人教版第七册第六单元试卷.doc

第七册第六单元自测一. 看拼音写词语：（13%）jin hi xi ti wn ln du s y tn h rn y ( )( )( )( )( ) ( )pn hn hn rn cn bi u sh q di x j( )( )( )( )( )( )lin ji xn yn y zh ku yu zn tn kn kun ( )( )( )( )( )( )shn hn bo f qn b yn yn l su dn rn ( )( )( )( )pnn w sh t r q lai ru tn bo xu mi qn qn ( )( )( )( )二、照样子，先换偏旁再组词（6%） 例 胞（同胞）苞（含苞）抱（拥抱）泡（灯泡）桂（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）彼（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）怀（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）三、把下列词语补充完整。（4%）( )然大( ) ( )( )绰绰 ( )啕大( ) 协调( )( )屏( )凝( ) 步履( )( ) 脱( )绾( ) 不由( )( )四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（4.5%）性格（开朗晴朗） 爱护（公物祖国） 工作（细微细致）发言（强烈热烈）改正（生活错误）反映（情形情况）节奏（欢乐欢快）发扬（优点创造）环境（幽雅清浅）五、判断下面句子对的打勾，错的打叉。（3%）1、“故人西辞黄鹤楼”与“故人具鸡黍”中“故人”意思相同。（ ）2、爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心。 （ ）3、“杏林春满”、“桃李满天下”都是说医生医德高尚、医术高明。（ ）4、“理化、桃花、菊花、鲜花”是同一类的词语。 （ ）5、“待到重阳日，还来就菊花”是说等到连续晴天的时候，我再来观赏菊花。 （ ）6、“秋天，石榴咧开嘴笑了”是拟人句。 （ ）六、按要求写句子。（9.5%）（1、）修改病句： 1. 我常常用电脑。 2.她改正了学习态度，受到了家长的表扬。 （2、）缩句。1、冬姑娘早早地披上了白色的衣装。 2、金黄色的秋天到处洋溢着丰收的喜悦。 （3、）改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着。 （4）在横线上填上适当的词语，把句子写具体。（1+1.5%） 1. _年轻人_躺在病床上。 2 _小鸟在_天空_飞翔。（5）改成反问句。1、 不好好学习，我们自然不能取得好成绩。 2、 这幅画是我们班杨依依画的。 七、选词填空。（6%）不是就是 既然就 即使也只有才 只要就 因为所以1、（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。2、这件事（ ）班长做的，（ ）学习委员干的。3、（ ）亲临其境，（ ）相信这是真的。4、（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。 5、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。6、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。 八、按事情的发展顺序排列下面的句子。（3、5%）（ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。（ ）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。（ ）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。（ ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。（ ）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感 谢你！”（ ）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。（ ）他为国家为人民又工作了一夜。九、填空。（4%）、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（），（）。（1%）2、黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是： 从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？（2%） 十、读片断，回答问题。（7分）（一）(7.5%)家乡有一句“（ ）”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（ ）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hn xn）人走搭石的时候，动作是那么（ ）！前面的抬起脚来，后面的（ ），（ ）的声音，像（ ）的音乐；（ ），（ ），给人画一般的美感。（1） 给文中加点的字选择正确的读音。（0.5%）（2）把括号内的词语补充完整。 （4%） （3）划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（2%） ( 4 )说说从这段话中你体会到了怎样的美？（1%） （二）阅读跨越海峡的生命桥，回答问题。(11%)小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然后，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷（kung gung）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出小钱得救了。两岸骨肉同胞（bo po）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉（mi m）亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。1、选择正确的读音。（1.5%）2、在第一自然段中找出一对反义词( ) ( ),从这一对词语的对比，我们可以感受到 。（2%）3、根据意思在文中找出相应的词语。（2%）突然发生。（ ）经过许多人的手或经过许多地方，非直接地。（ ）4、在文中找出下列词语的近义词。（1.5%）凋谢（ ） 开放（ ） 宽阔（ ）5、仔细阅读第三自然段，用“ ”画出一个比喻句。从这里我可以体会到 （2%）6、仔细阅读第二自然段，这段话抓住了 这些字，表现了李博士和台湾青年 的品质。（2%） （三）读短文回答问题。（8%）拐弯处的回头 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。（1）读句子，写出加点词语的近义词。（1%）弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（ ）这一切都只发生在一瞬间。（ ）（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（1%）没有经过商量而彼此行动一致。（ ）有点相信，又有点怀疑。（ ）（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（2%）弟弟受伤后碰到爸爸时： 。爸爸自己走了以后： 。同学对他说完话以后： 。爸爸在拐弯处回头时： 。（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，在文章中用横线划出一句话来证明这一点。（1%）（6）选择正确的答案。（1%）第四自然段描写方式是（ ）A语言描写 B动作描写 C神态描写（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2%） 十一、习作（20%）爱