初一新生家长会课件使用.ppt

,七年级（1）班全体师生,欢迎您尊敬的家长,一切为了学生 为了学生的一切 为了一切的学生,任 课 老 师 电 话,英 语：,语 文 ：,数 学：,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,家庭监管、教育状况调查问卷,尊敬的学生父母（监护人），您好！ 孩子的进步，与您平时的教育是息息相关的。为了加强和学生家庭间的交流，改进教育工作，进一步了解您的家庭教育状况，制定本调查问卷。请您通过回答问卷告诉我们，让我们在家庭教育、家庭建设上共同努力。 家长姓名： 你是 学生的： （父母、婆爷等）电话： 家庭情况简介 (成员、主要经济情况、工作等) ：,家庭监管、教育状况调查问卷,1、您认为孩子的教育问题应该是（ ） A、学校的事情，家长不需要管； B、学校管学习，家长管生活；C、家校共同协作。 2您是通过哪些途径学习了解到教育孩子的方法的？（ ） A、看书；B、电视广播媒体；C、和朋友交流；D、听专家讲座；E、其它 3、家庭教育的主要任务是：（ ） A、教给孩子做人的道理；B、帮助孩子把学习搞好；C、兼顾两项；D、让他吃的好、穿的好、用的好，不受罪； E、其他看法 4、在教育孩子方面，您最大的烦恼是（ ） A、没时间教育孩子； B、不知道教育方法； C、夫妇、长辈之间意见不一。,家庭监管、教育状况调查问卷,5 、在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？ （ ） A、好多道理讲不清； B、父母的意见孩子不愿接受； C、不知道怎样告诉孩子去适应社会。 6、在您的家里，日常承担教育孩子主要的人是谁？（ ） A、父亲； B、母亲； C、父母； D、其他（爷爷奶奶外公外婆等）。 7、您打过孩子吗？骂过孩子吗？ （ ） A、 “不打不成器”，“黄荆条下出好人”；B、偶尔会打骂孩子，“孩子气得你没办法”，适当惩戒是必要的； C、从不打骂孩子，一般讲理； 8 、您与自己的孩子在一起时经常感觉到：（ ） A、愉快； B、宽松； C、紧张； D、无奈。,家庭监管、教育状况调查问卷,9、您是怎样与自己的孩子沟通的：（ ） A、命令式； B、平等式； C、哀求式。 10、您与自己的孩子沟通的主要方式是：（ ） A、在共同活动中； B、餐桌上； C、谈心； D、其他。 11、父母（监护人）最关心孩子的哪一方面的事情：（ ） A、身体、心理是否健康； B、 学习成绩是否优秀、进步； C、品德修养是否端正； D、将来是否有出息； 12、关心孩子成长，父母（监护人）是否要以身作则，即要求孩子怎样，自己也要怎样。您的态度是：（ ） A、应该以身作则，如要求孩子努力、刻苦，父母（监护人）也要勤奋、敬业；要求孩子不要贪玩，自己就不要打麻将到很晚； B、没有考虑过这个问题，孩 子就应该听大人的话，还讲什么条件； C、两码事，父母就这个水平了，保证家庭的经济来源就行了，把期望寄托在孩子身上 D、其它。,家庭监管、教育状况调查问卷,13、您认为孩子读书的主要目的是什么？（ ） A、读书是为了挣钱 B、读书是为了完成九年义务教育 C、读书是为了学得一技之长；D、读书是为了学知识、明道理。 14、您对孩子买书是如何看的？（ ） A、浪费金钱，没有必要； B、想买多少就买多少，全力支持 ； C、会亲自帮他挑选，指导阅读。 15 、孩子看电视、上网的时间家里有明确的规定吗 A、有，孩子能执行； B、没有明确规定； C、有、但孩子不能执行。 16、您的孩子的学习习惯怎么样？（ ） A、自己知道学习，不用怎么操心，放学回家后先完成作业，然后才看电视或者玩；B、需要大人提醒他先写作业，然后再看电视或者玩； C、顾不上管他，反正作业他得写，有时会写到很晚才完成； D、其它。,家庭监管、教育状况调查问卷,17、 您的孩子是否有厌学现象：（ ） A、有； B、基本没有； C、没有； D、严重。 18 、您了解孩子学习情况的方式是 : ( ) A、看考试成绩； B、听孩子汇报；C、到学校问老师； D、没了解过。 19、“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要” 的观点 A、完全同意； B、有一定道理； C、不同意。 20、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？ （ ） A、了如指掌； B、基本了解； C、不想了解，那是老师的事 21、当孩子心情不好时，您能给予及时的关心和帮助吗？（ ） A、每次都要 B、偶尔发现就管； C、没有； D、小孩的事不需要管。 22 、当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：（ ） A、训斥打骂； B、抱怨学校、老师； C、主动与老师联系，积极处理。,家庭监管、教育状况调查问卷,23、当孩子与其他学生发生矛盾时：（ ） A、多教育自己孩子； B、积极了解情况，主动与老师配合处理C、直接过问当事人。 24、您的孩子的生活习惯怎么样？（ ） A、自己的事情自己做，如按时起床，做扫地、洗小衣物等小家务事；B、总得大人督促提醒，很少做家务； C、孩子时间很紧的，父母该多帮助孩子处理生活问题，家务不用做，孩子只管把学习搞好就行了； D、其它 25、孩子需要一些零花钱，您一般是：（ ） A、定期给他一定的零花钱，让孩子自由使用；B、想起来或者高兴时就给他一些零花钱；C、 随大流，别人的父母怎么做，就怎么做；D、 注意让孩子自己管理自己的零花钱，压岁钱，用的时候跟父母（监护人）说明用项； E、其它。,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,学生的成功= 40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量） +30%（家长的推动力）,怎样提高学生的 学习成绩,学习习惯是关键,前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。,给家长的建议,注意作息时间,注意请假制度, 请假是不得已而为之的事,找借口请假背后原因就是开始厌学,请假拉下的课程是无法补救的,注意孩子成长过程出现的问题,矛盾冲突,用钱用物,假期交往,一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。,二、做一个督促型的家长,作业督促：,关心学生每一周的学习情况,督促学生在家独立完成各科家庭作业, 并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。,二、做一个督促型的家长,作息督促：,不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应都应尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。,三、做一个细心型的家长 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。,四、做一个民主型的家长,1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。 2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。,3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。,四、做一个民主型的家长,五、做一个智慧型的家长 当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！,孩子变坏前的10项征兆,1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,孩子变坏前的10项征兆,6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。,孩子变坏前的10项征兆,10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,十留心：,1、在外留宿； 2、回家很迟； 3、带同学住宿； 4、打电话时间长，次数多； 5、受伤回家；,6、超消费； 7、超出友谊交往； 8、成绩突然下降， 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言； 10、爱玩游戏。,十留心：,2、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,3、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。,1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。,平时应注意的问题:,家庭教育,这一时期的学生不信任父母，却容易受朋友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，有的还会出现吸烟、喝酒、赌博等不良现象。（多和孩子交流，注意孩子行为的变化） 2. 另外，这一时期的孩子易反叛，原因很简单：他们往往想在这种尝试中获得一种肯定：我独立了。(不要只是指责打骂，注意沟通方式）,您了解自己的孩子吗？,心理方面分析,这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，有发生早恋的倾向 。 （在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良