九年级第四次摸底考试语文试卷.doc

蔡旗中学2010-2011学年九年级第四次摸底考试语 文 试 卷一、积累运用。(30分)1、阅读下面一段文字，完成（1）（4）题。（10分）逗留在大山的巍峨壮美中，我们就会错失大海，走过去，将是另一番浩瀚壮阔的景致；逗留在大海的波澜壮阔中，我们就会错失大漠，走过去，广袤无垠的沙海更震摄我们的心灵；逗留在 ，我们就会 ，走过去， 。 汪国真说过，太多的流连是一种羁绊，绊住的不止是双脚，还有未来！选择逗留，拥有了一时的风景，而走过去，人生中最大的美丽才会赫然显现。选择了走过去，就是选择了人生中最大的美丽；选择了走过去，就是选择了奋斗不息；选择了走过去，就是选择了把祭品献给了追求的祭坛！人生能走多远？不是要问双脚，而是要问意志；人能攀多高，不是要问双手，而是要问志向。永不逗留的意志和志向可以让我们不老的心看尽世上不绝的风景。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分） 羁绊（ ） 浩hn（ ）（2）语段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”（2分）（3）“广袤无垠”的意思是 。（2分）（4）请你结合语境，为画线处补写一个优美的句子： （3分） （5）文中有一处语病，请找出来，并改正。（2分）原句： 改句： 2、下列各句中加点词语使用不恰当的一项是 ( ) (2分)A车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，流连忘返。B班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。C陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。D最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”的主题文化活动。3、选出下列说法有误的一项（ ）。 (2分) A.鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，本名周树人，浙江绍兴人，孔乙己选自朝花夕拾，体裁是小说。B.茅盾是现代作家，原名沈德鸿，字雁冰，代表作长篇小说子夜，短片小说春蚕，林家铺子。C.诸葛亮，三国蜀汉政治家、军事家，字孔明，他的出师表历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。D.苏轼，宋代杰出的文学家，号东坡居士，他与父亲苏洵，弟弟苏辙合称为“三苏”，他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩等，被后人誉为“唐宋八大家”。4、下面两个语句的画线处，各有一处名著知识的错误，请选出并改正。(4分)(1)一部水浒，读出一个“义”字：为了“义”，鲁达拳打镇关西；为了“义”，(A)武松醉打蒋门神；为了“义” (B)宋江等人智取生辰纲。(2)读西游记，我们能领略到孙悟空的神通广大，疾恶如仇；读(C)童年，我们能感受到保尔柯察金为理想而奋斗的坚韧顽强的意志。(1)句( )处，改正： 。 (2)句( )处，改正； 。5、 根据下面提供的情境回答问题。（2分） 有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。他嬉皮笑脸地回答：我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。” 如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。答： 6、古诗文名句填空。（10分） 龚自珍己亥杂诗中以落花为喻，表明自己心志的诗句是： ， 。 风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“夜澜卧听风吹雨， ”，一场风雨吹不走陆游满腹国愁；“ ，似曾相识燕归来”，一地落花道不尽晏殊一生飘零；“山回路转不见君， ”是岑参雪天送别友人的边塞放歌；“ ，千里共婵娟”是苏轼在由望月而牵动的骨肉相思之情。 塞下秋来风景异， 。 （渔家傲 范仲淹） 窈窕淑女， 。 （诗经*周南） 举杯邀明月，_ 。 (月下独酌李白) 浊酒一杯家万里，_ 。 (渔家傲范仲淹)二、综合性学习为了营造良好的文化氛围，学校举行“好读书，读好书”系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。（10分）7、请你围绕这次活动主题拟写一条宣传标语。（至少用一种修辞手法，2分） 8、同学们组成调查小组，对本校同学读书情况进行了调查，收集了以下材料，请你仔细阅读，用简洁的语言写出你的发现。（至少两条，2分）材料一 从我校学生个人意愿看，过半数学生认为阅读对自己有很大帮助，但仍有30的人会把时间更多投入到电视节目和音乐中。材料二 从书籍内容上看，喜欢贴近生活、以情节取胜的，尤其是科幻、鬼怪、侦探内容的学生偏多。喜欢韩寒、郁秀、郭敬明等同龄人的作品比例旗鼓相当。学生大多对西游记、三国演义较为熟悉，也常看读者等杂志。少数学生倾向娱乐杂志或汽车杂志。材料三 由于课业负担沉重，,能够自己支配的时间少，部分学生基本不看课外书，只是完成老师布置的作业，没有形成自觉阅读的习惯，而有的也是一些时下流行的书籍。对一些需动脑思考而具有深刻思想内涵的作品不感兴趣。 9、针对当前阅读中存在的问题，请你提出两条改进措施。（2分） 10、你班不少同学迷恋武打和言情小说，对中外名著很少涉足，请你从以下名著中自选一部，填写一张“名著推荐卡”，向他们介绍这些名著。（4分）西游记 童年 伊索寓言 水浒 朝花夕拾 安徒生童话 繁星。春水名著推荐卡书 名作 者推荐语二、阅 读 （50分）一 退步与向前（14分）（1）唐朝布袋和尚插秧诗曰：“手把青秧插满田，低头便见水中天。心地清净方为道，退步原来是向前。”布袋和尚是从现实劳动中退步插秧的情境来阐述参禅的境界。（2）社会在进步，人类在进步，每个人的成长也是在进步，当人们为了达到一个目标时，非千方百计克服困难不可。如果是非达到不可的，能停下来甚至退下来想想，就可以另辟蹊径寻找更加适合自己的道路，何必非去挤独木桥不可？这就是人们常说的“退一步海阔天空”。如自唐朝始的科举，多少学子为此而孜孜不倦、刻苦学习熬成白头？因此出现了范进中举而精神失常的情况，更多的是像孔乙己一样的心不如愿，贫困潦倒。但是，也有不少学子知难而退，却取得非凡成就。（3）作家刘诚龙做过一次有趣的调查，他把两份名单给人看，问是否熟悉这些人名。第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。