六年级下册课内阅读复习答案一.doc

六年级下册课内阅读复习答案 一、匆匆阅读练习 去的尽管去了 来的尽jn jn管来着 去来的中间jin jin 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪nu n移了我也茫茫然跟着旋转zhun zhun。于是洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭挽 碗 惋里过去默默时便从凝lng nng然的双眼前过去。我觉jio ju察他去的匆匆了伸出手遮挽时他又从遮挽着的手边过去天黑时我躺在床上他便伶伶 怜怜 冷冷俐俐地从我身上跨 挎过从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里在千门万户的世界里我能做些什么呢只有徘徊罢了只有匆匆罢了在八千多日的匆匆里除徘徊外又剩些什么呢过去的日子如轻烟被微风吹散(sn sn)了如薄(bo b)雾被初阳蒸融了我留着些什么痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸lu u来到这世界转眼间也将赤ch c裸裸的回去罢但不能平的为什么偏要白白走这一遭啊 1、在文章中找出下列词语的近义语。2分 犹豫徘徊 印迹痕迹 2、请用“ ”画出课文中的一个反问句并将它换一种说法。我不曾留着像游丝样的痕迹_。 3、第一自然段中表达时间流逝的词语有过去、跨过、飞去、1252555溜走、闪过0去110避免了使用相同词语造成的语句呆板。 4、一边读一边回答问题。3分 “在逃去如飞的日子里在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了只有匆匆罢了”这两个句子写出了作者 无奈 的感受再想想自己在逃去如飞的日子里又做了些什么_没做什么事从中我领悟到了要好好珍惜时间不要虚度光阴_。 5、“太阳他有脚啊轻轻悄悄的挪移了我也茫茫然跟着旋转。”你认为在朗诵这句的时候应该用茫然和惆怅的语气去读 6、读了第一自然段后你认为永远值得我们思考的问题是什么呢请写出来。 答 我们的日子为什么一去不复返呢 7、你准备用怎样的语气朗读第一段话为什么 答惋惜、无奈因为作者对时间的来去匆匆无法挽留感到惋惜和无奈的情感油然而生。8、第二自然段主要写了作者用全身心去感受时光的流逝。 9、第二自然段第一句有两个打比方的句子把过去的日子比作轻烟和薄雾。 10、理解填空。4分 第二自然段中作者运用设问句和反问句句步步紧逼地责问自己发出了 6 个问题还运用了 比喻 、排比 的修辞手法。 11、文中大量巧用了重叠词请照例子仿写4个这样的词。2分 例轻轻悄悄 高高兴兴 欢欢喜喜 明明白白 清清楚楚 茫茫然 洗洗脸 动动腿 吹吹头 扭扭腰 12、朗读这段话的感情基调是 感慨 。豪迈坚定感慨。1分 13、在第三句中第一个“赤裸裸”的意思是光着身子不穿衣服第二个“赤裸裸”的意思是 没有取得任何成就没有实现任何目标。 14、请在文中空白处加上标点符号。 15、请用“ ”划出文中正确的读音或词语。 16、由于时间是这样的来去匆匆自古有志者都很珍惜时间请你写一句珍惜时间的名言送给同学。 答少壮不努力老大徒伤悲。 花有重开日人无再少年 二、匆匆阅读训练 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开 的时候。 但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们罢那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢现在又到了哪里呢 我不知道他们给了我多少日子但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着八千多日子已经从我手中溜去像针尖上一滴水滴在大海里我的日子滴在时间的流里没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了来的尽管来着去来的中间又怎样地匆匆呢早上我起来的时候小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了伸出手遮挽时他又从遮挽着的手边过去。天黑时我躺在床上他便伶伶俐俐地从我身上跨过从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了只有匆匆罢了在八千多日的匆匆里除徘徊外又剩些什么呢过去的日子如轻烟被微风吹散了如薄雾被初阳蒸融了我留着些什么痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界转眼间也将赤裸裸的回去罢但不能平的为什么偏要白白走这一遭啊 你聪明的告诉我我们的日子为什么一去不复返呢 1选出恰当的词依次填入文中的括号处。3分A开 B青 C来 2、在第自然段用“ ”找出片断中的一个打比方的句子这句话把_八千多日子比作针尖上一滴水。 3、“但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢”这句话正的理解是 B A、 向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。 B、 表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和过去日子的留恋。 