《计算机实用技术》实验报告.doc

计算机实用技术实验报告实验序号：01 实验项目名称：Windows XP的操作学号11072011姓名卢颖专业、班计算机信息管理1105班实验地点计算机中心指导教师方辉云时间2011.12.20一、实验目的及要求 1掌握正确的开、关机方法； 2掌握正确的键盘和鼠标的使用方法； 3掌握Windows-XP的启动和基本操作，熟悉Windows-XP的桌面、窗口等组成部分； 4 掌握Windows-XP的一些基本参数设置。 5 学会使用一种中文输入法，能够在“写字板”内进行简单的文字编辑。 6 理解中文Windows-XP文件管理的基本概念及管理功能；7掌握在资源管理器中进行文件、磁盘操作的基本方法；8熟练掌握文件和文件夹的基本操作和使用方法；二、实验设备（环境）及要求硬件；pc（pii以上），128M以上内存）因特网接入。软件；windows xp操作系统。三、实验内容及操作 微机的启动（1）冷启动， 先打开显示器、打印机等外设的电源开关，再打开计算机主机的电源开关。（2）无自检热启，同时按下(Ctrl)+(Alt)键不放，再按（Del）键，同时放开，即重新启动（3）（RESET）热启动，按下主机面板上所设置的复位键（RESET），2 Windows-XP 的启动与退出（1）启动后，观察其桌面的基本构成。桌面是由任务栏、桌面图标、桌面台布组成。（2）逐条打开“开始”菜单以及“我的电脑”、“回收站”、“Microsoft Word”等窗口，观察桌面的变化。（3）启动开始菜单，熟悉菜单构成。3鼠标使用（1）单击：用食指击一下鼠标左键；（2）双击：用食指快速击两下鼠标左键；（3）单击右键：用食指击一下鼠标右键；（4）拖拽：用食指按下左键不放，将鼠标移动4窗口操作（1）打开“我的电脑”窗口等多个窗口；（2）改变窗口的大小；（3）最大化与最小化；（4）窗口的层叠与平铺；（5）移动窗口。5启动写字板，并掌握其它软件的启动、打开、保存方法（1）认识输入法状态的图标；（2）选择输入方法；（3）文件的新建；（4）文件的打开；（5）文件的保存；（6）剪贴板的使用。6在资源管理器中进行文件管理的有关操作启动“资源管理器”，并仔细观察其窗口组成。资源管理器窗口由：标题栏、浏览器栏、内容栏、状态栏、菜单栏、工具栏、地址栏等组成。7文件和文件夹操作（1）在d:下建立新文件夹“计算机实习”,在“计算机实习”下再建立两个以个人名字命名的文件夹（如张三1、张三2），在该文件夹内建立文本文件as.txt。（2）文件及文件夹的选定（单选，多选）。（3）文件夹和文件夹的复制（例如：将as.txt复制到“张三2”下）。(4)文件夹和文件夹的移动。（例如：将as.txt移动到“张三2”下）(5)文件夹和文件夹的改名。（例如：将as.txt改名为da.txt）(6)文件夹和文件夹的删除。(例如：将as.txt删除)（7更改文件的属性。(例如：将as.txt改成只读)（8）查看某个文件、文件夹或快捷方式的特性。四、实验结果与数据处理总的物理内存 256.00 MB，可用物理内存 31.52 MB，总的虚拟内存 2.00 GB，可用虚拟内存 1.96 GB，分页文件空间 586.75 MB。 五、分析与讨论Window XP有些基本操作的不同方法。六、自我简评通过这一段时间的简单学习，了解了一些电脑的操作系统，以及简单的用法。签名：日期：成绩计算机实用技术实验报告实验序号：02 实验项目名称：Word2003的基本操作学号11072011姓名卢颖专业、班信息系1105班实验地点微机室指导教师方辉云时间12月24日一、实验目的及要求1.熟悉Word2003的工作环境。掌握文档的创建、保存及打开。2.掌握文本内容的选定及编辑。3.掌握文本的查找、替换操作。了解英文单词的拼写校对功能。4.掌握字符格、段落式化。项目符号和编号的使用。5.掌握艺术字的使用，图形的编辑。二、实验设备（环境）及要求 1。硬件：PC(PII以上，128M以上内存）因特网接入 2软件：Windows XP操作系统。Word2003.