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文档简介
幼儿英语教育活动过程设计(一),主讲人:付惠玲,幼儿英语教学目的,幼儿英语教学的目的,是通过生动活泼的课堂教学活动,对幼儿进行基本的听、说训练,使幼儿建立初步的语感,并掌握日常基本词汇和简单的交际用语,具备运用英语进行日常交流的基本能力。同时,激发幼儿英语学习的兴趣,使他们喜欢学英语、使用英语,为幼儿升入小学继续学习奠定初步的基础。在英语教学过程中,注重开发幼儿潜能,培养观察、记忆、注意、想象、表达和创造能力,开阔幼儿视野,使幼儿对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣,为幼儿的可持续发展打下良好基础。,幼儿英语教育目标,对幼儿英语教育目标的理解,情感目标激发幼儿学习英语的兴趣 认知目标训练幼儿的模仿能力,打好语音语感 的基础 能力目标听说领先、启动开口,培养幼儿初步 用英语进行交际的能力,如何设计幼儿英语活动过程?,记忆包括识记、保持、再认和再现四个环节。,幼儿英语教育活动过程,幼儿英语教育活动过程总体应提倡4P: 1、准备阶段(preparation) 2、呈现材料阶段(presentation) 3、实践阶段(practice)(教学活动的主体部分) 4、创造巩固阶段(production),幼儿英语教育活动过,1、准备阶段(warming-up) 准备阶段的任务是什么? 准备阶段的任务是激活幼儿的大脑兴奋中枢,激起幼儿学习英语的兴趣和迅速进入英语学习的良好状态,为幼儿进一步的新内容的学习打下铺垫。 准备阶段常用的组织形式有哪些? 师幼间的问候、日常生活对话、拍手对节奏、背爵士调、念英文儿歌、做游戏、唱英文歌曲、TPR活动等。,幼儿英语教育活动过程,2、呈现材料阶段(presentation) 呈现的主要方式有:音乐歌舞、木偶表演、教具导入、活动导入等。,幼儿英语教育活动过程,操练阶段(practice) 该阶段的主要任务是进一步帮助幼儿感知理解所学的语言内容,并鼓励幼儿将所学的语言内容尝试进行表达和输出。,Villa slum,Villa or slum?,A. villa B. slum,幼儿英语教育活动过程,1、边看边听,看形听音,获得初步印象。,幼儿英语教育活动过程,幼儿英语教育原则之一: 兴趣为先、感觉参与,教学实例:,snake panda giraffe,可采用的教学游戏: The Hammer Game The Touching Game Tall Man Or Little Man Lightning Game The Lucky Chair,幼儿英语教育活动过程,2、边看边听边说,视听说结合模仿,形成立体印象。,可采用的教学游戏: H igh & Low Voice How Many Fingers How Many Times Hide-and-Seek Magic Eyes,注意:,操练形式要兼顾集体、小组和个别活动,做到三种活动相结合。,总结:,进行操练活动程序时,不论是将听力操练和口语操练设计成整合的还是独立的
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