五年级第15课落花生优秀课件共享

同学们认识它吗？,落花生,它为什么叫“落花生”呢？,它是在地上开花，花落以后在地下结果的作物，所以叫“落花生”。,许 地 山,落花生,作者介绍 落花生的作者许地山（18931941）出生于台湾，笔名就叫“落华生”，他取这个笔名，说明他崇尚“落花生”的精神：生长在泥土里，不好看，但是很有用，词浅而意深。作者在生活中，正是这样，追求多做贡献，做有用的人，而不计报酬。,朗读课文，“父亲”的哪一句话让你感受最深？,读一读: 半亩 空地 播种 开辟 居然 吩（fen)咐（fu） 茅（mao)亭 榨（zha)油 价 (jia)钱 石榴（ liu) 爱慕（ mu ）之心 矮 ( ai)矮 便宜 分辨 体面 收获 可贵,看看课文围绕题目写了哪些内容，然后完成这个填空： （按课文顺序填空） 种花生 ( ) ( ) ( ),收花生,尝花生,议花生,按事情发展的顺序 全文分三大段，第三段是重点段 第一段：（第1自然段）种花生，收花生 。 第二段：（第2自然段） 母亲提议过一个收获节，并请父亲也来品尝新花生。 第三段：（第3-15自然段）全家谈论花生的好处，父亲的话是主要的。他用花生作比喻，教育孩子做有用的人。 讲了两层：第一层（第3-11自然段）议论花生的好处。 第二层（第12-15自然段）从谈花生到论人生。,分角色读315自然段，思考： 有哪些人谈花生？ 怎么谈的？ 谁谈的重要？,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处,谁能把花生的好处 说出来？,花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。,父亲的话,下一张,父亲的话中提到了_、_、_、_四种事物，父亲认为虽然_、_、_让人一见就_，但是和_相比，还是_最可贵。,更多全套免费课件下载地址： 六十铺中小学教育网,比一比,埋在地里,高高地挂在枝头,矮矮地长在地上,鲜红嫩绿,一见就生爱慕之心,挖起来才知道,位置,外表,印象,这段话，父亲认为花生最可贵的是什么？,（答：花生藏而不露，长在地里，要挖起来才知 道，外表不好看但很有用。）,含义：父亲教育孩子们要学习花生的优秀品格，注重实际，不炫耀自己，做一个对国家、对社会、对别人有用的人。,议一议：所以，你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。,“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,1什么叫有用？ 2对谁有用？,（对别人有好处）,（别人、社会、国家）,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,在我们身边有没有像落花生那样的人呢？他们具有什么样的品质？用自己的话来说说。,具有花生品格的人： 工人，农民，教师各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献,总结全文 课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？ 2 为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？,（借物喻人，主次分明）,（不图虚名，默默奉献）,花生的好处很多，有一样_：它的果_，不像桃子、石榴、苹果那样，把_的果实_挂在枝头上，使人一见就生_。你们看它_长在地上，等到成熟了，也不能_分辨出来它有没有果实，_必须挖起来才知道。 你们要像花生，它虽然_，可是_。 人要做_，不要做_，而_。,想一想,我们要做一个什么样的人？,我要像花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。 许地山,1、找朋友（连线） 花生 纯洁高尚 洁白无瑕 小草 默默无闻 勤勤恳恳 老牛 照亮他人 牺牲自己 蜡烛 顽强不屈 生生不息 雪 默默奉献 不求虚名 、课文内容我知道 我爱花生，它的好处很多，它虽然没有_，但可贵的是_。我们的_不正像花生一样吗？读了课文我明白了人要做_，不要_。,作者由落花生领悟到了 做人的道理，你从身边的事 物中领悟到了什么？试着选 择一种事物写一写。,写一写,1、小草不论在城市还是乡村，都随处可见。它具有着顽强的生命力人们越是践踏，它越是坚强。在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了，小草也不例外不是东倒西歪，就是只剩下半根，残缺不全了，再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。这些小草看上去好像都不会再生了，可实际上它们的根还没有损坏。,2、我喜欢梅花，因为它不怕寒冷，不怕困难，越是最冷的时刻越是开得鲜艳。怒放枝头，凛冽芬芳，散发出阵阵清香。在我们学习的