南工外语系——峡江之行.doc

峡江之行 赴峡江暑期“三下乡”社会实践论文（学号：2010103071 专业：外语系10级英语本科2班 姓名：郭安）盛夏七月，正值酷暑。我很荣幸的加入了南昌工程学院外国语言文学系赴峡江县巴邱镇进行实践的三下乡活动，开启了一次难忘之旅。社会实践活动是学校教育的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接近社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好的形式。因此，做好暑期实践，对于我们来说具有非常重要的意义。在我校大学生志愿者暑期科技、文化、卫生“三下乡”的号召下，我系围绕着“绿色峡江举党旗，工程翻译立新功”的主题，奔赴巴邱镇开展“水韵峡江新绿生，低碳环保农村行”的系列活动。7月5日上午10:30，南昌工程学院外国语言文学系大学生志愿者暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动服务团共11人，在系党总支书记朱代洪同志和辅导员老师李丁宁老师的带领下在外语系办公室集合，进行了简单的出征仪式后便一同前往吉安市峡江县巴邱镇开展此次社会实践活动。我们于下午3:30左右到达峡江县巴邱镇。到达目的地后，我们经过稍事休整，就召开了内部工作研讨会，开始了紧张的工作。会上，郭涛学长带领大家学习工程翻译的相关知识，汇报了有关峡江水利枢纽的有关情况。同时，他按照老师的指示，布置了明天任务参观峡江水利枢纽，明确地进行分工，并重申团队管理注意事项和实践要求，为保证明天活动的顺利进行而奠定牢固的基础。次日上午，我们按照原定计划们今天要去调研服务地点吉安市峡江县水电站，开展考察活动。上午9:30，我们抵达峡江水电站，峡江水利枢纽建设指挥部副总工程师及我校79级校友麻夏老师认真细致地向队员们介绍了峡江水利枢纽工程的概况。大家从麻夏老师那里了解到峡江水利枢纽工程是赣江上的一项以防洪、发电为主，兼有航运、灌溉等综合利用功能的大（I）型水利枢纽工程，是发展绿色能源的中心。参观过程中，在麻夏老师带领下，我们亲临施工现场，从右岸开始参观，及至左岸。通过麻老师，我们了解了水电站运行原理，对峡江枢纽工程有了更直观更形象的理解，深化了对我校“以水为涵”的校园文化建设的认识。在参观完枢纽工程现场后，下午2:00，我们来到峡江水利工程枢纽总指挥部，听取麻夏老师为我们精心准备的PPT讲解。麻夏老师主要从流域规划、项目规划等九个方面为大家再现了工程建设的全景，并强化了我们对工程建设的基本原理及知识的理解。在整个介绍过中，麻夏老师深入浅出、形象生动的讲解博得大家的阵阵掌声。第三日早上5:30，我们开始进行主题为“宣传党的知识，同为党旗添彩”的宣传活动。在系辅导员老师李丁宁的带领下，我们来到了峡江县巴邱镇人口聚集的镇广场，与当地群众共庆党的九十华诞，回顾党的光辉历程，为党旗增光添彩。活动开始，我们就拉起横幅，悬挂宣传海报，唱起红歌，并热情地向在场的群众分发党建知识的宣传单。活动也吸引了在场的一些老党员老干部，他们兴致勃勃地前来观赏宣传海报，一起回顾建党九十周年以来中国翻天覆地的变化，表达了对我们寄予的深切厚望，并与我们合影留念。当天下午2:30，我们冒着炎热的天气来到了江西省峡江水利工程枢纽总指挥部进行工程翻译实践。峡江水利枢纽建设指挥部副总工程师麻夏老师首先热情地接待了大家，随即表示了峡江水利枢纽工程在英文翻译上的需求以及工程翻译上人才匮乏的现状，并将工程枢纽资料交与实践成员现场翻译，表达了我们实践成果的期盼。在将近三个小时的现场翻译中，大家挥汗如雨，充分发挥自身专业素质，挖掘自己的专业潜力，合理利用各种翻译工具， 完整的翻译了一份峡江枢纽工程项目合同书及一份试验报告，给峡江工程交上了一份满意答卷。