4、在第一自然段的空白处填上适当的标点符号。 5、读第自然段回答问题 1为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”2分 答因为时间飞快地从手中溜去作者对时间的流逝感到十分的茫然觉得自己无能为力、十分的无奈。 2“泪潸潸”中“潸”的读音是shn 意思是流泪不止的样子。 3“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情3分 答表达了作者面对逝去的日子觉得自己光阴虚度而无所作为不禁流泪落汗。 6、概括第自然段的内容是什么表达了作者怎样的思想感情2分 答主要写了时间的来去匆匆。表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。 7、第自然段运用的修辞方法有比喻、反问、设问 其作用是写出了时间的流逝之快告诉我们要珍惜时间。2分 8、指出下列句子的修辞手法 1、过去的日子如轻烟被微风吹散了。 比喻 2、太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移了。 拟人 3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢反问 9、仿写句子 1、洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝然的双眼前过去。 ( 谈笑)的时候日子(从我们的欢声笑语中悄悄地溜走) (奔跑)的时候日子(从我的汗水里飞走) ( 看电视)的时候日子(从屏幕上过去)。 2、燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候。 潮水退了,有再涨的时候;春天走了,有再来的时候; 太阳落了,有再升起的时候。 10、改写句子不改变句意 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 我不曾留着像游丝样的痕迹。 11、说说下面句中破折号的用法。 1、但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们罢解释说明 2、于是洗手的时候日子从水盆里过去 引出下文 3、文中运用了排比、设问、拟人、反问和比喻等修辞手法。其中第一段用设问的手法写出了日子一去一复返的特点。 12、在自然段用单横线划出一句排比句用双横线划出一句拟人句。 13、联系上下文说说下列词语的意思。 伶伶俐俐聪明灵活 茫茫然模糊不清的样子 徘徊在一个地方来回地走 14、“挪”字用音序查字法应查 N_用部首查字法应查_扌_部。“复”音序为_F_部首为_夂_。“复”字的解释有重复恢复再又答复。在文中应选第_解释。 15、在文中找出下列词语的反义词。 愚笨 聪明 充实 空虚 16、联系上下文理解“我留着些什么痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界转眼间也将赤裸裸的回去罢”这个句中第一个“痕迹”指成就、贡献“游丝样”指_:像蜘蛛的的丝“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里没有取得成就没有实现理想。第一个“赤裸裸来到这世界”指光着身子不穿衣服降临到这个世界“赤裸裸地回去”指_没有取得任何成就没有实现任何目标就死去了。 17、作者对自己的人生进行了反省、思索。思索的结果怎样用“ ”画出相关句子你从这些语句中体会到作者认识到时间的宝贵不甘于虚度光阴对时光流逝感到无奈和惋惜。 18、仿照画“ ”句子的写法也写一段话。 过去的日子如冰被太阳融化了如露水被初阳蒸发了如月光被乌云遮盖了如枯叶被秋风吹落了如玻璃被铁锤砸碎了。 三、桃花心木阅读 乡下老家屋旁。有一块非常大的空地租给人家种桃花心木的树苗。 桃花心木是一种特别的树树形优美高大而笔直从前老家林场种了许多已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝q x盖的树苗有点难以相信自己的眼睛。 种桃花心木苗的是一个个子很高的人他弯腰种树的时候感觉就像插秧一样。 树苗种下以后他常来浇水奇怪的是他来的并没有规律有时隔三天有时隔五天有时十几天才来一次浇水的量也不一定有时浇得多有时浇得少。 我住在乡下时天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步种树苗的人偶尔 偶然会十几天才来一次浇水的量也不一定有时浇得多有时浇得少。 我住在乡下时天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步种树苗的人偶尔 偶然会来家里喝茶。他有时早上来有时下午来时间也不一定。 我越来越感到奇怪。 更奇怪的是桃花心木苗有时 莫名其妙 地枯萎了。所以他来的时候总会带几株树苗来补种。 我起先以为他太懒有时隔那么久才给树浇水。但是懒人怎么知道有几棵会枯k 萎wi wi呢后来我以为他太忙才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事 从从容容 我忍不住问他 到底应该什么时间来 多久浇一次水 桃花心木为什么 无缘无故 会枯萎 如果你每天来浇水 桃花心木该不会枯萎吧 种树的人笑了他说“种树不是种菜或种稻子种树是百年的基业不像青菜几个星期就可以收成 砍伐。