2015年1月6日毕业设计开题报告格式示例.doc

湖南工业大学本科毕业设计（论文）过程管理资料湖 南 工 业 大 学本科毕业设计（论文）开题报告 （2015届）学 院（部）： 土木工程学院 专 业： 土木工程 学 生 姓 名： 张三 班 级： 土木1012 学号： 0000000000 指导教师姓名： 李四 职称： 教授 第二导师 职称： 助教 助教职称的填写在第二行；如只有一位指导教师则去掉第二行，如有三位教师，则再添加一行。2014年12月20日8题目：株洲市仁爱福利院大楼设计1. 结合课题任务情况，查阅文献资料，撰写15002000字左右的文献综述（此标题必须保留）任务书及开题报告中所有文字格式均为小四号宋体+times new roman，单倍行距，标题级别及格式如表1所示。表1 标题级别及格式要求标题级别示例字体及行距缩进与文字间隔一级标题1.小四号宋体+times new roman，单倍行距，首行不缩进标题编号与文字间隔1个字符二级标题1.1三级标题1.1.1四级标题项（1）首行缩进2字符，编号与文字不间隔子项正文本设计首行缩进2字符参考文献1 沈蒲生. 悬挂缩进2字符从古至今，儿童作为一个特殊的社会群体，一个相对弱势而正迅速壮大的群体，在社会生活中的位置越来越突出，孤儿也是儿童群体的一部分，而孤儿在这个弱势群体中更加处于弱势，需要人们给予爱护、关怀、支持和帮助儿童福利院是主要收养无人抚养的孤儿，弃婴和残废儿童的社会福利事业单位。据1991年统计，全国共有儿童福利院62所，收养孤儿、弃婴和残疾儿童6000多名，其中自费入院的残疾儿童800多名，占收养儿童总数的13%。民政部门制定的对收养的儿童的方针是采取统一抚养、分类分班管理的方针。对健全儿童实行养与教相结合，福利院有条件的自己开班上课，无条件的送附近学校走读，使他们在德智体美劳各方面得到全面发展，成为有理想、有道德、有文化的、守纪律的合格人才。婴幼儿以保育为主，同时开展学龄前教育。对肢体残缺但智力发育健全者，实行养、治、教相结合。一方面给予康复治疗，使其能自理生活；另一方面给予职业教育和技能培训，为他们将来走向社会创造条件。对痴呆儿童，侧重训练其自理生活和从事简单劳动的能力。儿童福利院配备有医生、护士、护理员和文化教员，专门负责孤儿、弃婴和残疾儿童的生活护理、康复训练和文化教育。改革开放以来，各地儿童福利院积极开展残疾儿童康复工作，并取得明显成效。据1991年统计，全国参加各种康复训练的残疾儿童达到收养儿童的一半以上，有效率达80%以上。有少数残疾儿童经过康复训练和职业培训，成年后走上了劳动岗位。2012年11月16日，贵州市毕节市5名男性儿童被发现在七星关区街头垃圾箱内死亡。事发后，当地有关部门启动流浪儿童救助机制；与此同时，加强义务教育阶段中，适龄留守儿童辍学在家无人看管，导致此类事件的发生引起全社会的关注和思考。儿童福利院担负着孤残儿童的养护、医疗、康复和教育等使命，是保障孤残儿童成长和全面发展的最后一道“安全网”。我过儿童福利事业正由“补缺型”向“普惠型”转变。儿童福利院建设标准的编制，科学合理的确定了儿童福利院的规范设计布局，以此推动服务水平的提高，促进儿童福利事业的发展，发挥政府投资效益。本项目根据儿童的特点，着眼于儿童福利院的总体设计，切实考虑儿童（包括残疾人）的特殊需要，使之真正成为儿童生活、康复养育、童年的乐园。我们要从人性的角度趣味儿童群设计一个合理舒适的空间，满足物质功能和精神感受这两个方面要求的一个环境空间。在组合上注重空间搭配，在色彩上选择自然柔和，集装饰与应用于一体，把所有儿童整个活动空间进行功能划分，使空间满足不同季度，不同活动空间功能需求，丰富了有限空间无限功能的需求，也丰富了儿童的日常活动节目；同时，由于这孤儿人群中还有些儿童行动不方便的，为了确保这群特殊儿童活动需求，将整个规划范围空间地面拉平减少高差，减少台阶，凹凸地面；并且把突出的、可见的、易碰的边角设成圆的，减少碰撞机率；使用强调的手法突出警示该位置的特殊。儿童是国家的未来，儿童的成长直接关系着国家的命运。孤残儿童是特殊的社会群体，孤残儿童照料问题历来都是政府与社会共同关注的焦点，社会对他们应当给予特别的关爱。让更多的人更加关心我们身边的儿童群体，给予孤儿群体更多的关怀，让他们不再孤独无助，让这个社会更加和谐美好。为做好相关设计，应查阅资料，多听取有关专家的意见和建议，有关论证、设计、施工要紧密配合，对于建设过程中出现的问题，应该用科学的方法进行分析、比较、设计。