专题三第二次世界大战单元测试(人民版选修3).doc

州二中专题三第二次世界大战试卷 一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1.(2012金华十校模拟)1932年，英国外交大臣奥斯汀张伯伦说：“世界近两年正在倒退，各国相互之间不是更加接近而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”下列对这句话的解读，正确的是( )A.美国企图领导世界的打算使各国的关系疏远B.德意日法西斯轴心同盟的形成是加剧彼此不信任的重要原因之一C.所谓的“采取危及世界和平的态度”是指欧美主要国家推行绥靖政策D.造成当时世界“正在倒退”的主要原因是资本主义世界经济危机的发生2.(2012绍兴模拟)丘吉尔说：“我知道，今天人们很不愿意回忆那一次会议，在那次会议中张伯伦和达拉第等自投罗网，向希特勒和墨索里尼投降。”丘吉尔这样说的理由是因为“那一次会议”( )A.承认了德国吞并整个捷克斯洛伐克的现实B.使建立欧洲集体安全体系的努力最终破产C.使德国法西斯得到了“向西进军”的鼓励D.使德军摆脱了东西两线同时作战的困境3.“他们扔出了两个小孩(指奥地利和捷克)，再扔出另一个小孩(指波兰)给狼群以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”文中的“狼群”是指 ( )A.英国 B.法国 C.德国 D.俄国4.(2012海口高二检测)1939年8月，希特勒私下宣称：“让我们把这一条约苏德互不侵犯条约看作是确保我们后方的东西吧”“目前苏联并不危险只有当我们在西欧的行动自由时，我们才能反对苏联。在以后一两年内，目前的局面将继续存在。”这表明德国签约的首要目的是( )A.在未来的战争中免于两线作战B.在德军突袭波兰时避免与苏军发生冲突C.首先攻占西欧，为将来进攻苏联做准备D.防止苏联与英法构筑集体安全体系5.标志着第二次世界大战全面爆发的事件是( )A.日本全面侵华事件 B.德国突袭波兰，英法对德宣战C.意大利吞并埃塞俄比亚 D.德国吞并捷克斯洛伐克6.1939年4月起，英、法、苏三国就缔结同盟条约展开谈判，但最终没有取得任何实质性的结果。这种结局( )使建立欧洲集体安全体系的努力归于失败 不利于遏制法西斯势力的扩张进一步扩大了英法与苏联之间的矛盾 促使苏联推行避战自保的政策A. B.C. D.7.(2012杭州模拟)雷达是英文radar的音译，意为无线电检测和测距，是利用微波波段电磁波探测目标的电子设备, 第二次世界大战期间，装有特别设计的真空管磁控管的雷达，是盟军得以打败法西斯的功臣之一，请问以下法西斯哪个计划实施的失败可以作为史料佐证这一观点( )A.白色方案 B.施里芬计划 C.“巴巴罗萨”计划 D.海狮计划8.毛泽东说：“拿破仑的政治生命，终结于滑铁卢，而其决定点，则是在莫斯科的失败。希特勒今天正是走的拿破仑的道路，斯大林格勒一役，是他灭亡的决定点。”这里对“希特勒今天正是走的拿破仑的道路”最准确的理解是( )A.希特勒不应该进攻莫斯科 B.进攻莫斯科必然导致失败C.进攻斯大林格勒必然导致失败 D.进攻俄国必然导致输掉整个战争9.(2012济南模拟)中国共产党曾发表社论称赞美国是“资本主义世界最典型的民主国家”，和苏联并称为“民主世界的双璧”。该社论发表的背景是( )A.罗斯福新政成功实施 B.世界反法西斯阵营团结合作 C.中美关系开始正常化 D.中国实行改革开放10.罗斯福说：“德日把不帮助轴心国家的一切民族和国家都当作全体轴心国的共同敌人，这就是他们简单明确的总战略。所以，只有类似的总战略才能抗衡它。”