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城东学术通读（四）实验小学教育集团城东小学城东学术通讯第4期（老师读童书专辑）城东小学科研处 编 2008116城东小学 “教师儿童文学读书会”章程（试行稿2）一、 教师儿童文学读书会组织的意义通过教师阅读儿童文学作品，进一步了解、走近儿童心理，从而让我们的教更适应儿童的学习、发展。二、“教师儿童文学读书会”会员义务：1、阅读义务：认真阅读学校赠送的两本儿童文学作品，并在校园网BBS论坛“城东儿童文学读书会交流”中上传阅后体会。2、劝读（跟读）义务：为每本儿童文学作品发展两名读者，并鼓励他们在你的阅后体会后面进行 “跟踪交流”；或根据BBS论坛中第一读者的“阅后体会”自主跟读其中的两本作品并进行“跟踪交流”。 3、每位会员在期始交纳会费100元。三、“教师儿童文学读书会”会员权利：1、每一期读书会学校赠送每位会员两本（100元内）儿童文学作品，会员须在前半学期（本学期须在11月15日前）完成阅读并上传这两本书的阅后体会。（后半学期为劝读或跟读交流时间）2、对认真履行会员义务的教师在期末“教师个人专业发展”中的“自主学习”栏目内加分（每篇2分），并奖励现金100元。3、对劝读或跟读任务完成出色（劝读或跟读3名及以上）的老师，再奖励书券100元。四、“教师儿童文学读书会”会员申报方法自愿加入“教师儿童文学读书会”的教师先到科研处交纳100元会费，然后在规定时间内到新华书店购买并登记两本自己喜欢的儿童文学作品，履行好以上手续的教师即为教师儿童文学读书会会员。五、说明1、教师儿童文学读书会每学期申报一次。2、教师儿童文学读书会读书交流活动注重活动的过程，结束时间为每学期的5月、12月月底，切忌临时抱佛脚、任务观点！3、读书交流的内容须是所购两本书籍的阅后体会。 实验小学教育集团城东小学 科研处 2007912实验小学教育集团城东小学07学年第一学期教师儿童文学读书会活动总结各位教师儿童文学读书会会员：本学期教师儿童读书会读书交流活动顺利结束。本次教师儿童文学读书会会员共52人，其中47位会员（90.3%）认真履行并完成会员义务，38位会员(80.9%)（）出色完成了跟读或劝读义务，20位会员(42.6%)（）在此项读书活动中表现尤为积极、主动（劝读或自主跟读达11次及以上）。周亚萍 钱立娣 屠丹萍 张 芳 马佳英 章筱锋 郑美景 郦泺静 孟珂可 侯科顶（）陈菊娣（） 王益琳（） 詹春玲（） 何婵娟（） 戚熠光（） 杨静丽（） 蒋 剑（） 钟 力（） 杨建锋（） 崔凤莲（） 袁惠丽（） 张 虹（） 王晗君（） 魏 怡（） 徐华燕（） 章丽丽（） 许 惠（） 王亦科（） 金叶儿（） 杨文飞（） 章秀梅（） 金仲燕（） 蒋力奋（） 袁革霞（） 韦燕萍（） 蒋依林（） 周旭初（） 赵 洁（） 卢 婷（） 楼可青（） 杨利芳（） 孟丹华（） 王 琪（） 谢 祝（） 宋 芹（） 孟姣英（） 卢 丹（） 根据儿童文学读书会章程：对认真履行会员义务的教师在期末“教师个人专业发展”中的“自主学习”栏目内加分（每篇2分），并奖励现金100元；对劝读任务完成出色（劝读或自主跟读各3名以上）的老师，再奖励书券100元。特别表扬：吴学伟、周姣凤老师能主动参与读书交流。 实验小学教育集团城东科研处 200812老师也来读童书荐读秦文君花香文集栀子卷（蒋剑）秦文君的小说具有独特的艺术结构，血肉丰满的细节和轻松幽默的笔调和风格，贴近时代，贴近读者，贴近少年儿童生活现实和心理现实。她描绘少男少女充满阳光、充满花香的心灵，也刻画成长中的少男少女所面临的尴尬和复杂以及羽化和蜕变的快乐、痛苦。在书中她成功地塑造了“男生贾里”“女生贾梅”等诸多少男少女艺术形象，这些形象将在儿童文学艺术形象长廊中永远熠熠生辉。在栀子卷中收入了黑头发妹妹和十五岁之夏两部长篇小说。黑头发妹妹描写女孩子成长、告别天真、走向成年过程中的烦恼；十五岁之夏描写一群少男少女文学爱好者在夏令营里所发生的奇异的情感经历。作品如同经历风雨后盛开的栀子花一样香气四溢。阅读此书，仿佛将我又领回了那个和“哥们儿”、“姐妹儿”一起“捣蛋”的童年，呵呵。想找回童年吗？那就赶紧让读一读吧！（哪怕一是一页450个字也有效果哦！）何婵娟：还记得自己初中那会儿“发奋”读贾里、贾梅的劲，现在再从这花香文集里找童年！不错的书，秦文君的小说具有独特的艺术结构，血肉丰满的细节和轻松幽默的笔调和风格，贴近时代，贴近读者，贴近少年儿童生活现实和心理现实。郑美景：故事情节跳跃性强，很又趣味性。同时也唤起了我童年生活中的美好回忆。这真是一本很有趣味性的书。值得大家去看一看。Sxhemx：我阅读了这本书里的部分故事，觉得特好笑。我也把有些情节讲给了我女儿听，她听得入深，也被故事的情节深深感染。