八年级物理下册期中综合能力测试题(新版)新人教版.docx_第1页
八年级物理下册期中综合能力测试题(新版)新人教版.docx_第2页
八年级物理下册期中综合能力测试题(新版)新人教版.docx_第3页
八年级物理下册期中综合能力测试题(新版)新人教版.docx_第4页
八年级物理下册期中综合能力测试题(新版)新人教版.docx_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

期中综合能力测试题时间:90分钟满分:100分一、选择题(每小题3分,共36分)1如图所示,手对桌子作用一个力F1,桌子也对手作用一个力F2,则下列说法正确的是(A)AF1的施力物体是手,受力物体是桌子BF2的施力物体是手,受力物体是桌子CF1的施力物体是地球,受力物体是桌子DF2的施力物体是地球,受力物体是手2(益阳中考)如图所示,滑块在斜面上匀速下滑,下列有关说法正确的是(D)A滑块所受重力的方向垂直斜面向下B滑块所受弹力的施力物体是地面C滑块受到重力、弹力的作用D滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用3(德阳中考)下列有关运动和力的说法中,正确的是(C)A力是维持物体运动的原因 B物体受到平衡力作用,它一定是静止的C力是改变物体运动状态的原因 D物体运动的速度越大,受到的力也越大4(白银中考)下列关于力与运动的关系说法正确的是(B)A自行车从斜坡冲下来时不容易停下来,说明速度越大惯性越大B物体不受力的情况下也能运动C做曲线运动的物体,受到的力也可能是平衡力D只受一对平衡力匀速运动的物体,若去掉其中一个力,则物体的运动速度一定增大5(乐山中考)下列说法中,错误的是(C)A利用弹簧可以制做测力计,是因为在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长B手中的石头释放后,会下落得越来越快,说明力可以改变物体的运动状态C小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带,目的是减小人的惯性D在平静的水面上,一只船上的人用力推另一只船,两只船将同时从静止开始向相反方向运动,说明力的作用是相互的6(襄阳中考)下列说法错误的是(A)A多次认真测量一定能避免出现误差B物体受到的重力与它的质量成正比C拦河坝设计成下宽上窄是因为坝底受到水的压强大D用刻度尺测长度,记录测量结果时必须在数值后面注明单位7(扬州中考)运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了(A)A增大摩擦 B轻便省力 C增大压强 D节省材料8一个重50 N的木箱放在水平桌面上,在10 N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22 N时,木箱做匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2,则(D)Af10 Nf222 N Bf10 Nf250 NCf150 Nf222 N Df110 Nf222 N9(威海中考)关于压力和压强,下列说法正确的是(D)A物体的重力越大,对接触面的压强就一定越大B刀刃磨得很锋利,是为了增大压力C大气压强随着海拔高度的增加而增大D水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大10(江西中考)如图所示,下列现象中不能说明大气压存在的是(D)11(台州中考)下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是(C)12(温州中考)用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图),下列问题中可以用该装置探究的是(B)液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A B C D二、填空题(每空1分,共20分)13(聊城中考)如同所示为某中学足球赛的精彩画面,脚把足球踢飞,说明力可以改变物体的_运动状态_;同时脚感觉到疼,说明力的作用是_相互_的。14一个质量为3 kg的铅球,在地面上受到的重力是_29.4_N,方向_坚直向下_。当运动员向斜上方推出这个铅球时,主要是_重力_的作用使铅球不能做直线运动。(g取9.8 N/kg)15(陕西中考)小明参加校运动会百米赛跑,站在起跑线上静止时所受重力与_支持力_是一对平衡力;鞋底上有许多花纹是为了_增大_摩擦;起跑时用力蹬地是利用了力的作用是_相互的_;跑完全程用时13.5 s,他的平均速度是_7.4_m/s(结果保留一位小数)。16(贵港中考)2017年5月5日,中国自己的大飞机C919首飞成功,举国欢庆。世界上多了一款属于中国的完全按照世界先进标准研制的大型客机。飞机的机翼通常都做成上表面_呈弧形凸起_,下表面平直的形状。当飞机在空中飞行时,流过机翼上方的空气速度比流过机翼下方的空气速度_大_。17(河南中考)如图所示,小华骑单车出行,沿途看到路旁树木向后退去,所选的参照物是_单车(或小华)_;小华坐在宽大的车座上比较舒服,这是通过增大受力面积减小了_压强_的缘故。,第17题图),第18题图)18(无锡中考)如图所示为甲乙两种液体质量与体积的关系图象。