在设计和施工中，吸取国内儿童福利院设计的建设经验，采取合理、可行、有效的技术手段，确保工程万无一失。毕业设计作为大学结束时间的一个实践环节，有着其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性将会很明显的体现在将来的实际工作当中，它是大学阶段一个尤为重要的环节，是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用，要求我们做到知识的系统化、实际化，做到理论联系实际。了解各类工程的常见做法，增强工程意识，提高工程实践能力。在这次毕业设计中，我们要了解和掌握建筑设计的全过程，锻炼自身的独立分析和创新能力，并要做好调查研究，要养好搜集资料和查阅资料的习惯，锻炼自我外文翻译能力，让自身向着一个合格工程师的方向去发展和努力。在设计过程中运用所学的结构力学、钢筋混凝土、建筑结构抗震设计等专业知识，并利用CAD、天正、PKPM等相关软件进行计算，同时还要人工计算其中一榀平面框架，并与电算结构进行对比。通过这个过程我不仅能学到设计相关的知识，发现自身的不足，还能了解框架结构的特点和设计方法等，使我对建筑结构有更深一层的了解。参考文献(空一行)1 袁庆龙，候文义Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究J太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53.（连续出版物：序号 主要责任者文献题名J刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码）2 刘国钧，王连成图书馆史研究M北京：高等教育出版社，1979：15-18，31（专著：序号 主要责任者文献题名M出版地：出版者，出版年：起止页码）3 孙品一高校学报编辑工作现代化特征C中国高等学校自然科学学报研究会科技编辑学论文集(2)北京：北京师范大学出版社，1998：10-22（论文集：序号 主要责任者文献题名C主编论文集名出版地：出版者，出版年：起止页码）4 张和生地质力学系统理论D太原：太原理工大学，1998(学位论文:序号 主要责任文献题名D保存地：保存单位，年份)5 冯西桥核反应堆压力容器的LBB分析R.北京：清华大学核能技术设计研究院，1997(报告:序号 主要责任文献题名R报告地：报告会主办单位，年份)6 姜锡洲一种温热外敷药制备方案P中国专利：881056078，1983-08-12(专利文献:序号专利所有者专利题名P专利国别：专利号，发布日期)7 GB/T 161591996，汉语拼音正词法基本规则S北京：中国标准出版社，1996(国际、国家标准:序号标准代号，标准名称S出版地：出版者，出版年)8 谢希德创造学习的思路N人民日报，1998-12-25(10)(报纸文章:序号主要责任者文献题名N报纸名，出版日期(版次)9 王明亮中国学术期刊标准化数据库系统工程的EB/OL/pub/wml.txt/9808 10-2.html,1998-08-16/1998-10-04(电子文献: 序号主要责任者电子文献题名文献类型/载体类型电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)（小四号宋体+times new roman，行距20磅；参考文献至少列一篇英文文献。）2.选题依据、主要研究内容、研究思路及方案（另起一页，此标题必须保留）2.1 选题依据2.2 主要研究内容2.3 研究思路2.4 研究方案3.工作进度及具体安排起止日期工作内容第七学期第17周之前认真学习毕业设计任务书，针对课题设计要求，复习专业知识，查阅相关资料，完成开题报告第七学期第18周第八学期第1周毕业实习，独立思考完成建筑设计平立剖面的初步设计第八学期第24周完成课题任务建筑方案设计，形成建筑设计成果第八学期第510周完成结构设计，主要包括： 根据建筑方案，通过结构设计软件辅助计算，进行结构布置，确定结构设计方案。 确定结构设计参数，进行荷载计算（包括地震作用）、结构内力分析，结合抗震规范要求，进行框架结构配筋设计 进行柱下独立基础设计 进行钢结构雨篷设计 以图纸形式表达结构设计成果 编制结构设计计算书第八学期第1113周进行施工组织设计，主要完成： 施工平面布置图； 施工进度计划第八学期第1