已阅读5页,还剩24页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
文言文字词教学新探索,贵阳市第二实验中学 李俊杰,学生“顽疾”,“号为张楚”(陈涉世家),学生“顽疾”,“仓鹰击于殿上”,“休祲降于天”,VS,谁能学会,例1 一词多音、多义,在现代汉语中也常见,而在古汉语中则尤为普遍。,如“数”字就有sh、sh、shu、c四种读音,常见的不同释义近十种;“将”字有jing、jing两种读音,常见的不同释义有十多种,分属动词、介词、副词、名词各类。,但是它在某一特定的语言环境中又总是只有一音一义。阅读时要根据上下文的情理和意味来确定读什么音、哪种解释最为恰当。 (古代汉语词典,附录,上海古籍出版社),谁能看懂,例2 判断句表示某种事物是什么东西或不是什么东西,某种事物属于某一类或不属于某一类。,古代汉语的判断句和现代汉语很不相同,它不用判断此,而是在判断句的谓语后面加语气词“也”帮助判断。在主语后面,还可以代词“者”复指,引出谓语,这是古汉语判断句另一常见的形式。,有时候,“也”字可以不用。甚至“者”字、“也”字都不用,也可以形成判断句。 (古代汉语郭锡良,p295,天津教育出版社),探索与解决,体会过程的意义 梳理“一词多义”,公输中“吾知所以距子矣”,以唐雎不辱使命中的“以”为例,抄录,寡人欲以五百里之地易安陵,以大易小,而君以五十里之地存者,以君为长者,今吾以十倍之地,翻译,寡人欲以五百里之地易安陵,以大易小,而君以五十里之地存者,以君为长者,今吾以十倍之地,以唐雎不辱使命中的“以”为例,用,用,凭借,把,用,.,整理,以唐雎不辱使命中的“以”为例,用,凭借,把,以大易小,而君以五十里之地存者,以君为长者,补充,以唐雎不辱使命中的“以”为例,用,凭借,把,以大易小,而君以五十里之地存者,以君为长者,认为,吴广以为然,皆以美于徐公,同义归纳,妙用成语,同义归纳,攻打,攻占:攻、收、徇、下、据 (陈涉世家),都:皆、咸、悉、并、具(俱) (桃花源记),返回,妙用成语,陈涉世家中“壮士不死即已”和成语“鞠躬尽瘁,死而后已”,公输中“吾知所以距子矣”,探索与解决,观千剑而后识器 学习文言特有句式,同类列举,反译,同类列举,徐喷以烟童趣 日扳仲永环谒于邑人伤仲永 饮于河、渭夸父逐日 祭以尉首陈涉世家 战于长勺曹刿论战 (不完全列举),同类列举,以养父母收族为意伤仲永 以为妙绝口技 因以为号焉五柳先生传 吴广以为然陈涉世家 以君为长者唐雎不辱使命 (不完全列举),反 译,原句: 我在野外奔跑。 改句1:吾于郊田走。 改句2:吾走于郊田。,反 译,原句: 把勤勉当作你的兴趣。 改句1:以勉为汝趣。 改句2:以勤为趣。,反 译,原句:蓝天白云是我们校服的颜色。 改句1:天之蓝云之白者,服之色也. 改句2:天蓝云白者,校服之色也. 改句3:天蓝云白者,校服
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乒乓球协会管理制度(18篇)
- 2024届江苏省常州市七校中考语文对点突破模拟试卷含解析
- 2024届湖南省吉首市河溪中学中考适应性考试语文试题含解析
- 被带班主任工作总结
- 年度控制软件竞争策略分析报告
- 年度斗轮堆取料机市场分析及竞争策略分析报告
- 小学生安全教育工作总结
- 常用班主任工作总结
- 大学社团的活动方案
- 毕业班教师会讲话稿
- 谐振子相干态
- 有限空间作业管理台账.docx
- 护士体态礼仪评分标准参考范本
- ICH_Q9质量风险管理-中文版
- 梁 弯矩图 梁 内力图剪力图与弯矩图
- 开利30rb192802涡旋式风冷冷水机组开机运行维护手册
- 双选会筹备方案
- 医疗器械产品标准范例以切片机为例
- 公司通用财务借款单word模板
- 江苏省建设工程质量检测和建筑材料试验收费标准
- 川省电网丰枯、峰谷电价暂行规定
评论
0/150
提交评论