推荐鼹鼠的故事（屠丹萍）小时候看过动画片小鼹鼠系列，觉得里面的小鼹鼠真的非常可爱：黑黑小小的身体，动作憨厚，“咯咯咯咯”的笑声，能一直到达你的心里，也让你感觉很开心。在书城看到小鼹鼠系列丛书的时候，有一种久违的感觉，立即将它们买下，回家翻开一本一本的书，时光一下回到了十多年前，耳边回旋的还是小鼹鼠咯咯咯开心的笑声。 小鼹鼠和小雪人，小鼹鼠雨伞故事富有童趣，而且非常巧妙地从鼹鼠、从孩子的角度看着这个世界，纯真、美好、善良、创意。看着小鼹鼠，看着小鼹鼠的故事，就如同在和自己的童年，和自己现在孩子的童年对话，想要回到当年去找寻那个童真快乐的你的大朋友们，但愿你能去看看这套书，带自己的孩子一起阅读这套经典的童话书鼹鼠的故事。金仲燕：这的确是一套很好看的书，我在阅读课上已经在给孩子们读了，孩子很喜欢听郑美景：在书城看到小鼹鼠系列丛书的时候，我也立即将它们买下了，故事富有童趣，而且书中的图文非常的漂亮，小孩子肯定很喜欢看。你不妨去跟自己的孩子一起阅读这套经典的童话书鼹鼠的故事。鼹鼠和老鹰（郑美景）鼹鼠和老鹰是一个非常温暖的故事。 善良的鼹鼠在大水之时救了一只刚出壳不久的小鹰。小鹰在他的精心照顾下慢慢长大了。小鼹鼠的这个“妈妈”也当得非常称职，对飞行一窍不通的他还要教小鹰如何飞翔，他们在友谊就在这点点滴滴中慢慢成长。 直到发生了变故，他们遇到了那么多困难，可是就算是在艰难的时候，他们仍然认为：“只要我们在一起，哪儿都是我们的家。”这是一句多么温暖的话。 有一天，老鹰恋爱了，冷淡了这个同甘共苦的好朋友，小鼹鼠坐在土堆上伤心地流着眼泪，他安慰自己说，只要朋友高兴，我就高兴了，可是他还是那么难过。真想安慰一下这只可爱的小鼹鼠，恋爱、结婚本来就是一件忙碌的事情啊。 终于，鼹鼠和老鹰又和好了，小鼹鼠又成了一个“妈妈”照顾着三只小老鹰的“妈妈”。 不仅仅是喜欢这个故事，还有那一幅幅色彩鲜明，神态动人的图画，相信你也会喜欢上这只可爱善良的小鼹鼠的.何婵娟:常喜欢的一个故事,因为童年时的动画片.当再次看到文质兼美的绘本,真是爱不释手呀!宋芹：鼹鼠和老鹰是一个充满关爱与友情的冒险故事，非常值得一看蒋剑:这是一个让人温暖的故事。绘本故事就是有这样的魅力，借助动物之间的故事情节编织出各种让人温暖、感人的情景。原创 鼹鼠当医生（周月熹）如果不读读鼹鼠的故事，理解不了孩子们为何如此喜欢这只善良可爱的小鼹鼠。这里推荐的是这一系列中的鼹鼠当医生。一个很有趣的故事，可是我感受到的不仅仅是有趣。小鼹鼠想：“我宁可生病的是我自己。”好像是一句很熟悉的话，看着小鼹鼠焦虑的神情，这绝对是善良的小家伙发自内心的话。能有这样的感受，也是一种幸福吧。小鼹鼠和小鱼们被鲨鱼吞进了肚子，每一条小鱼都在流眼泪，小鼹鼠也是，可是他的手里还紧紧抓着被他们以为是“德国甘菊”的海葵，当他获救了，第一句便是“这朵稀有的花差不多要枯了。”在他的心里，这朵花非常非常地重要，因为它能治好好朋友的病。当小鼹鼠历尽险阻，又回到原野之中，在猫头鹰医生那意外得知“德国甘菊”就是自己平时根本没注意到的小野花，也觉得有些唏嘘。其实每个人都有这样的经历，苦苦寻找的一些物事，募然回首，惊觉一直在自己身边。读每一遍都有不同的体会，如果你也喜欢这样的感觉，也来读一读小鼹鼠吧。周亚平：在月熹的推荐下，向她借了这本书，也看了这本书。多可爱的小鼹鼠呀！为了能治好自己的朋友大耳鼠的病，它历经艰辛，去寻找“德国甘菊”。虽然，结果出乎人的意料，“德国甘菊”是一种最普通、最常见的野菊花。但是，小鼹鼠那为朋友“两肋插刀”的精神，让人佩服不已！鼹鼠和雪人荐读(金叶儿)鼹鼠和雪人充满着快乐和友情，给人暖暖的、甜甜的感觉。寒冷的冬天来了，所有的小动物都在睡觉，小鼹鼠想在雪中玩耍，可是一个人好孤单，所以小鼹鼠做了一个小雪人陪他一起玩游戏。他们一起用肚子贴着雪地，从面前覆盖了雪的小山坡滑下去，又一起舔棒棒糖似的舔树上垂下来的冰锥儿，在无意中发现一辆小雪橇之后，更是一起欢天喜地地坐雪橇旅游。小雪人很可爱，可是当太阳出来、天气变暖的时侯，小雪人就开始慢慢融化了。鼹鼠通过向狗救生员求救，将小雪人带上了高高的雪山，并约定“明年冬天再见！”这一年漫长而短暂，在这漫长的一年里，小鼹鼠和小雪人都巴不得能早早看到冬天的第一场雪；在这短暂的一年里，两个小伙伴虽然不能互相见面，但他们知道彼此在哪里，他们永远不会互相忘记。对了就是这两句：好朋友不一定要互相见面，只要知道彼此在哪里就够了。好朋友永远不会相互忘记。这两句是否能让你回忆起心底可能已尘封许久的老朋友呢？那么就让我们一起翻开书，来看看这个温馨、有趣的故事，然后拿起身边的电话，给老朋友送去真诚的问候吧！卢婷：经典的鼹鼠，经典的图书！经典毕竟成其为经典，丰富的想象力，可爱善良的小鼹鼠，美妙的画面，加上恰当的文字叙述。这个故事看过好久了，却一直感动着我故事中那经典的话语，更是时常萦绕在耳边：好朋友不一定要互相见面，只要知道彼此在哪里就够了。