这次工程翻译实践活动不仅让我们亲身体会到作为工程翻译者的辛劳与责任，更多的是发现了自身的不足之处，大家纷纷表示今后要努力学习专业知识、不断提升翻译水平，为将来的职业生涯奠定扎实的基础。按照计划安排，下午6：30我们又来到了江西省峡江水利工程枢纽总指挥部，向峡江基层组织学习工作与实践中的经验。章书记、麻夏老师等领导出席了本次会议。会议上，章书记告诉大家，作为峡江水利工作者应该具有“献身、负责、求实”的精神，要从人生观、世界观、价值观三个方面认真反省自我、思考人生，为自身的职业生涯做好明确的规划。通过章书记的介绍，我们还了解到许多峡江水利工作者不求名利，舍弃小家，毅然加入峡江水利枢纽建设这个大家，全身心地投入到工作与生产当中去。大家深受感动，对峡江水利工作者致以无比崇高的敬意。英语是一门语言，更是打开同世界交流大门的钥匙，从科学技术，到文化产业英语在任何一个高新科技领域的使用都远远超出其它的领域，因此学习英语，抓好英语教育无论是对对提高全民素质和对个人的发展前景都起着至关重要的作用。因此，把好乡村英语教育这一关十分必要和迫切的。7月8日上午8：30，我们冒着炎热的天气来到了巴邱镇小学附属幼儿园开展主题为“绿色英语峡江行”的爱心支教活动。课前，大家和小朋友们进行了愉快地交流，热心地与他们沟通。课堂上，两位主讲队员通过单词学习与拼写、中英互译、生态知识讲解等方式向同学们传递绿色英语的概念，讲授环境保护的重要性。队员们和同学们之间展开了积极地互动，同学们非常配合，争先恐后的举手发言，课堂学习气氛十分浓厚。在讲课的过程中我们发现了许多问题，这些孩子们的发音不标准，经常出现发音错误的现象；口语欠佳，由于缺乏在口语方面的锻炼，他们站起来基本上不能够表达，所以不敢主动回答问题，都怕自己说得不好被其他同学笑话。因此，我们决定“对症下药”，采取兴趣教学的方式，利用奖励小礼品、开展小游戏等方式提高他们学习英语的热情，力求做到方式灵活，氛围活跃。在我们的带动下，孩子们渐渐喜欢上了我们的教学方式，开始活跃起来，也敢于起来回答问题了，很多同学不懂时主动提了出来。虽然他们有点害羞，有时只能回答一两句，但看得出他们已经有很大的进步了，这让我们感到很欣慰。课后，队员们号召同学们要互相学习、共同进步，在互帮互助的过程中提高英语水平。支教团队的热情与奉献精神得到了幼儿园老师们的一致好评。7月9日，也是“三下乡”的最后一天。上午9:30，我们迎着炎炎夏日来到了舍下村，就当地的环保建设现状进行调查研究。随即，大家按照计划进行绿色宣讲，配合宣传单对发展农村绿色经济、促进低碳环保、建设新农村相关知识对当地村民进行耐心细致地讲解。村民深受大学生热情感染，纷纷表示在日常生活中将更注意环保建设。随后，我们来到山里村，向当地村委会表达了实践的意愿，得到他们的赞赏。在村主任的热情带领下，我们跟随着劳作的农民一起来到田地干农活。一分耕耘，一份收获，因为农民辛勤的劳作，才有今天来之不易的收获。这些切身体会让每个队员都有了深深的感触，而大家吃苦耐劳的精神得到村民一致赞扬。艰辛知人生，实践长才干。通过深入农村的调查、宣传和服务，我们不仅深刻体会到生活的艰辛与困难，同时深刻的认识到加强自身的能力的迫切性。只有这样，才能更好的为新农村贡献力量，为社会造福。在这短短的五天内，大家一起行动、一起学习，相互帮助，共同奋进，我深深感受到了团队精神的强大作用力，并深深的热爱着这个集体。这些天的活动让我深有感触，让我强烈的意识到大学生三下乡活动意义重大：（1） 大学生三下乡有利于培养团结互助的精神，加强团队合作；（2） 大学生三下乡活动有利于增长才干，有益于我们进一步认识农村，我们要走理论与实践相结合的道路；（3） 大学生三下乡对农村的教育起到了志愿的作用，为传播先进文化与思想起到了一定的作用。实践