052010年春小学五年级语文期末检测题及参考答案(刘水生).doc

学校班级姓名座号 命题人：解放小学 王文华密封线2009年春小学五年级语文期末检测题 (时间:100分钟；满分100分)题号一二三四书写(4分)总分得分一、流连积累百花园。（30分）1、快乐读写。（读拼音写词语，并圈出整体认读音节）（5分）wrjjuchmdj2、字典小灵通（2分）“耗”用音序查字法，先查 ，再查 ，字典解释其中有：A.拖延；B.音信、消息。我会分别用它不同的意思组词: 、 。3、打开记忆库。（4分）（1）仪表堂堂（描写人物的四字词） 、 (2)下列成语故事中的主角：程门立雪 入木三分 (3)班里要布置教室里，我想在教室里贴一句名言警句与同学共勉，它是 4、感动点滴间。（3分）水龙头边写着：浪费用水可耻！我想把这句话说得更富有情趣些：水龙头低语：5、检察官在行动。（判断对错，对的打“”,“”。（2分）（1）凉州词和清平乐村居都是词。（ ）（2）我们获取信息的途径都是从网络里来的。（ ）6、句子万花筒。（5分） (1)桃花开了。（使句子生动、形象） (2)那天上的白云、山上的绿树、小溪里的流水构成了一幅迷人的江南山水画。 （给句子瘦身）（3）瑞恩说：“我一定要让非洲的孩子喝上干净的水.” （改成转述句）（4）中国队大败日本队赢了（魔幻标点，组成意思不同的2句话）（2分）（A） （B） 7、扁鹊急诊箱。（用修改符号修改。）（2分）(1)观看了海峡两岸栏目后，我们更加清楚地认识到台湾是中国不可分割的邻居。(2）我们通过并讨论了李明当选中队长的决议。8 、课文精彩回放。（7分）卷首语：亲爱的同学们，带上你们的智慧和勤奋，咱们来个测验，给五年级快乐的学习时光划上一个圆满的句号吧！认真审题，细心做题哟，相信你在牛年牛劲十足！收获多多！(1)课文猴王出世选自 ，它和 、 、 合称我国古代四大名著。（4分） (2)走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前 、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了 ，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。(1分) (3)2009年10月1日将是祖国母亲 岁生日，不禁使我想起祖国母亲无数的优秀儿女，如本册课文中有 的老班长，有 的老汉，有 的边疆建设者他们的名字永远刻在我们心中。（填四字词） （2分） 二、旋转交际大舞台。（5分）因受到世界经济的影响，小东的爸爸经营的出口服装厂濒临破产，使他爸爸终日唉声叹气，借酒消愁。小东看在眼里，急在心上，又不知该如何劝说爸爸重整旗鼓，如果你是小东，你会如何劝说爸爸呢？请用对话形式写下来。 三、漫步阅读空间。（31分）（短文一）（12分）一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够看看这个世界。一位道士说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸。” 于是这位琴师尽心尽意地弹唱。他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将药方拿了出来，请明眼的人代他看看。明眼人接过纸一看，说：“这是一张白纸嘛。”那位琴师听了，潸（shn）然泪下，突然明白了道士那“一千个弦”背后的意义。就为着这一个“希望”，支持他尽情地弹下去，而匆匆五十三年就如此活了下来。 盲眼艺人没有把真相告诉徒儿，他将这张白纸交给了也渴望能够看到光明的弟子，说：“我这里有一张保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才能打开这张纸。” （1）读了短文，请写出短文的主要内容。（3分） （2）联系上下文理解下列词语（2分）急不可待： 潸然泪下： （3）盲人琴师明知道药方是假的，还要照样“欺骗”徒弟。