所以树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模m m仿老天下雨老天下雨是算不准的它几天下一次上午或下午一次下多少如果无法在这种不确定中汲j j水生长现在窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高是那么 优雅自在 显示出 勃勃生机 。 种树人不再来了桃花心木也不会枯萎了。 1、“番”字用音序查字法应查 F_用部首查字法应查 田 部。“锻”字用音序查字法应查 D用部首查字法应查 钅 部 2、联系上下文解释词语意思并用带点的词语写一句话 莫名奇妙没有人能说明其中的道理。桃花心木的枯萎使人不明白的原因。 语重心长言辞诚恳情意深长 无缘无故没有原因 枯萎植物因缺水而干枯萎缩 独立自主不受外力量控制、支配自己行使主权 语重心长老师语重心长地告诉我们爱护环境就要像爱护我们自己的身体一样。 3、在文中的空白处加上标点符号。 4、划掉文中不当的字或拼音。 5、根据课文内容把四字词语补充到横线上。 6、在文中找出下列各词的近义词和反义词。 近义词情深意切 语重心长 依靠 依赖 磨炼锻炼 反义词慌慌张张 从从容容 奄奄一息勃勃生机 独立依赖 茂盛枯萎 7、作者觉得种树人很奇怪主要表现在哪几方面请用“ ”在文段中划出来。8、用文段中的词语或语句作答 种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境不定时定量地浇水只是 模仿老天下雨让树木在不确定中找到水源学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水树木就会养成依赖的心根就会浮在地表上无法深入地下一旦我停止浇水树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗遇到狂风暴雨也会一吹就倒。 9、.就桃花心木而言“很少的养分”指不确定的水源“巨大的能量”指能够拼命扎根生长长成参天大树。.就人而言指在生活的不确定中能锻炼出独立自主的心。作者这个片段作者借树木的生长比喻人的成长 说明了要培养独立自主的心这是一种借物喻人的表达方法。 10、给句子中加点的词选择恰当的含义。1分 1A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。B、不知哪一棵桃花心木苗会枯萎。 C、老天下雨是算不准的。 1如果无法在这种不确定中汲水生长树苗自然就枯萎了。 C 2不只是树人也是一样在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验。 A 2、对文中画双横线句子含义理解正确的一项是 B 1分 A桃花心木在不确定中找到水源拼命扎根长成了百年大树显示出勃勃生机。 B人只有在不确定中生活经历磨难才能成为意志坚强有所作为的人。 11.在文中的括号里填上适当的关联词。 12、读句子回答问题。 1“不只是树人也是一样在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验会锻炼出一颗” 1“不确定”指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 2整句话的含义是什么答 只有经得起生活中风风雨雨的考验才能成为坚强的人、有作为的人。现实生活中的不确定事例如生病、失去亲人、同学孤立自己、考试没考好、作业忘做了、被老师批评、下岗、失业、地震、海啸等 2“种树人不再来了桃花心木也不会枯萎了。” 1桃花心木为什么不会枯萎了？答因为种树人来的目的就是让树木适应环境把很少的养份转化为巨大的能量经得起风吹雨打的锻炼学会自己在土地里找水源深深扎根茁壮成长。如种树所愿所以种树的人不再来了桃花心木也不会枯萎。说明他种树成功了。2你从“种树的人不再来了”这一举动再结合自己成长的经历感悟出什么 我从小到大都生活在爸爸妈妈身边得到了他们无微不至的照顾。可是一个周末爸爸妈妈同时出差了让我自己在家照顾好自己。我吃了两顿方便面觉得腻了就跑到婆婆家让婆婆教我做蛋炒饭和下挂面。后来我还学会了炒几样菜呢。现在我不但不怕爸爸妈妈出差有时候还主动帮助妈妈炒菜呢。 /我想到了我们的学习。我们从幼儿园到大学可能要二十多岁才毕业。要更换好几个学校可是有的同学学习总是需要老师或家长督促才肯完成作业一旦离开家长或者换了学校和老师学习就容易退步。像这样的同学就需要管好自己培养自己独立自主的心。13、树木的不确定是指老天下雨是算不准的。 14、如果我是一棵茁壮成长的桃花心木苗我会想什么 答如今我可以深深扎根于地下可以经得起狂风暴雨的打击可以把少量养分转化成巨大能量可以在土里找到水源长成参天大树这都要归功于那位尽心尽力让我在不确定中生长的种树人 15、如果我是一棵即将枯萎的桃花心木苗我会想什么 答我会想我要加油活下去靠自己的力量延续自己的生命是大叔让我学会坚强使我的生命力更加顽强也是大叔使我扎根在这片土地上让我学会自力更生我要感谢大叔 16、如果我是一棵已经枯萎的桃花心木苗我会想什么 答如果我当初不依赖别人自己扎根学会在地下寻找水源说不定我已经成为了参天大树。 