初一第二次月考语文测试卷.doc

初一年级第二次月考语文测试卷 2011.11 一 .积累与运用（20分） 1.根据拼音写汉字（3分）q( )息 苦o( ) 梦mi( ) z( )咒 ch( )形 闲情y( )致 2.给加点字注音（3分） 蹂躏( ) 禀( )告 执著( ) 扒( )窃 倔( )强 猝( )然长逝 3.完成下列词语并翻译（2分） 酝（ ）： 忍（ ）不禁： 4.文常填空（2分） 论语是 家经典著作之一。孔子是 时鲁国人。 济南的冬天选自 ，作者是 。 5.分别写出形容四个季节的成语（2分） 春： 夏： 秋： 冬： 6.默写（8分） ，小桥流水人家。 乡书何处达？ 。 ，潭影空人心。 ,思而不学则殆。 君问归期未有期， 。 几处早莺争暖树， 。 草野在蟋蟀声中更寥阔了， 。 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了， ，唱出宛转的曲子.二.阅读（40分）（一）论语十则（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”7解释下列句子中加点的词。(2分) （1）与朋友交而不信乎( ) （2）是知也( )8把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分) （1)士不可以不弘毅，任重而道远。 （2）温故而知新，可以为师矣。9文中有很多语句都已成为成语，请你写出其中的2个。（ 2分) 10第则中借松柏比喻什么？（2分）11本文有些言论是儒家修身之言讲做人的道理。请选一则，谈谈对你的启示。 (2分) （二）春选段（10分）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿的发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。12.下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语概括春雨特点。（2分）（1）雨是最寻常的，一下就是三两天。（ ）（2）人家屋项上全笼着一层薄烟。 （ ） 13.在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，试概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？（2分） 14.语段中与稀稀疏疏相对应的词语是 。（2分） 15.从远、近角度看，这段文字对景物描写的顺序是 。（2分）16.“一切景语皆情语”，这段对春雨的描写，字里行间都洋溢着作者对春雨的喜爱之情，这种写法是（）（2分） 、寓情于景 、寓景于情 、记叙抒情相结合、情景议论相结合 （三）母亲给出的答案（10分）有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示（赞扬，赞赏），她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。17.请概括叙述本文的内容。（含标点40字以内）（2分）18.母亲在回答儿子的提问，经过一个过程才给出了满意的答案，每一次提问， 母亲是怎样做的？从文中选择词语填入下表。（2分）第一次：没有回答-第二次： -有几次： -旅行中：回答了儿子的问题19.母亲给出的答案是什么意思？（2分） 20.第段中括号里的词语哪一个用得好？请选择一个并说说理由。（2分） 21.“儿子”是一个什么样的人？请从文中找出例句加以证明。（2分） （四）爱，从来不卑微（10分） 很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。 一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。 在离我们不远的地方学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。 我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！” 我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。 我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了 我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。 在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。心中种种命题忽然有了答案在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？ 22.品读文中划线的句子，回答：（2分）（1）句中“消瘦”一词的含义是 。（2）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？ 23.文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”?“我”找到了什么“答案”?（2分） 24.文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”并产生了“敬意”。作者为什么这样写？（2分） 25.老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么？（2分） 26.有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。（2分）材料一：报道称：企业家们一掷千金，出资亿元，为灾区孩子建“震不垮的学校”；明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊，捐赠千万，并亲赴灾区慰问受灾群众。材料二：爱心传递中的感人画面：一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱；一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。 三、写作（40分）27.任选下列一题作文。（题一）题目：这事真让我 _ 在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔 请依据上述提示（不限于此范围），结合自己切身体验，将写一篇文章。 要求：1、将题目补充完整；2、要有真情实感，要努力做到有新意有创见；3、字数不得少于500字。（题二）不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的山村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。请你自拟题目，写一篇作文，描摹一幅自然图景，不少于 500字。 语文试卷答题纸（将各题答案直接写在相应题号后面）题号一二三总分（一）（二）（三）（四）得分一、积累与运用（20分） 1.（3分） 2.（3分） 3.（2分）酝（ ）： 忍（ ）不禁： 4.（2分）（1） （2） 5.（2分）春： 夏： 秋： 冬： 6.（8分） 。 。 。 。 。 。 。 。二、 阅读（40分）（一）论语十则（10分）7. （2分）（1） （2） 8. （2分）（1） （2） 9. （2分）