三、实验内容与步骤 （一）内容 （1）标题栏 位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成。（2）菜单栏 菜单栏位于标题栏下面。使用菜单栏可以执行Word的许多命令。菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。 当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。如“文件”“打开”，就会弹出“打开”文件对话框。（3）工具栏 标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。通常情况下，Word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。 “常用”工具栏：新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等 “格式”工具栏：字体、字号、下划线、边框、对齐方式等 如果想了解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。 Word窗口中可以有许多工具栏，可以根据需要在“视图”“工具栏”中增加或减少工具栏。每一个工具栏都可以用鼠标拖动到屏幕的任意位置，所以又称为浮动工具栏。工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作。如我要打开一个文件，除了可以使用菜单栏外，还可以使用工具栏上的按钮。（4）编辑窗口 再往下的空白区域就是Word的编辑窗口，输入的文字就显示在这里。（5）标尺 在编辑窗口的上面和左面有一个标尺，分别为水平标尺和垂直标尺，用来查看正文的高度和宽度，以及图片、文本框、表格的宽度，还可以用来排版正文。（6）滚动条 在编辑窗口的右面和下面有滚动条，分别为垂直滚动条和水平滚动条，用来滚动文档，显示在屏幕中看不到的内容。可以单击滚动条中的按钮或者拖动滚动框来浏览文档。（7）显示方式按钮 由普通视图、Web版式视图、页面视图、大纲视图等4个按钮构成。（8）状态栏 位于编辑窗口的下面一行，用来显示一些反映当前状态的信息，如光标所在行列情况、页号、节号、总页数、工作状态等。（二）、新建文档的方法：（1）选择“文件”菜单的“新建”命令；（2）单击常用工具栏上的左边第一个的“新建”按钮；（3）使用键盘快捷键Ctrl + N。（三）、打开文档打开文档的方法是：（1）选择“文件”菜单的“打开”命令；（2）单击常用工具栏上的左边第三个的“打开”按钮；（3）使用键盘快捷键Ctrl + O。（四）、保存文档：（1）选择“文件”菜单的“保存”命令；（2）单击常用工具栏上的左边第三个的“保存”按钮；（3）使用键盘快捷键Ctrl + S 或 Shift + F12。（五）、退出Word (1) 选择“文件”菜单的“退出”命令；(2) 单击Word标题栏右端的“关闭”按钮；(3) 使用键盘快捷键Alt+F4。（六）插入特殊符号 (1) 单击插入菜单中的符号命令； (2) 单击符号对话框中的符号标签； (3) 在字体选项框内选择“标准字体”项，在子集选项框内选择箭头 (4) 可以用下面两种方法中的一种来插入符号。 用鼠标单击“”符号，然后单击插入按钮。双击“”符号。 (5) 单击关闭按钮。“”符号即可插入到文档中当前光标所在的位置。 其他： 带括号的字母数字 数字序号 数学运算符 数学符号 零杂丁贝符（示意符） 特殊符号 CJK符号和标点 标点符号（七）文档编辑(1)、文字的插入与改写 用鼠标单击，将插入点移至想进行插入的位置。 在进行插入前，要确认是否正处于插入状态。 默认：插入状态 方法：查看工作区中改写框的状态，即看改写是否为灰色显示。 双击改写或按Insert键可切换为改写状态。