17、从哪里可以看出种树人“从从容容” 种树人来的时间总是不一定浇水的量也不一定他来的时候总会带几株树苗来补种我会想我要加油活下去靠自己的力量延续自己的生命是大叔让我学会坚强使我的生命力更加顽强也是大叔使我扎根在这片土地上让我学会自力更生我要感谢大叔 16、如果我是一棵已经枯萎的桃花心木苗我会想什么 答如果我当初不依赖别人自己扎根学会在地下寻找水源说不定我已经成为了参天大树。 17、从哪里可以看出种树人“从从容容” 种树人来的时间总是不一定浇水的量也不一定他来的时候总会带几株树苗来补种按照北京的老规矩春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八冻死寒鸦”这是一年里最冷的时候。在腊八那天家家都熬腊八粥。粥是用各种米各种豆与各种的干果熬成的。这不是粥而是小型的农业展览会。 除此之外这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里封起来为过年吃饺子用。到年底蒜泡得色如翡翠而醋也有了些辣味色味双美使人忍不住要多吃几个饺子。在北京过年时家家吃饺子。 孩子们准备过年第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。孩子们欢喜大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的好在新年时显出万象更新的气象。 腊月二十三日过小年差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑鞭炮响起来便有了过年的味道。这一天是要吃糖的街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的糖形或为长方块或为瓜形又甜又黏小孩子们最喜欢。 过了二十三大家更忙。必须大扫除一次还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足铺户多数正月初一到初五关门到正月初六才开张 1、这个片断主要写春节差不多在腊月初旬开始大人孩子们忙着为过年做准备。 2、请在片断中找出一个谚语是腊七腊八冻死寒鸦这个谚语说明了北京的春节是从一年里最冷的时候开始的。 3、为什么说“这不是粥而是小型的农业展览会”呢 答这是一个比喻句把粥比作小型的农业展览会更加具体生动形象地写出了粥的材料丰富也突出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。 4、腊八这天还要泡腊八蒜腊八蒜的做法是这样的把蒜瓣放进醋里封起来. 5、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是蒜泡得色如翡翠而醋也有了些辣味。 6、孩子们准备过年有哪几件事是喜欢做的呢 答1买杂拌儿2买爆竹3买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等7、“零七八碎儿”在文中具体指什么是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的食物。 8、找出一个过渡句。 用“ ” 画出来 9、哪句话说明了“大人们也忙乱”?用“ ”画出来。 10、北京的春节年前的腊八要熬腊八粥泡腊八蒜腊月二十三过小年吃糖还要大扫除一片繁忙的景象。同学们想想你们的年前都有哪些准备或活动呢 答买新衣、新鞋买年货买对联、年画贴对联等。投篮、跑步比赛。 11、文段的写作顺序是时间顺序 。 五、北京的春节阅读练习 除夕真热闹。/家家赶做年菜到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣门外贴上了红红的对联屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵不许间(jin jin)断鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人除非万不得已必定赶回家来吃团圆饭。这一夜除了很小的孩子没有什么人睡觉ju jio都要守岁正zhng zhng月初一的光景与除夕截然不同 铺(p p)户都上着板子 门前堆着昨夜燃放的爆 曝竹纸皮 全城都在休息。 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会为的是有机会到城外看看野景可以骑毛驴还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态 姿势与娴熟技巧 技能。 多数铺户在正zhng zhng月初六开张不过并不很忙铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏1、“鞭”字用音序查字法应查 B 用部首查字法应查 革 部。 “然”字用部首查字法应查 部用音序查字法应查 R 。“绝”字用部首查字法应查 纟 部用音序查字法应查 J 。联系上下文“”的意思是日夜不断 2、用“”在文段中选择恰当的读音和词语。2分 3、这段是按 时间 顺序来写写出了除夕和正月初一鲜明的特点请你各用一个词分别概括它们的特点。除夕特点是 热闹 正月初一的特点是休闲4、用“/”将第一自然段话分两层。这样分层的根据是总分的结构关系。 5、文中具体介绍除夕的活动分别是做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭 、守岁。 6、文中画双横线的句子表明作者从味、色、音几方面细腻描写了人们欢庆除夕充分表现了除夕的红火热闹。 