罗斯福说的“类似的总战略”是指( )A.美国通过“租借法案”帮助被轴心国侵略的国家B.美英发表大西洋宪章，结成共同反对“纳粹暴政”的联盟C.美国对日本和德国等轴心国宣战D.所有对轴心国作战国家结成世界反法西斯联盟11.(2012宁波模拟)下列第二次世界大战时各国领导人话中反映的史实，按其发生先后排列正确的是( )法国的事业没有失败法兰西的抵抗火焰不能熄灭，也决不会熄灭我要求国会宣布合众国与日本帝国之间存在着战争状态第二战场的开辟对苏联有多重要呢？比任何事情都重要在阿拉曼战役前，我们战无不败；在阿拉曼战役后，我们战无不胜A. B. C. D.12.中央电视台播出纪实片转折之战，回顾了第二次世界大战中的一系列重大战役。其中扭转三大战场形势的是( )不列颠空战 列宁格勒保卫战 斯大林格勒战役阿拉曼战役 中途岛海战A. B. C. D.13.从下面两幅图片反映的内容中我们应该吸取的教训是( )A.法西斯主义就是战争警惕法西斯主义死灰复燃 B.人类的命运休戚相关，只有加强国际合作，才能求得共同发展C.对侵略行为不能姑息纵容，应及时制止D.和平来之不易，世界大战的悲剧决不能重演14.(2012岳阳模拟)第二次世界大战期间，数百万殖民地居民在同盟国和日本的军队和劳动营中服役，许多非洲人在英国、法国和意大利的旗帜下作战，而200多万印度人自愿加入了英国军队，另外还有在香港、新加坡和缅甸被俘的4万名印度俘虏，在日本人的宣传下认识到英国的殖民政策，参加了日本人资助的印度国民军。当这些人返回家园时，他们必然以新的眼光来看待当地的殖民地官员和本民族领导人。可见，第二次世界大战对于殖民地半殖民地人民的最重要影响是( )A.把殖民地半殖民地人民推向战争的深渊B.战争导致了殖民地半殖民地人民走向分裂C.推动了殖民地半殖民地人民的民族觉醒和民族解放D.加深了殖民地半殖民地与世界先进文明的联系15.(2012舟山高二检测)第二次世界大战后美国一位将军说过：“我们的世界是核子的巨人，道德侏儒的世界。”这提醒我们( )A.人类因为掌握核武器成为巨人 B.科学的发展加快了人类道德沦丧 C.要正确地对待和运用科学技术 D.科学技术必定带来全人类的毁灭二、非选择题(本大题共6小题，第16题12分，第17题12分，第18题12分，第19题12分，共48分)16.(2012杭州高二检测)在世界大战的激烈厮杀背后，经济往往扮演着特殊的角色。阅读下列材料：材料一 总的来看，两次世界大战的原因，都是市场经济运行过程的矛盾和运行故障造成的当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。高德步世界经济通史材料二 军火制造不仅提供了想象中的安全，还提供了就业机会。例如，美国的失业人数直到它在第二次世界大战前夕开始重整军备时才大大减少。同样，希特勒因实行庞大的重整军备的计划，才迅速解决了他所面临的前所未有的各企业问题。应该清醒地认识到，希特勒之所以能最成功地使其国家摆脱经济萧条，是因为他在其国家的备战方面做得最彻底。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 1930 -1938年大国国防开支(以当时百万美元为单位)日本意大利德国英国法国美国19302182661625124986991933183351452333524570193429245570954070780319353009661 60764686780619363131 1492 33289299593219379401 2353 2981 2458901 03219381 7407467 4151 8639191 131根据大国崛起相关数据整理请回答：(1)材料一中作者对两次世界大战爆发的原因提出了什么观点？