(2)使用鼠标选定 选定内容 鼠标操作方法英文单词/汉字语句 双击该英文单词或汉字语句图形 单击该图形一行文本 单击该行左侧的选定栏多行文本 在行左侧的选定栏中拖动整段句子 按住Ctrl键单击该句子的任何部分一个段落 双击该段落左侧的选定栏多个段落 在选定栏中双击并拖动行数较多的长文本 在开始点拖动至结束点或单击开始点再按住SHIFT键单击结束点列方式选定文本 按住ALT键不放，从开始点拖动至结束点(3)、文本的删除 (Backspace)键，按一下退格键，可删除光标前一个字符或一个汉字。 Delete键，按一下删除键，可删除光标后一个字符或一个汉字。(4)、文本的移动（1）选定文本，然后将鼠标指向该文本块的任意位置，鼠标光标变成一个空心的箭头，然后按鼠标左键拖动鼠标到新位置后再松开鼠标。（2）选定文本，选取剪切（CTRL+X），将插入点定位到新位置，选取粘贴（CTRL+V）。(5)、文本的复制（1）选定文本，然后将鼠标指向该文本块的任意位置，鼠标光标变成一个空心的箭头，然后在按住Ctrl键的同时拖动鼠标到新位置后再松开Ctrl键和鼠标。（2）选定文本，选取复制（CTRL+C），将插入点定位到新位置，选取粘贴（CTRL+V）。（八）字体的设置 （1）选定要改变字体的文本； （2）单击格式工具栏的字体按钮的三角块； （3）从字体列表中选择所需字体。 （4）选定要改变字号的文本； （5）单击格式工具栏的字号按钮的三角块； （6）从字号列表中选择所需字号。 （7）选定要改变字形的文本； （8）单击格式工具栏的加粗按钮，或者直接按Ctrl + B键； （9）单击格式工具栏的斜体按钮，或者直接按Ctrl + I 键； （10）单击格式工具栏的下划线按钮，或者直接按Ctrl + U 键。四、实验结果与数据处理 通过制做了一份自我介绍和一份家书，背景字体图片的设计都比较满意。五、分析与讨论 信息的隐藏与保密的操作。关闭Word2003有哪几种方法？六、自我简评通过实验，我们知道计算机是个伟大的发明，仅仅一个简单的操作就有几种方法，所以我们必须经过日后的学习来巩固我们的知识，来完善自己。签名：日期：成绩计算机实用技术实验报告实验序号：03 实验项目名称：Excel 2003基本操作学号11072011姓名卢颖专业、班信息系1105班实验地点微机室指导教师方辉云时间12月24日一、实验目的及要求1熟悉Excel 2003的工作环境。掌握文档的创建、保存及打开。2掌握Excel 2003的基本操作。3掌握工作薄、工作表、单元格的概念和操作。4编辑表格处理数据等二、实验设备（环境）及要求 1.硬件：PC(PII以上，128M以上内存）因特网接入 2软件：Windows XP操作系统, Excel 2003基本操作三、实验内容与步骤 Excel 2003的启动方法方法一：步聚1：将鼠标移动到电脑屏幕右下角的“开始”按钮上，单击左键打开“开始”按钮。出现如图1的对话框。步聚2：鼠标移动到“程序”上找到“Microsoft Office 2003”如图2所示。步聚3：当鼠标移动到“Microsoft Office 2003”上时，会弹出一个对话框，如图3所示，然后找到“Microsoft Office Excel 2003”再单击鼠标左健。就可以打开Excel 2003如图4所示。方法二：步聚1：一般情况桌面上，有图标，用鼠标指向它，双击也可以现图4的启动界面。单元格的选定：在Excel 2003,选定主要是针对单元格或单元格区域。方法如下：步聚1：移动鼠标，把光标定位在要选定的单元格上。步聚2：单击鼠标左键，该单元格就被选中了。被选中的单元格通常作为活动单元格，周围有黑色边框线，行号上的数字和列号上的字母也突出显示，如图8所示。选中单元格后，就可以进行数据的输入、修改和编辑操作了。要改变活动单元格，直接用鼠标单击新的单元格就行了，用键盘的上、下、左、右方向键来改变有时也很方便。选定行或列：如果需要选中整行或者整列，用鼠标单击“行号”或“列标”就可以选中。如图9所示，要选中2行，就可以在行坐标上单击2就可以完成了。同样的方法，如果要选择B列，在列坐标“B”上单击左键就可以了。选定区域：区域由一些相邻的单元格组成，在计算、作图等操作中，有时需要选中一个或多个区域。选中区域有两个方法：方法一：用鼠标“拖动”来选定区域（连续区域选择）步聚1：将鼠标移动至所选区域左上角单元格。