淡淡的，却又充满着暖暖的、甜甜的味道。真好！（如果文字中有注音就更好了。当然这并不重要。）蒋力奋：关于友情的故事很多，但细细地读这个故事，你便会读出一种不一样的感觉来。人常说艺术是不分时间，不分国界的，读完这个故事，心头浮上了一句中国名言君子之交淡如水，谁说好朋友需要常常见面，那份情原本就搁在心底深处。王亦科：这本描述友谊的图画书充满快乐和友情，给人暖暖的、甜甜的感觉。快点儿翻开图画书，一起来看看这个温馨、有趣的故事吧！ 一条“温暖牌”裤子 （金叶儿）去书城买书，无意中看到了鼹鼠做裤子一书，被封面上那只长着短短的腿，小小的鼻子的小鼹鼠吸引住了。于是，我将它买回家来，迫不及待地翻看了起来。书中一幅幅色彩明丽的图画深深吸引了我；故事里朋友们不断帮助小鼹鼠，最终让它完成心愿的简单而甜蜜的情节感动着我。在书的最后看到穿在小鼹鼠身上的，一条蓝色的，有很多口袋的裤子。我不禁想到：这可真是名副其实的“温暖牌”裤子呀！原来小鼹鼠喜欢在地下挖来挖去寻找宝贝，挖到了好多宝贝，可是他却没有地方放这些东西，于是，他就想拥有一条有大口袋的裤子！做裤子的经历真是好玩：小鼹鼠采来了亚麻，小青蛙帮他到河里泡亚麻、晒亚麻，鹳鸟帮他把亚麻的梗砸扁，小刺猬帮他梳理亚麻，小蜘蛛帮他把亚麻纺成了纱，蓝莓帮他给纱染色，小蚂蚁们帮他织布，小龙虾帮忙裁剪，织布鸟最后完成自己的承诺，帮他缝裤子，终于小鼹鼠的裤子做成了。 看看这个故事吧，她让你感受到的是朋友间的那份柔柔的温暖。卢婷：鼹鼠的故事真是一部散发着快乐幽默的童真和意趣的经典作品。这个小主角看上去傻乎乎的却又心地善良、对所有事物都具有好奇心。它自由灵动、富于想象和机智、而且幽默风趣的天性。圆头圆脑的小鼹鼠所演绎的既搞笑又充满温情的小故事，曾让我忘记了烦恼，享受到了极大的快乐和温暖。现在每当我看到孩子们被这个可爱的小鼹鼠逗得前仰后合的情景时，心里依然温馨无限。鼹鼠做裤子又是一个关于寻找、实现愿望和互助互爱的故事，温馨又有趣。鼹鼠克服了很多困难，付出了很多劳动，在朋友们的帮助下，终于实现自己的梦想-拥有一条很多口袋的裤子，读到最后，忍不住为它高兴，喝彩！对于孩子们来说，这确实是一本受益匪浅，值得百般回味的好书。蒋力奋: 早就在班级里的小朋友那儿看到过这套鼹鼠的故事,拿过来信手翻了翻,觉得故事有点儿长,一想如果要给女儿读的话,可能太累了点儿,就一直没把它给搬回家来。这次在网上不断地看到有老师荐读这里面的故事，不由得就勾起了我的兴趣。就近向叶儿要来了书，细细翻看，读后方知确实是套好书，怪不得有那么多人荐读呢。决定了，回家再去读给女儿听。王亦科: 鼹鼠做裤子很有意思的好书！鼹鼠克服了很多困难，付出了很多劳动，在朋友们的帮助下，终于实现自己的梦想-拥有一条很多口袋的裤子，读到最后，忍不住为它高兴，喝彩！鼹鼠的其它故事也很好看哦,格子看了好多遍，真是百看不厌！可爱的鼹鼠！和小鼹鼠一起去旅行（王晗君） “世界上，再没有比有个朋友更好的事了，只要是好朋友，男的女的都一样好。小鼹鼠的好朋友是大耳鼠，他们每天都在一起玩耍”不知是第几遍给儿子讲鼹鼠当医生的故事了，还没等我开讲，儿子已“叽里咕噜”地把第1页内容背了一遍。 “你都已经会背了，那我就不用讲了吧！”由于篇幅比较长，我是能少讲一点是一点。儿子可不依不饶，“不行，那要从头开始讲的。”我只好又和儿子相偎在一起，给他讲起这本很有意思的绘本来。这成了每天晚上我和儿子的“必修课”。 鼹鼠的故事这套书早就在书城看到过，当时由于受“杨立伟上天”的影响，心想得抓住机会给孩子“宇宙”方面的教育，于是就给儿子挑了一本鼹鼠和宇宙飞船的故事，没想到也许是没有“宇宙飞船”的概念吧，儿子对鼹鼠和宇宙飞船一点也不感兴趣。于是就对这套书失去了信心。 直到这学期在学校的图书室里发现了这套书，而儿子也正好在绘本“青黄不接”的时候，想想“医生”和儿子的生活相对比较接近，于是我挑了一本鼹鼠当医生带回了家。儿子对鼹鼠当医生出奇地感兴趣，而我的“厄运”也就又开始了。每次有时实在瞌睡而讲着讲着闭上了眼睛，总是被儿子扒开眼皮继续讲。 “大耳鼠生病了，小鼹鼠想：我宁愿生病的是自己。” 小鼹鼠说：从现在开始，我要把所有的心思都放在大耳鼠上。” “小鼹鼠沉醉在甜蜜的梦里：他带回了德国甘菊给大耳鼠，大耳鼠的病马上就好了” “大耳鼠喝了一口、两口甚至不需要再喝第三口，病就好了，又可以和小鼹鼠一起玩了。” 字里行间，无不流露着小鼹鼠和大耳鼠这种纯真的“孩子式友情”。而且为了寻找能治好大耳鼠病的“德国甘菊”，小鼹鼠的“长途跋涉”也就这样开始了。 哇！好一片大花海，小鼹鼠还以为这就是“德国甘菊”，却原来是迷人的荷兰郁金香。不愧是绘本，这鲜艳的色彩，这饱满的构图，无不带给我们视觉上的美妙享受。更有趣的是在那其中小小的花苞上，还站着一只一手提着小桶，一手提着小勺子的小蜜蜂。那可爱的造型不由得让儿子产生疑问：它在干吗呀？ 我说：“你猜一猜？” 