八年级上册思想品德知识要点总汇.doc

八年级上册思想品德知识要点总汇 1、进入青春期，由于生理和心理的变化给我们带来了成长的烦恼和困惑，我们该怎么办呢？（1）通过学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼的心理负担。（2）培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野、广交朋友、减少青春期的烦恼。（3）增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。2、什么是青春期闭锁心理？怎样走出闭锁心理？一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。这就是青春期常见的闭锁心理。（1）我们要学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理。（2）给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中，我们的青春就会变得充实、快乐。3、男女生正常交往的作用是什么？男女生该怎样正常交往？（1）可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，对我们的成长有帮助。（2）男女生在一起正常的学习和生活，神秘感会随着消失，有利于心理健康。（3）可以相互取长补短，促进自我完善。（4）男女生的友好交往，往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。（1）讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重、相互理解。（2）交往时既要活泼开朗、热情大方；又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。4、感悟生命；（1）生命是可爱的、可敬的、可贵的。（2）世界因生命而精彩。地球上每种生命都有存在的意义和价值，人类应该对大自然抱有感激之心，善待大自然，爱护环境，保护动植物。大自然是我们唯一的生存家园，如果我们随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类的环境，最终受伤害的还是人类自己。人类要与大自然中的其他生命和谐共处。人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。5、为什么要珍爱自己的生命？（1）生命是可爱的、可敬的、可贵的、世界因生命而精彩。（2）每个人的生命存在本身就是一种权利。人的生命权是人与生惧来最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。（2）珍爱生命是一种义务。生命对于我们只有一次，每个人的生命不仅属于我们自己，还属于爱我们的人和我们爱的人、属于社会。那种不珍爱自己生命的人是对自我、他人和社会不负责任的表现。（3）珍爱生命，是源于对生命本身的崇敬和珍重。6、怎样珍爱自己的生命？（1）用感激之心来看待生命，平凡的生命是丰富多彩的。（2）不管我们面对的是幸运，还是一时的苦难，我们都又珍爱自己的生命，悦纳自己的生命。7、为什么要珍爱他人的生命？（1）生命和健康的权利对每个人来说都是平等的我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。（2）在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好的关爱自己的生命。8、怎样创造生命的价值？（1）珍惜时间；可以最大限度地发掘自我生命的潜力。（2）勇于创造；可以展现生命的价值，尽显生命的魅力。（3）乐于奉献；可以使我们的生活更加美好，证明生命存在的价值。9、我国经济生活发生巨大变化的原因之一是我国实行了改革开发的政策。经济生活需要法律的保障，法制的健全，会使人们的权利和利益得到更充分的保护。每个人都要增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的正当权益。10、财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。我国法律只保护合法财产的所有权，非法财产不受保护。公民的智力成果受法律保护。智力成果属于公民财产中的精神产品，它包括著作权、专利权、发明权等。著作权是指文学、艺术、科学作品的作者依法所享有的权利。11、为了保证公民死后能按自己的意愿处理自己的私有财产，使后来人能有序的继承遗产，国家依照法律规定保护公民的私有财产的继承权。继承方式有法定继承和遗嘱继承两种。继承顺序：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。有第一顺序的，第二顺序不能继承。遗产分配原则：一般情况应当均等分配，特殊情况可以协商应当照顾生活有困难的人和尽了抚养义务的人；12、学会合理消费，要结合自身的实际需要和家庭经济情况等，避免高消费和盲目消费。增强维权意识。为了保护消费者的合法权益，我国颁布了消费者权益保护法。（1）我们要关注商品的生产者、经营者所提供的商品和服务，是否对我们的人身和财产造成了危害。（2）消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。任何企业和个人都不能对消费者提供虚假的商品信息。对消费者进行误导和欺诈，要承担法律责任。13、消费维权的途径有（1）与经营者协商和解（2）请求消费者协会调解（3）向有关行政部门申诉（4）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁（5）向人民法院提起诉讼。14、感受责任：（1）责任就是一个人做某事或以一定方式行为的职责或义务。人必有责，生活在社会中的每个人，都要扮演一定的角色，做与自己的角色相匹配的事情。责任产生于社会生活中人们的相互交往中，是人的内在需要。（2）每个人都需要为他人和社会承担一定的责任，人各有责，角色不同，我们承担的责任也不同。人应各负其责。（3）在社会中，每个人都是多重角色的集合。多重角色，多种责任。在不同的场合中，规定了我们不同的角色、身份，同时也负有不同的责任。每个人都是多重角色，也负有多种责任。15、学会负责：（1）增强责任意识。（2）积极承担责任。敢于负责，一个敢于负责的人可以赢的别人的尊重，也会使自己变得自信，还能从失败的经历中获得宝贵经验。善于负责，在相互冲突的责任之间选择，需要我们的胆识和智慧。也许一点小小的不负责任会带来无法挽回的损失。16、对社会负责。（1）关心社会就是关心自己，在社会中，人与人之间是紧密相连，对社会负责就是对自己负责，关注社会就是关注自己。（2）怎样关注社会， 对社会负责。首先要做好自己的事情；还要求我们关注社会公共事物，积极参加社会公益活动；还需要从小培养合作意识。17、法律保护公民的权利，任何侵害公民正当权利的行为都要受到法律的惩处；当公民的权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。18、为什么未成年人健康成长需要法律给与特别保护？未成年人正处于长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权利受到侵害时往往意识不到。所以国家制定专门的法律对未成年人给予特殊的保护，如未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。19、未成年人保护法对未成年人的保护内容有：（1）家庭保护；家庭对于未成年人良好品质的形成具有潜移默化的作用，它筑起了预防未成年人犯罪的第一道防线。家庭保护不但是未成年人的需要，也是父母和其他监护人应尽的责任。（2）学校保护：学校作为未成年人的学习和生活场所，有义务尊重和关爱未成年人，时时维护他们的合法权益。（3）社会保护：未成年人的生离不开社会，由于自身的局限性，他们很容易受社会不良现象的影响，社会保护对于预防他们犯罪和维护他们的合法权益十分必要。（4）司法保护：对于违法犯罪的未成年人，司法部门本着教育为主、惩罚为辅的原则，坚持教育、感化、挽救的方针，尊重他们的人格尊严，保护他们的合法权益，促使其改过自新的一种保护。20、学会自我保护；（1）未成年人要学会自我保护，在社会各界努力为未成年人创造良好环境和条件的同时，由于未成年人自我保护意识和自我保护能力的缺乏，未成年人受到的伤害时有发生。尤其在突发事件，出现保护缺位时自我保护就非常必要。（2）未成年人要做到依法实施自我保护，依靠法律是预防侵害的首要原则，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护的最有效措施就是求助法律。（3）未成年人要做到依法实施自我保护，就必须掌握和学会一定的自我保护方法和技巧。一是及时报警，二是学会请律师，三是求助法律援助，四是勇于和善于与不法侵害行为做斗争，遇事不怯弱，以免让坏人为所欲为，但要注意方法方式。21、综合训练（一）想一想4受到不法侵害的对策；（1）忍气吞声是不对的，它会在客观上纵然违法犯罪。（2）报警是正确的。当我们的合法权益受到不法侵害时，应该拿起法律的武器维护自己的合法权益。（3）采取报复的行为是错误的，它会引起新的违法犯罪的发生。22、综合二想一想4