我认为是（ ）（2分）A、盲人琴师自己被道士戏弄了，他想也戏弄一番徒弟。B、盲人希望徒弟像自己一样为着一个“希望”，支持自己继续活下去。（4） 读了短文，你知道“这一千根弦”背后的意义是什么呢？（2分） （5）善意的谎言有时是必要的，在什么情况下谎言是善意的?你一定听过或说过善意的谎言吧，请写下来。（3分） （短文二）（19分） 在21年前,姜馨田被诊断为失聪儿,绝望透顶的母亲把她抱在怀里,悲痛难抑地走向大海。po xio( )的大海掀起的巨浪打湿了婴儿的双脚,在乍然醒过来的刹那间,决定( )女儿永远听不到声音,她( )要设法把悦耳的音符嵌入女儿的生命里。 此刻,这位绝处逢生的女子,以独特的手语对大家“说”道：“生命,总是有梦的,哪怕是一棵受伤的树,也要献出一片绿荫,哪怕是一朵残缺的花,也想献出全部芬芳”邰丽华因注射链霉素而导致失聪。受律动课老师的影响,爱上了舞蹈。她回忆自己曾渴望拥有一双白舞鞋。可是,家里只靠父亲微薄的收入过活。父亲洞悉她的愿望,给她买了一双舞鞋。为了练舞,她全身跌得受伤,穿着长裤来遮盖伤痕这晚,她的独舞雀之灵确实已臻于艺术的化境她的双臂柔若无骨身体软如云如深山的月光如树梢的微风；如小巷的晨曦；如荷叶的圆露让人如饮甘醇醉得难以自抑。 他们原本是不幸的,但是,他们的双亲,以厚重如山的爱为他们铸造了一只无形的翅膀,而他们所生长的社会,又以宽阔如海的xing jn( ),为他们塑造了另一只翅膀。这双翅膀,难道不是他们圆梦的翅膀吗？。1、请给短文加上题目。(1分)2、请根据拼音写词语。(2分)3、给短文加上适当的关联词。(1分)4、第四自然段朗读时用 的语气， 的语速来表现 （3分）5、给第5自然段缺少标点的地方加上标点。(3分)6、依照画“ ”线的句子，续写句子。（2分） 哪怕 ，也 。7、将文中的反问句换个说法，意思不变。（2分） 8、你是怎样理解画“ ”线的这段话。(3分) 9、看了这篇短文，你最想对文中的谁说些什么？(2分) 四、驻足情感渲泄场。（习作）（二选一）（30分）1、点点泪水，投射出生活的喜怒哀乐。同学们，生活中有感动的泪水、后悔的泪水、幸福的泪水请回忆一次让你落泪的难忘经历，以“泪水”为话题写一篇习作。恰当运用神态、心理、动作等描写。2、以“国旗下的发言”为主题，写一篇演讲稿，演讲内容可以是惜时、环保、尊师、友爱等来演讲。（以上习作内容要具体、感情要真实，老师期待着你精彩的文笔，加油哟！）。结束语：亲爱的同学们，恭喜你已经做完了所有的题目，再仔细检查一遍，将会有更大的发现和更多收获等着你！2009春小学语文五年级期末检测题参考答案一、流连百花园。30分1、快乐读写。（读拼音，并圈出整体认读音节）。答案：词语：侮辱、咀嚼、痴迷、妒忌；整体认读音节是w、ch评分细则：全对给5分，其中词语4分，词语中错一个字扣0.5分；整体认读音节共1分，错一个扣0.5分。2、字典小灵通（2分）答案：H； ho、耗时 、 噩耗 评分细则：全对得2分，错一个扣0.5分，其中组词的答案多种，符合对应的意思即可。3、打开记忆库。（4分）（1）、虎背熊腰 、 娓娓动听 、（描写人物的四字词较多，可以是人物外貌、神态描写、人物行动、说话时的神态等的四字词均可。评分细则:全对的给1分，错一个扣0.5分，不是四字词不给分。（2）、杨时 、 王羲之 ，评分细则全对的给1分，错一个扣0.5分，（3）（答案可以是珍惜时间、热爱读书、立志、求索、积累等方面的名言警句） 评分细则：对的得2分，一个错别字扣0.5分，标点符号一个0.5分4、感动点滴间。(3分）仅供参考：答案预设：（1、请不要让水龙头孤独地流泪。2、请不要让我轻易流泪。）等评分细则：1、这句话围绕节约用水得2分；2、语言风趣幽默，起到感化作用得1分。3、如果答案中出现了命令口气的文字，不得分。5、检察官在行动。（判断对错，对的打“”,“”。（1）（）（2）（） 评分标准：全对得2分，错一个扣一分。6、句子万花筒。（5分）（1）这题答案可以是方法1拟人句；桃花笑了。