于是各种各样的答案从儿子的嘴里跑出来。 于是我也不由得给他“助助阵”：“要么他是在给小恺恺提水吧！” “要么它成了弗瑞丝小姐的仆人吧！”其实有的答案很荒唐，但是儿子不由“咯咯咯”笑起来。这就是带给儿子无穷欢乐的绘本！ 热心的小鼹鼠看到了离开水只能张着嘴喘着气呼吸的鱼的时候，就帮助他们回到了大海里，而最大的一条鱼在等小鼹鼠：要不要我载着你去哪儿作为报答？这正是小鼹鼠心里想要的。“得道者多助，失道者寡助”多么巧妙的诠释。 小鼹鼠落入了一条鲨鱼的肚子里，随着鲨鱼绕了世界半圈，直到鲨鱼在非洲被渔夫们捕到并剖开了肚子，小鼹鼠才幸免于难。小鼹鼠这才发现从海底发现的那朵误以为是德国甘菊的海葵差不多枯了。渔夫们大笑这不是花，这是动物。想起去舟山旅游时，总以为海葵是植物，错误的知识竟在儿子的绘本中被修正了。 小鼹鼠为了躲避狮子的追捕，逃命到了深谷前，有趣的一幕幕出现了： 小鼹鼠沿着长颈鹿的长脖子越过了深谷 那形象的栩栩如生的猪笼草 小鼹鼠乘上了气球来到了“澳大利亚”，那里有很多快乐的兔子。众多兔子露着两颗大门牙，为首的兔子还热情地握着小鼹鼠的手不放。 还有那有趣的袋鼠出租车，袋鼠前面的大袋子上写着大大的“TAXI”，小鼹鼠坐在那“育儿袋”里，又舒服又开心，儿子每次看到这儿忍不住笑起来，我总是不由得调侃他：“你莫不是也想去坐坐这奇特的袋鼠出租车吧？”儿子总是一脸正经地点了点头，不由得为能享受到儿子的可爱而感到幸福！ 远处，那喷着水柱的鲸鱼旅游船出现了，庞大的鲸鱼旅游船上安放着4把可爱的小椅子，撑着小伞的猴子笑眯眯地下船了。小鼹鼠和白熊上船了，小鼹鼠坐在白熊的膝盖上乘坐着大鲸鱼船来到了北极，却失望极了。原来那白熊所说的花竟然只是北极特有的冰花。从海底到澳大利亚，又从澳大利亚来到北极，我们母子俩莫不是和小鼹鼠一起在周游世界吧！ 这就是有着奇特想象的绘本！ 那美丽的小野花成了小鼹鼠的花伞，然后是一艘花船，接着又迅速变成一把降落伞。后来降落到瀑布下的水面时，他又变成一座漂浮的岛。记得曾在一本书上看到过培养孩子创造力的一招：让孩子多想象各种情况。这小野花还会变成什么呢？于是无穷尽的答案又不断从儿子的嘴巴里蹦了出来 是呀，我们在发问时，不要只问对或错的封闭式问题，依据孩子的能力，问一些没有唯一答案的开放性问题。我想孩子的想象力会更加丰富，孩子的思维才不会禁锢。没想到模模糊糊的“招术”在儿子的绘本中一点而通，而升华成了指导方向的自己的“思想”！ 小鼹鼠乘上了飞机，打开降落伞，又回到了自己的老家，其实这历尽千辛万苦寻找的德国甘菊竟然就在自己的眼皮底下，但是他还是开心极了。这真应了“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”！ 封底，小鼹鼠和大耳鼠肩搂着肩，各举着一杯德国甘菊茶。那红色的杯子上还有一朵小巧玲珑的德国甘菊花，感觉温馨极了！ 和小鼹鼠一起去旅行，真是一种莫名的享受！可爱的小鼹鼠（周月熹）奇险的经历，温暖的故事，一幅幅画中，有那个善良可爱的小家伙踩下的足迹，一句句话中，有那个真诚无私的好朋友心里的声音。真的是个好故事。 章筱峰：小鼹鼠的好朋友大耳鼠生病了，小鼹鼠跑去问学识渊博的猫头鹰，猫头鹰告诉他有一种叫“德国甘菊”的花可以治好大耳鼠的病，可是小鼹鼠到处寻找，却找不到猫头鹰说的那种可以治病的花鼹鼠当医生是一本描述友情的探险故事，小鼹鼠为了给朋友治病而四处奔波真是让人感动，大家一起为小鼹鼠加油吧！ 杨文飞：可以看出，作者米莱尔所要表现的，是这个天真的、充满孩子气的鼹鼠的那份拳拳之心。比如，在鼹鼠做裤子中，鼹鼠想裤子想得发疯，为能有一条裤子，他到处求人，什么条件都可答应，什么事情都能很顶真地做好它。在鼹鼠进城历险记中，小动物们望着只剩下树桩的空荡荡的森林流泪：“下雨时，我们躲到哪里去呢？”“我们到哪里去玩捉迷藏呢？”当飞机飞来时，它们怕得发抖，却又变得很乖：“如果我们安静点，说不定它们就不会看到我们了。”在这些地方，作者传达出的童心，能让我们成年人为之战栗，这样的绘本我想它的生命力是不会消失的。因为，童心本身就是一种美，它与人类的美好天性是永远相通的这是“鼹鼠”带给我们的一个重要启示。做好学生有点累读后感 （黄蜀琇）蔡一心是做好学生有点累这本书的主人公，她是大家眼里的好学生，是班长、是老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。但是，作为好学生，她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的眼睛，老师父母的期待，都让她感到自己活得很累其中有一个片段写得很传神：有一次考数学，蔡一心正在紧张地答题，老师从身边走过，拿起她的第一张试卷，检查了一下，就轻轻地放到桌子上，接着拿起第二张试卷，看了一看，放下后，咳嗽了两声，蔡一心明白，这张试卷上有地方错了。