并结合所学知识指出，第二次世界大战前市场经济出现的“运行故障”有何具体表现。(4分)(2)根据材料三，指出20世纪30年代世界各主要大国的国防开支呈现怎样的特点。(2分)(3)根据材料二、三及所学知识，分析30年代上述特点形成的原因。(4分)(4)鉴于第二次世界大战的巨大损失，为缓解“市场经济运行过程的矛盾”的需要，第二次世界大战后初期，西方各主要国家经济政策出现了怎样的调整？(2分)17.阅读下列材料：材料一 “(德意志共和国)继承的是战败的苦果，从一开始就蒙上了耻辱的阴影，在左右两派的心目中都是一个畸形儿。这个先天不足的畸形儿经受不住经济危机的打击。饱受失业和破产的中下层群众对现实极端不满，渴望出现救星。”吴于廑、齐世荣主编世界史材料二 大多数德国人自愿追随希特勒，根本不在乎反对派的遭遇和对犹太人同胞的种族隔离现实。对他们来说，德国在重新前进，而这是最重要的。由于建立了战争工业，又进行了修筑高速公路等大工程，失业现象很快就消失了。国家号召所有的德国人都买一辆“大众牌”轿车。巧妙的宣传使人人感到生活在伟大的时代。德尼兹加亚尔、贝尔纳代特德尚等：欧洲史材料三 新帝国必须用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包。希特勒请回答：(1)根据材料一及所学知识，如何理解德国“继承的是战败的苦果”？试举相关史实加以说明。这些苦果对德国产生了怎样的影响？(4分)(2)根据材料二，分析“大多数德国人自愿追随希特勒”的原因。(4分)(3)根据材料三及所学知识，试举例说明希特勒在20世纪30年代是怎样“用德国的剑为德国的犁取得土地”的。(4分)18.第二次世界大战对20世纪产生了巨大影响。阅读材料，回答问题。材料一 第一次世界大战和大萧条的一个结果是1931年第二次世界大战在中国爆发，当时日本军队在中国领土上建立了殖民帝国。20世纪30年代，纳粹政权执行领土扩张政策，冲突扩大到了欧洲。到1941年，世界上所有的大国都卷入了这场吞噬了大部分欧洲国家，几乎所有的亚洲和太平洋国家和地区、非洲部分地区的暴力和痛苦的大漩涡之中。随着美国和苏联在战争中起主导作用，盟国于1945年在这场战争中取得胜利。杰里本特利等新全球史材料二 战胜国可以剥夺德国的殖民地，解除其武装直至仅保留其警察力量但如果它感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待，它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。劳合乔治草拟和约条款最后文本对和平会议的几点意见(1919年3月)(1)根据材料一，用四句话写出第二次世界大战的经过，并概括材料一关于第二次世界大战的新观点。(4分)(2)分析1929-1933年世界经济危机对日本和美国的影响。(4分)(3)结合材料和所学知识，分析第二次世界大战欧洲战争策源地的形成。(4分)19.(2012黄冈模拟)阅读下列材料，回答问题。材料一 (1914年8月4日，巴黎)法国士兵，迈着整齐步伐穿过街道，引吭高歌着：这是阿尔萨斯，这是洛林这是我们的阿尔萨斯啊，啊，啊，啊！唱到最后一个“啊”字，歌声化成一片胜利的欢呼。(美)巴巴拉W塔奇曼八月炮火材料二 法国士兵路易迈雷(注：巴黎高等师范学院学生)在1916年曾经写下一段内心独白：“他们知道他们为什么战斗吗？1916年的士兵不是为了阿尔萨斯而战，也不是为了毁灭德国，更不是为了祖国。”