甲的密度为_1_g/cm3。将体积相等的这两种液体分别倒入相同容器中,则_甲_(选填“甲”和“乙”)液体对容器底部的压强大。19(镇江中考)某合金材料制成的解冻板,无需用水用电即可快速解冻食品,这是利用了该材料_导热_性强的物理属性;边长为0.1 m的由上述材料制成的正方体合金块质量为3 kg,该材料的密度_3103_kg/m3,静置在水平地面上时对地面的压强p_3103_Pa。(g取10 N/kg)20重力为1.2104 N的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度做匀速直线运动时,轿车受到的阻力为2103 N,轿车对水平路面的压强为1.5105 Pa,则小轿车与路面接触面积为_0.08_m2,轿车牵引力为_2103_N。三、作图题(9分)21(1)(滨州中考)请在图中画出静止在斜面上的物体的重力和物体对斜面的压力的示意图。(2)(河南中考)如图所示,在游泳池的底部和侧壁,铺满了面积相等的小瓷砖,请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图。(3)如图所示,用力将物块压在墙上保持静止,请画出此时物块受到力的示意图。,(1),(2),(3)解:(1)如图所示(2)如图所示(3)如图所示四、实验探究题(第22小题8分,第23小题10分,共18分)22(自贡中考)在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_匀速直线_运动。根据_二力平衡_条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)由_乙、丙_图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。(3)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将_不变_(选填“不变”“变大”或“变小”)。(4)评估此实验方案的不足之处是_很难控制木块做匀速直线运动(或测力计在运动中读数困难)_。23(遂宁中考)小聪学习了固体压强后,爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强,液体内部压强究竟有哪些特点,小聪进行了大胆猜想:猜想1:液体内部可能有压强猜想2:液体内部的压强大小可能与方向有关猜想3:液体内部的压强大小可能与液体深度有关猜想4:液体内部的压强大小可能与液体的密度有关为了验证以上猜想是否正确,小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材,设计并完成了实验探究请你完成下列问题:(1)实验前,要通过调试,使压强计U形管两边的液面_相平_,小聪在调试时发现,用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时,U形管两边液面几乎没有变化,如图所示,说明该压强计_漏气_(选填“漏气”或“不漏气”)。(2)为了验证猜想1,小聪把探头放入水中,再观察压强计U形管两边液面是否有_高度差_来判断探头处是否受到水的压强。(3)在验证其余猜想的过程中,小聪收集到如下表中的数据,根据表中的数据:序号液体深度h(mm)压强计橡皮膜方向液面高度差(mm)123456水20.040.060.0朝上朝下朝左朝右朝上朝上18.518.518.518.536.854.67酒精60.0朝上43.5比较序号1、2、3、4的数据,可得出的结论是_在同种液体的同一深度处,液体向各个方向的压强相等_。为了验证猜想3,小聪完成的实验操作应该是表中序号为_1、5、6_的实验。比较序号6、7两组数据,可得出液体的压强与液体_密度_有关。(4)小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和_控制变量_法。五、计算题(第24小题8分,第25小题9分,共17分)24如图所示,容器中盛有水,其中h1100 cm,h260 cm,容器底面积S20 cm2。求:(1)水对容器底的压强;(2)水对容器底的压力。(g取10 N/kg)解:(1)水对容器底部的压强:p底gh11103 kg/m310 N/kg1 m10 000 Pa;(2)水对容器底部的压力:Fp底S10 000 Pa20104m220 N。25如图为一种工作椅,工作椅上表面光滑且始终保持水平。上面放置一长为3 m的刻度尺。刻度尺的右端与椅子右端对齐,左端A与靠背B相距也是3 m。已知刻度尺的质量为600 g,刻度尺的底面积为300 cm2。求:(g取10 N/kg)(1)刻度尺的重力是多少?(2)刻度尺以2 m/s的速度向左匀速滑动,经过多长时间刻度尺撞上靠背?(3)刻度尺以大小为1 m/s的速度弹回,向右匀速滑行。若刻度尺对工作椅的压强为p,则从刻度尺刚弹离靠背起计时,过了4 s,压强p为多大?请在图乙中画出0至4 s压强p与时间t关系的图象。解:(1)刻度尺的重力:Gmg0.6 kg10 N/kg6 N;(2)由v可得刻度尺撞上靠背的时间:t1.5 s;(3)尺子从刚弹离靠背起到右边沿和椅子右边

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论