她马上检查起来，可是当她还没有检查出错误的时候，老师站在讲台上再一次提醒：有些同学比较粗心，将运算符号都看错了。蔡一心终于发现，她把加法做成乘法了。最后，铃声响起，她交上了试卷。过了几天，成绩出来了，蔡一心考了全年级唯一一个满分，老师和家长都非常高兴。可蔡一心不高兴，因为这是老师暗暗帮助她，总之，心里不是个滋味。看了这本书，能够比较好的了解小学高年级学生十一、二岁孩子的心理，针对这个年龄段孩子的心理，选择合适、有效的方法教育孩子，使孩子能够更健康、更全面的成长。周琳：那个敏感的时期，阅读同龄人的成长心理，很有帮助！推荐小胖鳄鱼的惊人之旅（屠丹萍）世界上任何凶猛地动物都有其善良的一面，有些动物甚至表现得比很多温顺的小动物更善良，更讨人喜欢，尤其在童话的世界里，我们总能见到貌似凶猛，其实可爱、善良的很多动物。小胖鳄鱼的惊人之旅里的小胖鳄鱼，就是这样一只充满着幻想，充满爱心，胖胖的、可爱的、有趣的小鳄鱼。他的爸爸为他不敢吃大雁肉而生气，他的妈妈为他没有鳄鱼的凶残而哭泣哈哈，在他的爸爸妈妈眼里，他真不太像一只鳄鱼哦，也确实哦，他有一个梦想，居然是：想要飞翔。每次当他看见大雁的时候，他总感到很亲切，总想飞上天去。真是一只奇怪的鳄鱼。 小胖鳄鱼和森林里的小动物们是非常好的好朋友，他们经常在一起做游戏，他帮助小青蛙打败了贪婪的毒蛇，帮助野鸭们赶跑了欺负他们的野兽。他是一只见义勇为的鳄鱼。 有一次，鳄鱼终于可以实现自己的梦想了他拥有了一个热气球，他能飞到天上去了。在他飞上天空，要去远方的时候，小猪、小兔子、小熊都来给他送行。 小胖鳄鱼开始了他的惊人之旅 想要知道他到底去了哪里，做了些什么，就好好地看一下这本粗看不怎么吸引你的小胖鳄鱼的惊人之旅吧，细细看来，让你忍俊不禁。周亚平：小胖鳄鱼非常善良，不但不去伤害小动物，而且经常保护它们，帮助它们赶走其它一些凶残的动物！它的善良得到了小动物们的支持，在小动物们的帮助下才开始了它的惊人之旅！但是森林里总有许多趣事和危机发生，看小胖鳄鱼善良的个性如何惩奸除恶，帮助朋友们解决了许多难题，它开了演唱会，还导演了电视剧，哇一幕幕都非常精彩！周琳：我去看看。月亮,生日快乐 一个温馨的故事（魏怡）月亮是夜空的好伙伴，它皎洁的光亮会给晚上的大地洒下柔和的光线，它静静地悬挂在星空上，默默地注视着树旁的小熊，于是，小熊喜欢上了月亮，他在心里想：送一个生日礼物给月亮，不是挺好的吗？可是月亮有生日吗？这点小熊不去考虑，他考虑的是，月亮的生日是什么时候。因为在他心里，月亮有生日是毋庸置疑的，而且，他确信远在天边的月亮能接收到他的礼物。于是小熊爬到树上，向月亮打招呼：“你好，月亮！”可是月亮是不会回应小熊的，但在小熊的世界里，月亮却是他的好朋友，是值得他悉心准备生日礼物的小伙伴，于是小熊又划船渡过小河、走过树林、爬到高山上去接近月亮：“你的生日是哪一天？”小熊的回声从月亮那儿回荡：“你的生日是哪一天？”小熊很高兴，因为他想：哇，好棒！我在和月亮说话了呢！小熊的童真让他的爱心得到最有创意地发挥，他买来了帽子，预备送给月亮。他想到了个好点子，“把帽子挂在树上，好让月亮找到。”小熊在树下等待，看月亮慢慢地穿过树枝，爬到树枝头，戴上帽子。”当月亮在深蓝的天空中慢慢变动位置接近帽子的时候，相信所有的孩子也会和小熊一样兴奋地欢呼：“哇！戴起来刚刚好！”温馨的故事还没有结束，挂在树上的帽子掉到了地上，小熊看到帽子时，说：“原来月亮也送我一顶帽子！”他把帽子戴起来，原来他也是戴得刚刚好呢！可是，小熊却没能拥有这顶帽子，因为风把他的帽子吹走了。但这并不成为他和月亮之间的遗憾，在同样的晚上，小熊划船渡过小河、走过树林、爬到高山上去和月亮说话：“我把你送我的那顶漂亮的帽子搞丢了，”小熊说。“我把你送我的那顶漂亮的帽子搞丢了，”月亮说。“没关系，我还是一样喜欢你！”小熊说。“没关系，我还是一样喜欢你！”月亮说。 接下来，小熊和月亮互道“生日快乐！”詹春玲：这是一个温馨的故事。去年，我把这个故事读给孩子们听的时候，读着读着，把我自己给感动了，一霎时，竟失了声美国画家法兰克写了一个这么美的梦，看似稚趣的故事纯真而感人，故事点燃了我们童年往事的火花，忍不住朝夜晚的天空仰望，嘴里喃喃地唱起“祝你生日快乐”！何婵娟：特别喜欢这个故事里“傻傻”的小熊，对朋友的真诚，对友情的执着，让我感动！ 同时提醒自己，别忘了跟朋友说“生日快乐”、“节日快乐”、“每天快乐”周 琳：第一次看到这本书是去杭州听的一个班级读书会，哦，那种味道至尽难忘！鳄鱼爱上长颈鹿系列，为孩子播种“爱的种子”（周琳）鳄鱼爱上长颈鹿系列绘本帮助我们,在孩子幼小心灵种下爱的种子。本系列一共3本书鳄鱼爱上长颈鹿、搬过来，搬过去、天生一对，是“少年儿童出版社”出版的绘本书籍，适合孩子阅读。 4-6岁的孩子很多都会经历一段婚姻敏感期，这个时期的孩子会对婚姻及男女关系产生兴趣。