2011年小学五年级家长会发言稿1.doc

2011年小学五年级家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。对孩子的教育确实需要家长和学校的密切配合才能有好的效果。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？总之一句话，就是“一切为了学生，一切为了孩子”。这是我们共同的心愿。 一、 首先让我介绍下您的子女所在的班级五（1）班的情况。 五一班有学生60人，其中男生36人，女生24人，男女比例严重失调。这也是我们五年级四个班共同面临的情况。从班上学生的整体风貌来看，孩子们还是非常单纯、天真的，这也是让我感到非常欣慰的一点。二、接下来，我向各位汇报一下，这个学期我们都开展了哪些活动。1、 开学第一天，学校就对学生进行了暑假作业检测，主要是测查学生对于上学期所学内容的掌握情况。从这次考试就可发现，部分学生经过一个假期已把四年级学过的知识都忘得差不多了。可见，孩子必竟还是孩子，他们不会自己主动去学习，对于学过的知识，如果长时间不复习还是会忘记。2、 办理学生意外险。3、 观看电影走路上学，这是一部非常有教育意义的电影。班上除有两位学生表示不参加外，其余学生都去观看了。4、 办理校卡。5、 为学生办理饭卡。6、 订阅青少年报、物区教育及各种杂志。全班有80余人次订阅了各种报刊，可见孩子们还是具备好良好的阅读习惯，并且也有很强的求知欲。7、 组织学生观看贫困山区支教录像，让学生了解到他们能拥有目前的学习环境是多么幸福。8、 组织学生观看消防资料片，对学生进行防火安全教育。9、 进行秋季校外实践活动动员。三、我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。其实现在的新课程都比较难，拿数学来说，它淡化了基础练习的培养，如计算，没象以前出很多计算题那样练习练习再练习，而是注重了学生发散思维的培养，分析与解决问题的能力，创新与实践的能力，而且现在总说减负，学生的作业量也少了。五（1）班具体来说： 1、成绩一直比较稳定的： 2、进步特别快的同学： 3、成绩需要进一步努力的： 5、作业书写不工整的： 6、上课爱乱动、讲空话的： 7、不爱完成作业：8、作业经常不订正的：我总和学生说，现在的数学知识都是非常系统，是象一个网络一样的，说的通俗点，就是象走楼梯，学了2年级的知识，到3年级还会碰到，并且在这个基础上再加深。通过这次的其中考试，我分析出咱们班学生有2种不好的情况：一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固，导致现在碰到不懂的题目就怕，就不去尝试，导致不懂更不懂；二是学习懒散的，对待学习不当回事，马马虎虎，老师和父母在耳边一直督促“认真细心”等都无济于事；这些都要引起重视，希望家长配合教育。很多家长总和我说：老师你管严一点，老师你帮我看着点，我 可以很负责任的说：作为班主任，做数学老师，这个是我的工作也是我的责任，我会努力，我会尽心，不放弃任何一个学生，想方设法让每个学生学习好，我总和学生说：和自己比，每天多学一点知识，多进步一些就够了。当然一定要家长极大的配合和支持。作为数学老师，我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化，家长们要有