7、“除夕家家灯火通宵不许间断鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人除非万不得已必定赶回家来吃团圆饭。这一夜除了很小的孩子没有什么人睡觉都要守岁。” 答从这一句话充分感受到 “除夕真热闹”。透过“万不得已”“必定”等词语可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”这里饱含着浓浓亲情浸润着传统美德。按照老北京的习惯年三十晚上不能睡觉要痛痛快快地玩一宿这叫“守岁”“守岁”有两重意义岁数大的人在除夕之夜有珍惜光阴的意思年轻人守岁则为了父母延寿。8、第二自然段加标点符号。 9、“正月初一的光景与除夕截然不同”“光景”一词在句中的意思是 B A、时光景物 B、情景 C、表示估计 10、文中画横线的句子是个( )在文中起 的作用。正确的选项是 A A、过渡句 承上启下 B、中心句 总结 C、总起句 总起 11、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里用“ ”线画出来。 12、正月初一那天男人们 午前到亲戚家、朋友家拜年女人们 在家中接待客人小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具 小孩子们 逛庙会等方面的习俗其中逛庙会写得最详细。 13、小孩子们特别爱逛庙会的原因是什么。3分 答有机会到城外看看野景可以骑毛驴还能买到那些新年特有的玩具 14、在文中找出下列词语的近义词。2分 熟练 娴熟 漂亮美好 15、文中画“ ”线句子写出了正月初一时孩子们特有的特点是 A A.小孩好玩好动好奇心强。 B.爱热闹争强好胜。 16、联系上下文解释下列词语 截然不同形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。万不得已无可奈何不能不如此。 日夜不绝白天黑夜不间断。 17、古今文人曾写下了许多描写春节的诗词、童谣、春联等请你写出其中的一句跟大家分享。 六、北京的春节阅读练习 元宵上市春节的又一个高潮到了。正zhng zhng月十五到处ch ch张灯结彩整条大街像是办喜事红火而美丽。有名的老铺p p子都要挂出几百盏灯来各形各色有的一律是玻璃的有的清一色是牛角的有的都是纱灯有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传zhun chun故事。这在当年也是一种广告。灯一悬起任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛观者就更多小孩子们买各种花炮燃放即使不跑到街上去淘气在家中照样能有声有光的玩耍。家中也有灯 走马灯 、 宫灯 、 各形各色的纸灯 还有纱灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响 。这一天大家还必须吃元宵呀这的确是美好快乐的日子。 一眨眼到了残灯末庙春节在正月十九结束了。学生该去上学大人又去照常做事。腊月和正月在农村正是大家最闲的时候。过了灯节天气转暖大家就又去忙着干活了。北京虽是城市可是它也跟着农村一齐过年而且过得分外热闹。 1、“盏”字用音序查字法应查 Z 用部首查字法应查 皿 部。“悬”字的部首是心 音序是 X “悬”的意思有挂 公开揭示 抬 无着落无结果 距离大差别大。文中的“悬”取第 种解释“实力悬殊”取第 种解释。 2、用“ ”找出一个排比句说说这样写是为了突出元宵是春节的又一个高潮突出元宵的确是美好快乐的日子3、说明灯的数量多的词语是几百盏。说明灯的种类多的词语是各形各色老舍先生着力描写灯的数量多种类多目的是为了突出元宵是春节的又一个高潮突出元宵的确是美好快乐的日子。这也是写元宵的总起句和总结句作者采用的是总-分-总的段落结构 4、划掉文中不当的拼音。 5、在文中空白的地方填上适当的标点符号。 6、根据你的课外阅读理解把下面人物分类。 林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗、属于水浒传的有林冲_、宋江、武松_ 属于红楼梦的有_贾宝玉、林黛玉、薛宝钗 7、文中最能说明家中“有声有光”的句子是用“ ”画出来。 8、作者喜欢北京的元宵节吗你从哪句话看出来的用“ ”画出来读这句话要读出什么感情呢 答喜欢。喜悦、高兴、兴奋之情 七、十六年前的回忆阅读练习 在法庭上我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 1、从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨但依旧沉着、慈祥 。 2 、没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发说明敌人对李大钊施了重刑平静 说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强 慈祥 充分体现了李大钊对亲人的爱。 八、十六年前的回忆阅读练习 父亲瞅了瞅我们没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定非常沉着。他面玲珑的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。 