这是很正常的，家长们务必认识到这一点，不要轻易伤害孩子心中对婚姻及男女关系的美好向往。鳄鱼爱上长颈鹿这一本说的是矮个子的鳄鱼先生爱上了高个子的长颈鹿女士。鳄鱼想尽了各种办法：踩高跷、表演特技、爬到长颈鹿最爱吃的大树上等着请长颈鹿吃嫩树叶、为长颈鹿演奏情歌，可是由于双方的身高太悬殊，长颈鹿始终没能注意到鳄鱼。最后鳄鱼先生急了，竟动用了武力，用绳子去套长颈鹿，结果，收到惊吓的长颈鹿头一甩，把鳄鱼先生直接甩进了医院。事情进行到这里，似乎很无望，是吧？事实上，鳄鱼先生也放弃了所有的希望。但是，事情往往就在最糟糕的时候会出现转机。鳄鱼先生出院回家，在路上与长颈鹿撞了个满怀，两人都摔倒了，长颈鹿终于看到鳄鱼先生甜蜜的微笑了 搬过来，搬过去讲的是鳄鱼先生和长颈鹿女士的婚后生活。相爱的人总要住在一起，一开始两人住在鳄鱼家，但是，长颈鹿处处碰壁。后来，他们又搬到长颈鹿家，结果，鳄鱼又处处够不着，高高门把手和大大的马桶可真是噩梦阿。可是他们并没有因此而放弃心中的爱，而是用创意去成功地解决了问题。在他们全新的家里，有一长一短的床、一高一矮的门、大台阶小台阶、高书架和矮书架等等。从表面上看，故事仅仅是鳄鱼和长颈鹿解决了由于身高差别带来的问题，但是，这个故事对处于婚姻和恋爱中的成人来说，也很有意义。每个人都是不同的，不经过磨合、没有坚持，是不会常相厮守的。 天生一对讲的是，这一对奇怪的组合虽然自得其乐，可是却不被鳄鱼社群和长颈鹿社群所接受，然而在一次事故中，竟然是他们的巧妙组合救了大家，他们终于有机会证明他们就是“天生一对”。在我们大人开来，给孩子讲恋爱，婚姻，家庭是一件不可思议的事情，甚至担心他们“早熟”，然而这套书很自然地把这中美好的东西融入到故事中，让我们的孩子从小就充满“爱”，从小就懂得追求美好的生活！懂得“爱”需要勇气，“爱”需要创意，“爱”需要hshx：这是那种能让你第一眼就喜欢上的图画书。可爱的形象，柔和的色彩，幽默夸张的动作表情，还有那贯穿始终的浪漫情调 选用如此纯净的图画书，在孩子的幼小心灵种下爱的种子。给孩子们优雅地上一堂爱情婚姻大课。我爱鳄鱼爱上长颈鹿。周 琳：买这类书，还有一个收获是：渐渐儿子开始自己看书了，尽管大部分字还不认识！哪怕是装着样子，感觉就很舒服！与儿子一起读 胡椒生长在哪里（章丽丽） 我是上网查询才能知，“胡椒生长在哪里”原来出自于德国，而正好布里吉特•拉布就是德国人。“去，去，去！去长胡椒的地方！”是德国的一句谚语，有“滚开”的意思。但是究竟要滚到哪里去啊？哪里才是胡椒生长的地方呢？谁也不知道。然而正是因为这个不知道，才有了一群天真烂漫的孩子，才有了他们稀奇古怪的想法 先看看封面吧？五个可爱的小朋友！他们的眼睛，他们的鼻子，他们的脸，好像每一个都一样，但看着好像每一个又都不一样。只是，你一定可以发现：他们每一个都充满好奇，他们每一个都兴致盎然，他们每一个都非常快乐。儿子说，穿蓝衣服的是他，因为他最喜欢蓝色；穿粉红衣服的中间的那个是姐姐，因为姐姐最喜欢红色。我很高兴，他能在每一本书里找到他自己和他姐姐。 这个封面与另外的绘本有一些不同，它直接就把文章的内容写在封面上了。 下面是提问时间。 “胡椒到底生长在哪里？” 儿子很干脆，他说不知道。我就随他不知道。因为我知道，他还不知道胡椒是什么东西。（有点像绕口令） 我给他讲胡椒是什么，然后再告诉他，小朋友说，胡椒在装胡椒的袋子里，在胡椒点心房，在辣的地方，在很远的地方，在胡椒种植园。 儿子没多大反应. 第二个问题：为什么熊要在冬天睡觉呢？ 儿子说：“因为冬天太冷，他不想起床，要睡懒觉。” “为什么蜗牛身上有个小房子？” 儿子说：“因为下雨的时候，他可以钻进去躲雨。” “为什么海水是咸的？” “因为把盐撒进了海里。” “为什么绵羊的毛是卷曲的？” “为什么鲸鱼不是鱼？” “为什么秋天候鸟向南方迁徙时不会迷路呢？” 最有趣的是“为什么绵羊的毛是卷曲的”。儿子根本无心来解答我这个问题，他只是对我说：“妈妈，我觉得绵羊头上的毛跟你的头发很像。我们的陈老师也像，都是这样卷卷的。”我不禁想起以前，他说我的头发像方便面。看一下绵羊的毛，又看看自己的头发，真的有点像。 随后，他还说：“妈妈，我知道了，为什么绵羊的毛是卷曲的。因为她像你一样爱漂亮。我知道了，这是一只女的羊。”我不禁为他的想法愕然。 当然，最后，每一个问题的后面都有关于这个问题的正确答案。我也把它告诉了儿子，我不知道他有没有懂，或许有些懂，有些不懂。但是，看这本书，我觉得真的有点像我们的课堂：老师提问，学生回答，老师再纠正。当然，它没有严肃、刻板，有的只是孩子任意的猜测与大胆的想象。 上面的八个问题你能回答吗？孩子们就在看这本书的同时，也掌握了这些知识。他们胡乱地猜着，又快乐地接受着。其实，探索知识的过程也可以是兴致盎然的，也可以是快乐的。就如这本书封面上的五个孩子一样。杨文飞:读这本书，就得说一说这本书开头与结尾的匠心设计。