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学科教育论文-“用花轿送出姑娘”.doc学科教育论文-“用花轿送出姑娘”.doc

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学科教育论文-“用花轿送出姑娘”作家孙犁在《好的语言和坏的语言》一文中告诫我们,不能永远用牛车送姑娘,那样长期下去,车上送的就不是姑娘,而是粪草了。一个好的作家必须用花轿送出自己的姑娘,把自己说的话,要写的事,要抒的情表达出来。作家王蒙也说过:“一粒沙子微尘那么小的新,也比一座大山那么大的俗套有价值。”我认为,王蒙在这里所说的“新”主要指的就是语言表达要有新意。不只是散文、诗歌类作品需要这样,即使是小品、杂文类作品也需要这样,甚至议论文也应该如此。毛泽东同志在《反对党八股》一文中,将那些语言无味、没有新鲜活力、只有干巴巴几条老牛筋的文章和演说比作旧上海的小瘪三,这是非常形象的。应该说,实现语言表达的“新”,途径是多方面的。而在作文中合理地利用古诗词可以有效地达到这一目的。一、作为论据,形象生动地证明观点一般而言,写作议论文多采用寓言、小故事等等的材料来作为论据。而如果别具匠心地引用一些古诗词来作为论据,就会显得很别致,能在形象中充分证明自己的观点。如一篇题为《创新——个性的凸现》的学生作文:一个圆,有人看是一轮红日,有人看是一轮满月,有人看是一个封闭的不与外界沟通的思想,有人看是一个永远走不出的迷宫。多样的人,多样的思维,多样的答案,无限的多样性构成了一个如此丰富多彩的世界。秦砖汉瓦,唐风宋雨,古人在诗词的浩浩海洋中给我们塑造了一个全新的艺术境界。同是送别,王维“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,李太白“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,王子安“无为在岐路,儿女共沾巾”,高适“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。同是惜时,李太白“生者为过客,死者为归人,天地一逆旅,同悲万古尘”,曹孟德“人生几何?去日苦多”。同是咏梅,陆游“零落成泥碾作尘,只有香如故”,王安石“遥知不是雪,惟有暗香来”,而毛泽东则“风雪送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑”。同是黄昏日落,李商隐“夕阳无限好,只是近黄昏”,而毛泽东则“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越苍山如海,残阳如血”。同是战争残酷,曹孟德慨叹“千里无鸡鸣”,而毛泽东则“战地黄花分外香”。你能说谁人更佳,谁人更绝?不不不,不同的人,不同的个性,不同的思维,谁都不可对之妄加否定!……这里引用的是这篇作文的一二两段。作者第一段提出观点之后,紧接着在第二段,就引用了古今中外
编号:201312091719511152    类型:共享资源    大小:11.78KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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