1、写出下列词语的近义词。安定 镇定、安宁 信心 自信 2、用“ ”画出描写父亲神态的句子。 3、父亲脸上的表情为什么是“非常安定非常沉着”的 答 他的心被一种伟大的力量占据着他对于革命事业的信心 。还有一点就是父亲为了让母亲我和妹妹安心不要担心他为他操心。 九、十六年前的回忆阅读练习 在法庭上我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹”我忍不住喊出声来。母亲哭了妹妹也跟着哭了起来了。 “不许乱喊”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。 “这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗”法官指着我问父亲。 “是的 我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 “不要多嘴”法官怒气冲冲的又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻会意了接着说“似的她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人我的孩子年纪都还小她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话又望了望我们。 1、请给这个文段加上一个小标题 在法庭上 2、用“ ”找出描写父亲外貌的句子并说说你从中体会到了什么 答体会到李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强和李大钊对亲人的爱。 3、他的心被一种伟大的力量占据着。“伟大的力量”是指他对于革命事业的信心。 4、这段话主要写了一件什么事作者通过这件事表达了怎样的思想感情 答 写我们和父亲最后一次在法庭上见面的情景。 表达了作者对父亲的敬仰之情。 5、读文中画直线的句子然后自己提问自己回答体会划线句子的内涵。 问题父亲脸上的表情为什么是“非常安定非常沉着”的 答他的心被一种伟大的力量占据着他对于革命事业的信心 。还有一点就是父亲为了让母亲我和妹妹安心不要担心他为他操心。 6、父亲瞅了瞅我们没对我们说一句话。这时他心里也许在想孩子对不起了大爱无情为了革命的胜利这也是我应该做的不久的将来胜利一定会来的我相信虽然我不在了我的同志一定会照顾你们的相信你们一定会过得很好。再见了! 7、在文中的空白处加上适当的标点符号。 8、在文中找出下列词语的近义词。和蔼 慈祥 机敏 机智 火冒三丈 怒气冲冲 十、十六年前的回忆 1927年4月28日我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日离现在已经十六年了。 那年春天父亲每天夜里回来得很晚每天早晨不知道他什么时候又出去了。有时候他留在家里埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边看他把书和有字的纸pin pin投到火炉里去。我奇怪地问 “ 爹 为什么要烧掉 怪可惜的 。 ” 待di di了一会儿父亲才回答“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么” 父亲是很慈祥 详的从来没骂过我们更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙对我的问题总是很感兴趣总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么父亲竟(jn jng)这样含糊地回答我。 后来听母亲说军阀张作霖要派人来检查。为了避 僻免党组织被破坏父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天果然出事了。工友阎振三一早上街买东西直到夜里还不见回来。第二天父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安为这位工友着zhe zho急。 局势越来越严厉 严重父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京母亲几次劝他。父亲坚定 坚决地对母亲说“ 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的。 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要。 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。 1、“籍”字用音序查字法应查 J 用部首查字法应查 。“慈”字用音序查字法应查 C 用部首查字法应查 心 部。“稚”字用音序查字法应查 Z 用部首查字法应查 禾 部。 2、给文中第三自然段和最后一个自然段缺标点的地方加上标点。 3、与“我蹲在旁边看他把书和有字的纸投到火炉里去。”我奇怪地问 “ 爹 为什么要烧掉 怪可惜的 。 ” 待di di了一会儿父亲才回答“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么” 父亲是很慈祥 详的从来没骂过我们更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙对我的问题总是很感兴趣总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么父亲竟(jn jng)这样含糊地回答我。 