这本书的封面，就开始切入正题，抛出了一个问题：胡椒生长在哪里呢？让孩子在拿到书的第一瞬间，就被深深地吸引住，并且在好奇心与好胜心的引导下展开思考，然后怀着急迫的心情翻开下一页。如此这般，直到最后一个问题的出现。在经历了几个回合的相同模式后，孩子的思维已基本形成惯性。就在这个时候，有关候鸟迁徙的问题被提了出来，它突然打破了惯性，给出了唯一一个正确答案，让孩子大获惊喜。其实，像这一类的知识图画书的最大功能并不是告诉孩子一个个知识，而是帮助他们培养起对科学的兴趣，对生活的热情。周旭初: 胡椒生长在哪里呢？为什么蜗牛身上有小房子？为什么海水是盐的呢本书文图幽默、精彩，充分利用翻页带来的惊喜，让孩子在愉快阅读和欣赏的同时，获得丰富的科学知识。原来也是一本小型科普书。 学知识变为一场游戏。 它有点像课堂提问：老师提问，学生回答，老师再纠正。前前后后一共八次。 但它不像课堂提问那么严肃、刻板，那么让人紧张。相反，它在众说纷纭的答案中渗进了游戏元素，使原来乏味的问题有了浓浓的趣味；而且，每个错误的答案都是经过精心构思的，非常符合儿童的思维方式与生活经验。这样，就充分调动了孩子对未知事物的探究欲望，大大地增强了这本书的可读性。 看来，知识图画书的最大功能并不是告诉孩子一个个知识，而是帮助他们培养起一个对科学充满兴趣的大脑。周 琳:我和儿子也一起读过，很喜欢！荐读大脚丫跳芭蕾（蒋剑）大脚丫跳芭蕾讲述了贝琳达虽然因为有一双异常的大脚而被排斥在舞蹈舞台之外，但是勇敢坚强，坚持不懈，等到机会到来的时候终于如愿以偿被观众热烈欢迎的故事。可能是我自身喜欢音乐，所以在书城挑书的时候，这个书名一下子吸引了我的眼球，在阅读的过程中似乎自己也像里面的女主角一样，经历了一次既坎坷又浪漫的历程。可以说，作者独具匠心的设计，希望孩子面对事物的表象时，可以看到真正的内涵和价值。也让孩子从小学会尊重别人，不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐。让所有小孩充满热情的去做他的事，多肯定他并给予支持，不要以既有的刻板印象来框住孩子的学习，也许小孩的天空会因我们的做法而拓展开来！何婵娟:画面中那对大脚丫显得特别突兀，正如贝琳达那颗坚持不懈的心。也许常常“想试试”的人会遭遇挫折，但是往往这样的人，这样的勇气能开启成功之门。陈菊娣：故事告诉孩子们，不要要乎别人怎么看，关键是自己怎么做。郑美景:这个故事既有趣，又很又教育意义！读狮心兄弟(郦泺静)一、简介：瑞典儿童文学大师阿斯特丽德.林格伦女士（19072002），是一位著作等身的国际世纪名人，被誉为“童话外婆”。林格伦的作品被译成90种文字，发行量达到1亿3千万册。把她的书摞起来有175个埃菲尔铁塔那么高，把它们排成行可以绕地球三周。中国少年儿童出版社将林格伦作品选纳入皇冠书系，以“美绘版”形式再次出版林格伦女士最具代表性的八部作品，它们分别是长袜子皮皮、淘气包埃米尔、小飞人卡尔松、大侦探小卡莱、米欧，我的米欧、狮心兄弟、吵闹村的孩子、疯丫头马迪根。二、读后感读狮心兄弟，真正让我体会了“爱不释手”的感觉。第一天晚上，12：30了，我强迫自己放下书，因为明天还要上班。第二天晚上，我直看到凌晨1点，才意犹未尽地看完。这本书的情节生动曲折，让人时时为主人公狮心兄弟的安危担忧，这是我放不下书的最主要原因。然而抚卷再思，我觉得这本书所描述的故事具有以下几个特点。1、这是善与恶之间的争战。狮心兄弟为了保卫人们幸福安宁的生活，赴汤蹈火、历尽艰险。而恶魔为了自己强大的征服欲，为了达到让村里人做他奴隶，永远为他做牛做马的目的，对人们强加管制，百般剥削、折磨。狮心兄弟在强大的敌人面前，没有放弃，勇敢地投入了一次次地战斗，最终解救了人们的首领，除掉了恶龙，解放了人民，而牺牲了自己。2、这是生与死的探寻。对孩子来说，死是可怕的，是令人恐惧迷茫的。如何对孩子说清死亡，其实是每个人必然的归宿，应该坦然面对？狮心兄弟这个故事给了很好的诠释。3、这本书流淌着浓浓的亲情，揭示了亲情的力量。斯科尔班.狮心，他从一个胆小怕事的孩子成长为一个勇敢的真正的狮心兄弟，是因为他的哥哥，他的哥哥是那么喜欢他，经常给他讲故事，愿意为他做任何事，直至为他付出自己的生命。他一路追随着哥哥所走的路，为了找到哥哥表现出了从未有过的勇敢，在残酷危险的战斗中，他历练成了像他哥哥一样的英雄。最后，他背起哥哥跳崖到了另一个更加美好的世界，也象征着他走过了生命的另一个轮回。这个一个令人感动的故事，这是一对令人感动的兄弟。杨文飞:主人公是一位胆小的小男孩斯科尔班，但是在危险时刻他克服了自己的恐惧，勇敢地与邪恶进行斗争，并取得胜利。狮心兄弟，哥哥约拿旦狮心和弟弟斯科尔尔班，在危险时刻克服内心的恐惧，勇敢地与邪恶进行斗争，终于把南级亚拉人暴君滕格尔、恶魔卡特拉手里解放出来。看后使人勇敢，以后一定要推荐给自己的孩子看。