寒假实践调查报告-中学生文化观念2.doc

寒假实践调查报告实践主题： 中学生文化观念 学生姓名： 学 号： 班 级： 完成时间：2012.2.1实践主题：中学生文化观念时间：2012地点：现将此次时间活动的有关情况报告如下：随着经济全球化进程的加快，特别是网络的发展，世界各种文化加速撞击，交流与融合，将是文化发展的必然趋势，我们国家在文化建设中，必须面向现代化，面向世界，面向未来，积极推进中外文化特别是中西文化的交流，交融此次活动旨在调查中外文化碰撞与交融的现状，宏扬中国传统文化，拥抱外来文化，不仅取人之长，而且要为本土文化带来创造力。此次调查内容分两大部分，一是调查现在大部分中学生的文化品位，比较中国传统文化和外来文化在当代学生文化生活中的比重，二是调查人们对中国传统文化与外来文化现状的看法和意见。在第一项调查中显示，中学生传统文化观念淡薄，小学生文化品位比较西洋化，超过半数的中学生对京剧或其他各种地方剧种“不感兴趣”，只有25%的小学生知道文房四宝是什么；在关于节日的调查中，除了儿童节，小孩子们最喜欢的是过圣诞，只有33%的孩子喜欢过春节，14%的孩子喜欢过中秋，12%的孩子喜欢过国庆节；在对待食品方面，只有12%的人选择中餐作为大餐，51%的人选择麦当劳或肯德基作为大餐，还有26%的人选择牛排作为大餐；在对“最喜欢的一首歌”的选择上，37的人选了英文歌曲，占的人数最多，只有20的人选择大陆老歌，28的人知道国歌的原名是什么；另外，在对中国传统文化方面的调查中，38的人不知道什么叫座右铭，31的人没有座右铭，只有39的人会写毛笔字；而在外来文化方面，“哈利波特”热未然成风，90%以上的人知道“哈利波特”，超过50%的人看“哈利波特”，“哈利波特”甚至成为大部分青少年心目中的偶像；另外，“哈”一族大量出现，哈日、哈韩、哈狗，还有所谓的粉丝，70%的人有自己哈的对象，崇尚、追逐，甚至思想行为、生活习惯都模仿外国明星。被调查者总体上呈现出对传统文化认识不足、兴趣不浓、传统意识淡薄的趋向，四成的中学生对传统文化不抱乐观态度，而外来文化对青少年的影响越来越大，正潜移默化地影响着青少年的思想、语言和行为方式。而在第二项调查中，42%的人抵制过洋节，抵制外来文化的侵入，认为要有文化“准入制度”，37%的人支持外来文化，认为该取人之长，学习外来文化，22%的人没有意见，中外文化交融理所当然。而在其中我们发现，抵制外来文化的这42%的人之中不少人吃肯德基、看哈利波特、哈韩、哈日，在打压别人抬高自己的同时，又捡起别人丢掉不要的，这样的现象不禁让人深思。通过这样的调查不难看出，我们生活在全球化的时代。经济跨国整合，文化汇流，使中国经济起飞，老百姓生活水平大大提高。综观人类的文明史，这种文化汇流碰撞的时代，多是文艺复兴的最好机会。欢迎外来文化，不仅可以取人之长，而且也可以给本土文化带来创造力。我们所引以为自豪的盛唐，不就是胡风横扫天下，长安满街卖胡饼的时代吗？当然，拥抱外来文化，并非盲目追风，应该有个尺度。在我看来，尺度无非有两个：第一，要看这一文化和我们所珍重的核心价值是否相融；第二，要看这种文化本身是否优美，是否能弥补我们文化中的缺失。以这个标准看，我们不仅不该抵制洋节，而且应该学习怎样过洋节。“己所不欲，勿施于人”，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这些都是我们珍爱的传统价值。而看看美国，圣诞前几周，街上许多人戴着圣诞装饰，手摇圣诞铃铛，在进行慈善募捐。连老布什夫妇都带头在街上摇铃铛。普通百姓给为自己提供服务的人(如送报纸的人，清洁工，学校老师，学校边上的交通管理员，门房等等)送礼物。这并不是搞关系，因为礼物送不送，并不影响你享受的服务质量。但圣诞节的精神，是对待所有人如同对待自己的家人，要借这个时机，想想自己的生活是多么离不开别人的帮助，要心怀感激。再看无家可归者的救济中心，充满了志愿人员，发放着大量的捐助礼品。一些公共建筑、写字楼、学校、医院，到处是给贫穷孩子捐献玩具的箱子。再看看我们的传统节日，这样的精神还剩下多少？难道这一切我们不该学吗？过节不是吃喝玩乐，而是一个庆典。你要在这个庆典中，重申自己对社会和他人的道德与感情承诺。这样，节日对社会才会有感召力。文化也一样，就是要挖掘自己文化中的伟大精神来感召人们。胡锦涛主席说过：一个没有文化底蕴的民族，一个不能不断进行文化创新的民族，是很难发展起来的，也是很难自立于世界民族之林的。”保护中国传统文化的责任确实十分重大，但却不是我们的终极目标。保护是为了进一步的创新，保护传统文化与吸收外来文化是统一的。保护中国传统文化不是简单的保留、维持，吸收外来文化也不是庸俗的复制、接受，而是两者结合之后的转化与重塑。继承和发展从本质上说是一种扬弃，是一个取其精华、弃其糟粕的过程。中国传统文化本身就蕴涵着一种创新精神，我们并不缺乏创新的传统和动力，我们要做的，就是要挖掘中国传统文化中