后来听母亲说军阀张作霖要派人来检查。为了避 僻免党组织被破坏父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天果然出事了。工友阎振三一早上街买东西直到夜里还不见回来。第二天父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安为这位工友着zhe zho急。 局势越来越严厉 严重父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京母亲几次劝他。父亲坚定 坚决地对母亲说“ 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的。 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要。 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。 1、“籍”字用音序查字法应查 J 用部首查字法应查 。“慈”字用音序查字法应查 C 用部首查字法应查 心 部。“稚”字用音序查字法应查 Z 用部首查字法应查 禾 部2、给文中第三自然段和最后一个自然段缺标点的地方加上标点。 3、与“我蹲在旁边看他把书和有字的纸投到火炉里去。”照应的句子。 1为了避免党组织被破坏父亲只好把一些书籍和文件烧掉。 2后来听母亲说军阀张作霖要派人来检查。 3工友阎振三一早上街买东西直到夜里还不见回来。 4、本段话的中心句是局势越来越严重父亲的工作也越来越紧张。 5、“局势越来越严重”表现在三个方面 1军阀张作霖派人来检查2工友阎振三被抓3含糊回答我的问题 6、文中通过哪几件具体事来突出“局势越来越严重父亲的工作也越来越紧张。” 1父亲早出晚归2烧文件书籍3军阀张作霖派人来检查4工友阎振三被抓5含糊回答我的问题 7、用“ ”选择正确的读音或词语。 8、文中“我哪能离开呢”请换一种说法不改变句子的意思。 我不能离开。 9、这段话反映了父亲的什么品质 D 2分A、反映了父亲忠于革命事业的高贵品质。 B、反映了父亲关心家庭的高贵品质。 C、反映了父亲以为自己很了不起。 D、反映了父亲对革命事业高度负责的精神。 10、在文中找出下列词语近义词。1分 果断坚决 慈爱 慈祥 随便轻易 严峻严重 毁坏破坏 11、在文中找出下列词语反义词 凶恶慈祥 清楚含糊 成熟幼稚 12、给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。3分 1、为了避免党组织被破坏父亲只好把一些书籍和文件烧掉。 为了避免党组织被破坏一些书籍和文件只好父亲被烧掉 (2)、我是不能轻易离开北京的 难道我能轻易离开北京的吗 13、父亲对母亲说的话有两层意思一是他不会离开北京 二是仍然坚持留在北京继续革命工作 这表现了他对革命工作高度负责、革命乐观主义的精神 14、“那年春天”是指1927年 的春天这年春天父亲的行为比较异常体现在早出晚归、烧掉文件和书籍、含糊回答我的问题。 15、“含糊”的意思是模糊不清楚文中指父亲没有十分明确地回答我。父亲为什么含糊回答我的问题答因为当时局势严重不是和孩子谈心的时候且像防止革命书籍和文件落到敌人手里的事也不是几句话就可以讲清楚的。 16、从“ 竟 ”这个词中可以看出父亲的回答出乎“我”的意料。 17、文中的第五自然段运用了什么写作手法其作用是什么 答用了对比的写作手法写出了当时局势的严重不是几句话就可以讲清楚的也不是和孩子谈心的时候。写出了李大钊对亲人的热爱与对工作的认真负责 18、如果你来到李大钊的塑像前你想说什么 答您那临危不惧、把生死置之度外的高尚品德对革命工作的高度负责忠于革命事业为革命英勇奉献的高贵品质深深地感染了我们。就是有您这种为老百姓奉献的高尚品质才有我们美好的未来谢谢您。19、将这个句子改为第三人称转述正确的是 C A、父亲对母亲说 “我是不能轻易离开北京的。”B、父亲对母亲说我是不能轻易离开北京的。 C、父亲对母亲说他是不能轻易离开北京的。 D、父亲对母亲说 “他是不能轻易离开北京的。 20、假如你是文中的李大钊当局势这样严峻时你会怎样想又会怎样做呢并想对李大钊说些什么用几句话写下来。 答人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛。宁愿站着死不能跪着生自己选择的路生命结束并不代表是终点一个李大钊倒下了会有千千万万李大钊站起来我的孩子们你们要坚强继承者父亲的意志精神替父亲为中华民族而活下去想对李大钊说 您辛苦了我们会继承您的意志发扬您的精神照顾好您的家人您是我们中华民族的精神脊梁 21、这段话主要写了工友阎振三被抓、父亲不愿离开北京这两件事情。 十一、十六年前的回忆 可怕的一天果然来了。4月6日的早晨妹妹换上了新夹(ji ji)衣母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完就听见啪啪几声尖锐的枪声接着是一阵纷乱的喊叫。“什么爹”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么不要怕。星儿跟我到外面看看去。” 