分别从萧红骨灰盒的选择和骨灰的去处写起，这在全文中起什么作用？请结合原文作简要分析。(4分)答：_答案：第段写萧红的骨灰盒是两只素雅的花瓶，是为了说明她是“盛开了半世的玫瑰”，为后文赞美萧红的才华和肯定她在现代文学史上的杰出成就作铺垫；第段写萧红骨灰盒的去处为后文写作者与“圣士提反女校”不期而遇以及清明节的洒酒祭奠等内容作铺垫。23作者以“落红萧萧为哪般”为文章标题有何作用？请简要分析。(4分)答：_答案：表现作者对萧红执着于文学的精神的赞美以及对她在现代文学史上的地位的肯定；(扣“红”字)表现作者对萧红悲苦一生的同情以及对她英年早逝的惋惜；(扣“落”字)表现作者对萧红的喜爱和深沉的怀念；(扣“为哪般”)标题以花喻人，一语双关，暗示了萧红的生前死后和作者对她的认识、评价。(扣手法)五、本大题1小题，共40分24阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。(40分)一个生命垂危的乞丐，在荒野里踽踽独行，最后倒在一片草丛里，这时一颗大而晶莹的露珠掉在了他的掌心。乞丐赶忙把手掌移到唇边，对露珠说：“你知道我要做什么吗？”“你将把我吞下去。”“看来你比我还可怜，生命全部操纵在别人手里。”“你错了！”露珠说，“我还不懂什么叫可怜，我曾滋润过一朵丁香花蕾，并让它美丽地绽放。现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸福，我无怨无悔”。要求：选好角度，确定立意