赵 洁:很多文学作品都表现过死后的世界。死后的世界不是一种观念，而往往成为一种存在，一种有关过去和未来的存在。因此，有时它会表现为一个象征的世界，一个隐喻的世界。死后的世界为作家提供了一种超现实的境界，通过对死后的世界的描绘，作家能够获得一种想像和幻想的满足。而这种想像和幻想是很个人的，因此，死后的世界在不同的作家笔下也大不相同。小肚兜幼儿情感启蒙故事丛书与我爱你荐读 （袁惠丽 ）暑假去书城，第一次看到方卫平教授极力推荐的小肚兜幼儿情感启蒙故事丛书，共9册：蜗牛的聚会、小女孩的小辫子、静静的夜、男孩和青蛙、坏脾气的小妖精、想看海的大狮子、一座小房子、我爱你、我的小椅子等。都是国内原创绘本，每一册都很薄，开本也不大，与国外引进的硬封皮、大开本图画书相比，它们略显寒酸了些，瑟缩在不怎么起眼的一处，若不是方教授对它有过极高的评价，估计我是不会去翻的。 每一本都翻了一遍，确实不错，文字、图画，有些精致，有些大气，与国外的经典图书有得一比，可算我见过的国内原创绘本中的上品。编者的用力点是“情感启蒙”，它在整体上抓住了儿童通过具体形象寄托情感、感知生活意义这一心灵特征，并努力体现了解读和呈现幼儿心灵生活的文学方式。 9册书中，最让我眼睛一亮，心头一暖的就是我爱你了，我认为它堪称全套丛书的代表作品，作者是萧袤 ，绘画是唐云辉。 这是一个既能够让孩子，也能够让家长会心一笑、心头一暧的好故事。在关爱越来越稀有的现代社会，“我爱你”几乎成为一种几近奢侈的情感需求。小獾以幼儿特有的不厌其烦的反复叨念，终于唤起了爸爸妈妈沉睡已久的情感神经。 这个故事有值得亲子共同感知的蕴涵。在关爱越来越稀有的现代社会，长颈鹿阿姨布置的作业不正是成人更应该完成的功课吗？对于孩子，我爱你是一个渴求爱并得到爱的确认和满足的故事；对于父母，我爱你则是一个从幼儿的特定生存状态中获取人生启示、重新体认生活的故事。只有父母和孩子这两种生命形式建立了相互赠予的关系，家庭的爱才能健康成长，孩子才会在健康的家庭之爱中成长。同样，我认为也适合师生共读，它能柔软我们的心，柔化师生间的关系。 这学期的第一次国旗下讲话是我，我最想给大家讲的童书就是这一本，当我比备课还认真地一遍又一遍背熟了这个故事，尽量原汁原味地背给孩子们和老师们听的时候，我仍然很激动，为这个故事。那一天，我走在校园里，听到最多的话是：“我爱你！” 让我们认真地对自己的家人、对自己热爱的美好事物深情地说一句：我爱你。袁惠丽:大声告诉你我爱你何婵娟:还记得袁惠丽第一次国旗下讲话时那本我爱你吗？ 记得全校师生随着袁的讲述发出的快乐笑声； 记得孩子们动情地跟着说“我爱你”时那种投入； 记得自己听完故事后第一件想做的事就是想把这个故事带回家，给我的步步； . 我的步步一下子喜欢上了这一本书， 还会从第一页开始读起， 第一句是“送给步步小弟弟！小淇哥哥赠！” 故事被他喜欢着，爱着！ “小淇哥哥”也被他喜欢着，爱着！ 试试将这个故事带回家哦！张虹:从现在起，要学会说：我爱你！“我爱你男男！我爱你裕！我爱你妈妈！我爱你外婆！我爱你弟弟！我爱你天天！我爱你大哥！我爱你我的亲人，我的朋友我爱你冬日的阳光！我爱你洁白的霜冻！我爱你明亮的星空！我爱你柔软的毛巾！我爱你温暖的被窝！我爱你我的一桌一椅一纸一笔又岂是一百句爱能说完？从今天起，每天都要说一百句：我爱你！这样大概才能完成任务。陈菊娣:前几天读到一篇文章那么，我的吻呢，与此故事如同出一辙。一个小女孩有一次在同学家过夜，临睡前，同学的父母来向她们道晚安，并在她俩额上吻了一下。小女孩从来没有收到过如此厚重的礼物，她觉得这里很温暖，甚至流连忘返。她想到自己的父母从来没有吻过她，他们肯定不喜欢她，她开始“恨”他们，甚至离家出走。后来，她想出了一个好办法，从自己做起，用自己的行动来改变父母：每天回家，她都会说，爸爸我爱你，妈妈，我爱你。睡觉前，她会主动向父母道晚安，并给他们一个吻，渐渐地，父母习惯并喜欢她的吻，有一次睡前，她忘了给*吻，妈妈竟然向她要“那么，我的吻呢”。小女孩终于用自己的行动让自己去爱别人，也让别人爱自己。这是一个非常感人的故事，读完后，就自然而然地想到了袁的“我爱你”。爱是可以相互感染的。愿我们都生活在爱的世界里。 神奇的蓝色水桶一个充满想象的故事（钱立娣）莎娜在雨后的公园里发现了一个蓝水桶。装满水后把手伸进去的时候，哎呀、真不可思议! 水桶越变越大，朋友们都十分兴奋。在可以展开的大画页中，孩子们和鲸鱼一起穿游在广阔的海水里。通过像梦一样快乐的故事，可以培养、发挥孩子们的想象力。章丽丽:这真是一个神奇的蓝色水桶，不断地变大变大我一直在想，是什么让这个水桶这么地神奇？是孩子的想象力，是孩子与孩子之间的这种默契？进来，变大，进来，变大可能天地就是因为这样而宽广起来的，可能美丽也就是这样产生的。侯科顶: 我记得小时候特别喜欢玩水，那时候外婆很忙，总会给我一脸盆水，然后给