第二份名单是：李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。结果，被调查者多数对第一份名单中的人一无所知，而对第二份名单耳熟能详。谜底最后揭晓：第一份名单里的人，全是清朝的科举状元；第二份里的人，全是当时的落第举子！（4）想当年，第一份名单上的人多么显赫啊！但由于在官场上的打磨，以致状元郎归于平庸，湮没无闻。而第二份名单中的人，名落孙山，与高官厚禄无缘。但是，他们很快调整心态，在逆境中奋起，有的成为思想家，有的成为文学家，有的成为农民领袖，有的成为一代枭雄，声名鹊起，载入史册。（5）不少生活实践告诉我们，农人插秧，一步步倒退，退到最后，秧便插好了，看起来是退步，实则是向前。船舶前行，双桨却往后划动；箭拉得越往后，射出的距离就越远（6）不少青年人有着远大的理想，更有不少到处碰壁还执迷不悟。我们要鼓励勇往直前，也要劝告毫无进展的人及时认清方向转型，善于退步，才能找到更加适合自己的发展道路。电视剧潜伏中有一句台词：“有一种胜利叫做撤退。”退，有时是为了更好地进。11、本文的中心论点是什么？（2分） 。12、第三段所举事例具有怎样的作用？（2分） 13、仿照第五段划线句，再列举一个事例。（3分） 14、你是如何理解第六段“退，有时是为了更好地进”这句话的？（3分） 15、请简述本文的论述过程。（4分） 二 爱到无力（16分）（1）母亲踅进厨房有好大一会了。（2）我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村，大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己，也塞到袋子里，让我带回城，好事无巨细地把我照顾好。（3）这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说，妈老了。（4）妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，母亲说，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃。（5）厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说，快出去，别弄脏你的衣裳。我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。（6）我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一个人形只影单地晃来晃去，母亲当着人面落泪不止，她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕。手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。（7）我再进厨房，钟已敲过十二点了。太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说，乖乖，饿了吧？饭就快好了。这一说，差点把我的泪说出来。我说，妈，还是我来吧。我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。（8）回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。我背过脸去，我说，妈，城里什么都有的。我怕我的泪，会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。（9）我的母亲，终于爱到无力。 16、说说标题“爱到无力”的含义和作用。（3分） 。17、若把第二段去掉并不影响文章的整体意思，请问能否删去这一段？为什么？（3分） 18、文中塑造了一个怎样的母亲？（3分） 19、揣摩下列语句，说说它流露了作者怎样的心情。（3分）母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。 20、阅读下列材料，结合课文和你的生活实际，谈谈你的看法.（4分）一份有关“感恩父母”的调查问卷中, 有15道题是考察孩子对父母亲的了解程度，结果大多数孩子的回答令人大失所望，比如，“母亲爱吃什么”这个问题，一位男孩写的是“什么都爱吃”;另一个男孩对“父母亲的性格、爱吃什么，爱看的影视，口头禅、心愿”等，都用“不知道”或“”来回答。 三 （20分）（一）阅读甲乙两文，回答912题。甲 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”乙 晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪?”答曰：“举目见日，不见长安。” （选自世说新语）【注释】元帝：司马睿，其长子司马绍后继位为明帝。 长安：西晋的封国，此时的长安已失守。 洛下：洛阳，西晋时京都所在地。 潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸(shn)，流泪的样子。涕，眼泪。 东渡：晋元帝为琅琊王时住在洛阳，好友知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，镇守建康，意欲建立一个复兴帝室的基地，这就是所谓的“东渡”。 汝意谓长安何如日远：你认为长安和太阳相比哪个更远？意谓，认为。 居然可知：根据这一点可以知道。 邪（y）：同“耶”。 21、解释句中加点的词语。(4分)（1）神弗福也_ （2）彼竭我盈 _（3）明帝问何以致泣_ （4）元帝异之 _22、下列句中加点的词相当于“的”的一项是（ ）（2分）、肉食者谋之、长跪而谢之曰、辍耕之垄上、小大之狱23、下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（2分） 【 】A何以战 / 不以物喜，不以已悲B小大之狱 / 四时之景不同，而乐亦无穷也C战于长勺 / 客之美我者，欲有求于我也D登轼而望之 / 然后知生于忧患，而死于安乐也24、用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（2） 一鼓作气，再而衰，三而竭 （3）具以东渡意告之。25、有人认为，甲文中的鲁庄公是“ 肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。（3分） 26、甲乙两文都主要以 描写来表现人物。乙文这个小故事表现了明帝的_。（3分）三、写作 （内容55分，卷面书写5分，共60分）请以“有梦，真好”为题写一篇文章。 提示与要求 (1)