(法)雅克梅耶第一次世界大战时期士兵的日常生活材料三 德国军队分阶段占领主要是日耳曼的领土将在10月1日开始捷克斯洛伐克政府自本条约签字之日起四个星期内将从其军队中解除任何希望解除的苏台德德国人的职务德意日法西斯覆灭记材料四 奥斯威辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1 000多座集中营中最大的一座，到苏军解放时为止，有400万人在这里惨遭杀害，因此它又被称为“死亡工厂”。成为犹太人永远的“噩梦”。1947年7月2日，波兰议会通过一项法案，将集中营原址辟为殉难者纪念馆，并在其周围划定一个默哀区。1970年，奥斯威辛纳粹集中营被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录许多参观奥斯威辛集中营时所拍的照片和留言，告诉年轻的一代：历史不能忘记。(1)依据材料一、二回答，士兵们的战争信念发生了怎样的变化？并结合所学知识简要分析导致这一变化的原因。(4分)(2)材料三应出自哪一个国际条约？有学者认为，这个国际条约的签订是20世纪30年代欧洲大国侵略性和防御性两种民族主义妥协的产物，它们的共同本质是民族利己主义。结合所学知识概括指出，这种民族利己主义在当时造成了怎样的危害。(4分)(3)与其他世界文化遗产相比，奥斯威辛集中营有何特殊性?联合国教科文组织为什么将奥斯威辛集中营列入世界文化遗产名录？(4分)答案解析1.【解析】选D。由题干中时间“1932年”“倒退”“猜疑的态度”可知与1929-1933年经济危机有关，在经济危机打击下，各国都拼命争夺世界市场，建立贸易壁垒，德、意、日则走上了法西斯道路。2.【解析】选C。根据材料信息，张伯伦和达拉第参加向德意法西斯投降的会议是慕尼黑会议，该会议刺激了德国法西斯的侵略野心，德国开始向西进军，故C项正确。3.【解析】选C。本题主要考查学生对材料信息的把握能力。结合所学知识：德国在1938年吞并奥地利，1939年吞并捷克，1939年9月突袭波兰并在一个月后占领波兰，由此可推出是德国。4.【解析】选A。本题考查学生材料解读能力。从题干中希特勒的话可以看出德国签约的目的是为确保德国进攻西欧时的后方安全，避免两线作战。5.【解析】选B。本题旨在考查基础知识的再认再现能力。德国突袭波兰，英法对德宣战标志着第二次世界大战全面爆发。6.【解析】选D。本题考查学生的理解分析能力。英、法、苏谈判的破裂，使建立欧洲集体安全体系的最后一次努力归于失败，这种结局有利于德国侵略计划的实施，也促使苏联对英法更不信任，从而与德国签订苏德互不侵犯条约。因此，的叙述都是正确的。7.【解析】选D。本题考查学生理解分析能力。材料体现了雷达在第二次世界大战中的运用，而根据所学知识正是由于英国运用先进的雷达设施粉碎了德国“空中闪电战”计划，导致德国入侵英国的“海狮计划”被迫不定期延迟，故答案为D。8.【解析】选D。本题考查学生比较分析能力。解答本题要在理解材料的基础上再现相关史实进行思考。拿破仑因进攻俄国遭到失败，打破了拿破仑不可战胜的神话，也极大地削弱了拿破仑的力量，成为拿破仑走向失败的决定点，希特勒入侵苏联，尤其是斯大林格勒战役，成为第二次世界大战的转折点，拿破仑与希特勒失败的共同原因是都入侵俄国并失败。9.【解析】选B。中国共产党成立、苏联成立都是在20世纪20年代，结合所学知识，依据题干，综合分析可知，这应是抗战期间。罗斯福新政实施后美苏在政治上应是敌对的，A项错误；而中美关系开始正常化、中国实行改革开放是20世纪70年代出现的，C、D两项也与题意不符合。10.【解析】选D。本题考查学生的理解分析能力。材料中“不帮助轴心国家的一切民族和国家都当作敌人”为法西斯同盟，“类似的总战略”为世界反法西斯联盟。11.【解析】选B。