步聚2：按住鼠左键不放，拖动到将要选中区域的右下角单元格。步聚3：释放鼠标左键，区域将会被选中。如图10。方法二：使用键盘帮助选定区域步聚1：移动鼠标在将要选定区域的左上角单元格单击。步聚2：按住键盘上的“Shift”键不放。步聚3：在区域右下角单元格单击，中间的单元格就都选中了。步聚4：放开“Shift”键。如图10。如果需要同时选取几个不相邻的区域，可以先选中一个区域后，按住“Ctrl”键，再选择其它的区域。如图11。在操作完成后，要取消区域的选取，可在任意单元格单击鼠标就可以了。字符的输入步聚1：左键单击需要输入的单元格，使之成为活动单元格，在格中输入文字“姓名”，输入文字的方法与Word中相同。步聚2：按回车键就被确认，光标会移动到下一个单元格。用鼠标或键盘的方向键选定另外的单元格，输入也会确认。例如按一下键盘的右方向键，输入也会被确认，B1单元格将成为活动单元格，如图12所示。有些特殊的字符，例如某职工的编号是“001”，我们称为数字型字符。数字型字符虽然由数字组成，但它不表示大小，并不是一个数字，如果直接输入“001”，Excel 2003会按数字处理，自动省略前面两个“0”，造成输入错误。在输入时，数字型字符前面要加一个单引号“”，而且单引号要在英文输入状态下输入。输入“001”，按回车键确认，在单元格内单引号不会显示出来，但编辑栏中还是可以看到，如图13所示。二、数字的输入数字可以直接输入单元格，若数字位数太多，会自动以科学计数法显示，例如输入“6560000000”，显示如图14所示的B3单元格。输入分数时，整数与分数之间应有一个空格，分数分隔符用斜杠“/”表示。例如输入4,应该输入“4空格7/8”，如图14所示B4单元格。对纯分数，例如，应该输入“0空格7/8”，如图14所示B6单元格（0没有显示）。如果直接输入“7/8”，就会被作为日期看待，结果如图14所示的B5单元格。三、日期和时间的输入输入日期和时间要用Excel能识别的格式，如图15所示，D2、D3、D4单元格。如果需要输入当前的系统日期和系统时间，只需要分别用快捷键“Ctrl+;”和“Ctrl+Shift；”，即可完成。四、实验结果与数据处理姓名学号计算机微积分英语管理体育思修总分何炅2011007879598858598548汪涵2011008869889957595538数据处理方便简便节约时间五、分析与讨论 求所有数据的平均数，数据排名等操作。六、自我简评我进一步了解了Excel的优越性，不但可以节约输入的时间，还可以大大提高效率，充分体现了计算机的高效率。日后继续努力。签名：日期：成绩六、自我简评我进一步了解了Excel的优越性，不但可以节约输入的时间，还可以大大提高效率，充分体现了计算机的高效率。日后继续努力。签名：日期：成绩计算机实用技术实验报告实验序号：04 实验项目名称：PowerPoint2003基本操作学号11072011姓名卢颖专业、班信息系1105班实验地点微机室指导教师方辉云时间12月24日一、实验目的及要求1启动。PowerPoint20032掌握PowerPoint2003的启动、退出方法。3认识PowerPoint2003的界面。4学会按所述方法建立演示文稿。二、实验设备（环境）及要求 1硬件：PC(PII以上，128M以上内存）因特网接入 2软件：Windows XP操作系统,PowerPoint2003三、实验内容与步骤1. 启动 PowerPoint 启动 Windows 系统后，单击任务栏上的“开始”按钮，选择“程序”菜单，并在其级联菜单中单击“ Microsoft PowerPoint ”，则启动 PowerPoint 。打开已有的演示文稿：选择该选项按扭，将显示“打开”对话框，使用它可以打开以前创建的演示文稿。如果要打开的演示文稿已在“启动”对话框中列出。直接选中它再单击“确定”按扭即可将它打开；否则在“启动”对话框中选择“更多文件”，单击“确定”按扭，在弹出的“打开”对话框中，可以将已有的演示文稿打开。如果想跳过“启动”对话框，直接进入 PowerPoint 进行幻灯片的编辑，可以选中“不再显示这个对话框