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪就向外走。我紧跟在他的后面走出屋子暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿外面传来一阵沉重chng zhng的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。“不要放走一个”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵穿便(bin pin)衣的侦探穿黑制服的警察一拥而入挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪枪口对着父亲和我。在军警中间我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子被一个肥胖的便衣侦探拉着。 他们夺下了父亲的枪把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有严峻态度没有向他们讲任何道理。因为他明白对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来拖走了。我也被他们带走了。 1、在文中找出下列词语的反义词。1.5分 居然果然 温柔粗暴 平静 剧烈 2、从文中找出下列句子的照应句。1分 工友阎振三一早上街买东西直到夜里还不见回来。 在军警中间我发现了前几天被捕的工友阎振三。 3、在李大钊被捕的过程中可以看出敌人是1 心虚 2 残暴 。 4、用“”在片断中带点的字选择正确的读音。 5、纷乱、 剧烈这两个词写出了李大钊被捕时的紧张气氛。 6、找出两个描写父亲神态的词不慌不忙 和_严峻_。从不慌不忙这个词可以看出父亲非常沉着镇定。 7、给这个片断加上一个小标题是_被捕时_ 8、找出“我”十分惊慌害怕的句子我的心剧烈地跳动起来用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。 9、片断中带有“看”的意思的字是瞅、瞪 。 10、“剧烈”写出了“我” 紧张_的心情“恐怖”写出了我 害怕 的神态。 11、“他们像一群魔鬼似的”“他们”是指_穿灰制服和长筒皮靴的宪兵便衣的侦探穿黑制服的警察。这句话用了_用比喻的修辞方法写出了敌人的凶恶残忍。 12、哪句话能看出李大钊处变不惊、把生死置之度外的大无畏革命精神 答他们夺下父亲的手枪.没有向他们讲任何道理 13、这一片断写出了李大钊具有忠于革命的精神和对敌人坚贞不屈的英雄气概。主要是通过人物的动作 、 神态 、语言 描写来体现的。 十二、阅读为人民服务片段完成练习。12分 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛。 为人民利益而死就比泰山还重替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的所以我们如果有缺点就不怕别人批评指出。不管是什么人谁向我们指出都行。只要你说的对我们就改正。你说的办法对人民有好处我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的他提得好对人民有好处我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的为人民的利益改正错的我们这个队伍就一定回兴旺起来的。 1、在文中空白处加上标点符号。2分 2、 查字典填空。“鸿”用音序查字法先查 H 部首查字法应查 氵。“精”应查 米 部再查 8 画。“精”在字典里的解释有A、经提炼或挑选的B、精通C、细。“精兵简政”应选以上 C 解释。 3、为人民服务是 毛泽东 同志在1944年9月8日为纪念 张思德 同志而作的演讲。2分4、请用“ ”划出第二段的中心句。 5、读句子先理解加点的词再说说句子的意思。4分 1我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作的。 完全百分之百.也就是说除了为人民服务,再也没有别的目的。 彻底就是贯彻到底.不管什么时候,不管什么工作,都应该为人民谋利。 我们队伍的宗旨就是为人民服务。 2人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛。 固 本来 或 有的 重轻于 比 还重轻 人总是要死的有的人的死重于泰山如屈原司马迁雷锋有的人的死轻于鸿毛如陈兆丰秦桧纣王 6、死得“比泰山还重”是因为他为人民服务而死死得“比鸿毛还轻”是因为他为替剥削人民和压迫人民的人去死。张思德的死比泰山还重是因为张思德是为了人民的利益而死联系实际你还知道有那些人物的死比泰山还重的方志敏、黄继光、刘胡兰2分 7、请把画“ ”的句子改成因果关系的句子。2分 因为张思德是为人民利益而死的所以他的死是比泰山还要重的。 8、从第二段中你受到了什么启发要树立正确的生死观。 9、为了说明“只要你说的对我们就改正。你说的办法对人民有好处我们就照你的办。”文章举了什么例子请用横线画出来。1分 十三、卖火柴的小女孩(一 她在一座房子的墙角里坐下来蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家因为她没卖掉一根火柴没挣到一个钱爸爸一定会打她的。再说家里跟街上一样冷。他们头上只有个