本题考查了第二次世界大战重要历史事件的时间。法国战败是在1940年6月；指1941年12月珍珠港事件后美国对日宣战；第二战场开辟于1944年6月；阿拉曼战役发生在1942年10月，故选B项。12.【解析】选D。本题考查学生的识记能力。欧洲战场转折的战役是斯大林格勒战役；太平洋战场转折的战役是中途岛战役；北非战场转折的战役是阿拉曼战役。【规律方法】第二次世界大战中具有重要标志意义的几个事件：(1)第二次世界大战全面爆发: 1939.9.1，德军突袭波兰(2)苏德战争爆发: 1941.6.22，第二次世界大战进一步扩大(3)太平洋战争爆发:1941.12.7，第二次世界大战达到最大规模(4)反法西斯联盟: 1942.1，联合国家宣言(5)太平洋战场转折:1942.6，中途岛海战(6)苏德战争转折点:1942.7-1943.2，斯大林格勒战役(7)第二次世界大战的转折点: 1942.7-1943.2，斯大林格勒战役(8)北非战场转折点:1942.10，阿拉曼战役13.【解析】选D。本题考查学生的识图能力。四项都是第二次世界大战的教训，只有D项与图片内容相符，因为图片反映了中国人和犹太人为战争付出的代价才换来了战争的胜利。14.【解析】选C。由题干中的“以新的眼光来看待当地的殖民地官员和本民族领导人”可知这些人经受了第二次世界大战的考验，思想观念发生了变化，争取和平民主进步的思想深入人心，推动了民族解放运动的发展，迫使战后殖民体系崩溃，C项符合题意。15.【解析】选C。本题考查理解分析能力。材料既体现了科技进步对人类的巨大推动作用，也反映了科技给人类道德产生了负面的影响，因此我们应该正确对待和运用科学技术。16.【解析】第(1)题由材料一中“都是市场造成的”得出观点；具体表现则结合经济危机爆发及各国的表现来回答。第(2)题结合材料三表格很明显看出军费在不断增长，再比较德日与英法美的增长状况。第(3)题原因根据各国为缓解危机所实行的措施及国际形势来回答。第(4)题结合必修二所学知识回答各国的经济政策。答案：(1)观点：市场经济运行过程的矛盾和运行故障造成的；表现：爆发世界性经济危机，各国打起关税战、倾销战、货币战，世界贸易剧减，资本主义世界经济体系混乱。(2)特点：各国国防开支明显增长，德日等法西斯国家增长迅猛，美英法等国相对缓慢。(3)原因：各国缓解经济危机，扩大就业的需要；各国矛盾加剧，国际形势紧张；法西斯上台，扩军备战；美英法认识不足，军备相对放松。(答出任意两点即可)(4)调整：各国加强政府对经济的干预，将政府干预与市场调节相结合。17.【解析】第(1)题要联系第一次世界大战后德国战败所遭受的严厉惩罚，列举史实即可；影响要联系所学所述的凡尔赛和约对德国的严厉处罚激发了德国的民族主义和复仇主义情绪，为纳粹上台创造了条件。第(2)题要注意根据题目要求归纳材料信息。第(3)题主要总结20世纪30年代德国对外扩张的史实即可。答案：(1)苦果：德国承担战争罪责；疆界被重新划定，失去了大片领土和人口；海外殖民地以“委任统治”的形式由战胜国加以瓜分；军备被加以限制；德国须向战胜国支付赔款。影响：造成了德国的畸形发展，遭受经济危机打击沉重；埋下了复仇的种子，为后来纳粹势力的上台创造了条件。(2)德国民众认为希特勒能使德国重新前进；希特勒的扩军备战，促进了经济的恢复和发展，提供了大量的就业机会；希特勒的巧妙宣传。(3)1936年，出兵占领莱茵非军事区；1938年3月，德国出兵吞并奥地利；1939年3月，德国吞并整个捷克斯洛伐克；1939年9月，德国入侵波兰。18.【解析】本题考查学生获取解读信息，调动运用所学知识的能力。第(1)题要求学生结合材料一中的四条，用四句话进行概括。其