方法2可以是比喻句 ：桃花开得像可爱的小精灵。方法3可以扩句子：一树粉红的桃花开了，像天边的霞。评分细则：这题答案较开放，但在扩句子补充3处以上，否则扣一半分。（2）白云、绿树、流水构成了山水画。 评分细则：做对得1分（3）瑞恩说，他一定要让非洲的孩子喝上洁净的水。 评分细则：做对的1分。标点不对不得分。（4）（A） 中国队大败日本队，赢了。 （B） 中国队大败，日本队赢了。 评分细则：做对一句话得1分。邻居 领土7、扁鹊急诊箱（1） （2） 通过并讨论评分细则：用修改符号改且全对得2分，对一句话得1分；做对但没用修改符号改的得一半的分。8 、课文精彩回放。（7分）（1）西游记 ，水浒传 、红楼梦 、三国演义评分细则：全对得4分。对一个1分，后三个空位置可以调换；缺少书名号但内容答对该空扣0.5分。2、花团锦簇 、一个花的世界评分细则：全对1分，做对一个空得0。5分，出现错别字该空不得分。（3）60；舍己为人；不徇私情（顾全大局、临危不惧）； 无私奉献评分细则：全对得2分，0。5分一个空，不是四字词不得分。二、旋转交际大舞台。（5分）答案仅供参考。 我会说：“爸爸，请你不要再烦恼了！喝多了酒对你的身体不好，现在经济不景气，你应该想办法解决问题，不能失去信心，古人说：天行健，君子以自强不息 ，爸爸。你在我心目中是一个不会轻易被困难击倒的英雄，振作起来吧。” 爸爸说：“是呀，儿子，你的话给了我希望，让我鼓起战胜困难的勇气。我一定要东山再起！”评分细则：满分5分，交际内容离题扣5分；（1）交际中做到以理服人，以情感人，礼貌交际得1分；（2）抓住交际的中心，面对金融风暴，劝爸爸重整旗鼓，语言得体，听了令人振奋，可以引用立志、不怕困难的名言更有说服力，得1分；（3）从爸爸的话中能看出我的劝说成功，得1分。；（4）、该交际要求对话进行，得1分；（4）正确使用标点符号得1分，错两处以上标点该小项不得分三、漫步阅读空间。（31分）（短文一）（12分） （1）、短文讲了一个盲艺人为了治好眼睛，照着道士的话去做，弹断了一千个根弦后发现药方是一张白纸，明白一千根弦的意义，并将这张白纸交给盲徒弟，要求徒弟弹断一千根弦后再打开药方的事。评分细则：满分3分，用自己的语言组织，写了盲艺人为了治好眼睛，照道士的话去做，弹断了一千根弦后发现药方是一张白纸，明白了一千根弦的意义，这内容得2分；写了盲艺人将这张白纸交给盲徒弟，要求徒弟弹断一千根弦后再打开药方的内容得1分。（2）、急得不能等待，形容心怀急切或形势紧迫。 形容眼泪流下来 评分细则：满分2分，答对一个得一分（3）、（B），答对得2分（4）、文中指为着一个“希望“，支持盲艺人尽情的弹下去。生活中也是这样，只要有希望，再艰难也能撑过去；失去希望，人也就无望了。 评分细则：从短文出发，“希望”支持着盲艺人尽情地弹下去，得1分，联系生活从有希望与无希望来谈，得1分。（5）、答题思路：我认为对他人无害，甚至有利的情况下，谎言是善意的。得2分。学生只要是举的是善意的谎言方面的例子，得1分，答案灵活。（短文二）（19分）1、参考答案： 圆梦的翅膀、 奇迹的背后、成功的背后等题目评分细则：满分1分，取得题目应该与文章中心有关，姜馨田与邰丽华的成功的后面是父母老师与社会的关爱与支持。否则不得分，2、（咆哮）、（胸襟）评分细则：满分2分，错一个字扣0.5分。3、（即使），（也）评分细则：满分1分。写错字或关联词用得不合适不给分。4、赞美、欣赏； 舒缓； 邰丽华的舞姿之美；评分细则：满分3分，一空1分5、 。 , ; ;评分细则：满分3分，错一空扣0.5分6、仅供参考答案多样。哪怕是一滴水，也 想献出它的甘甜 。 。评分细则：符合题意且合乎情理，无错别字给2分，出现错别字两个以上不给分，出现错别字两个以下扣1分。7、这双翅膀，是他们圆梦的翅膀。 评分细则：全对得2分，句子意思改变不给分，标点符号错误扣1分.8、姜馨田和邰丽华虽然是不幸的，但是他们又是幸运的，他们的成功不仅来自父母之爱，而且来自老师以及社会的理解与帮助，这两方面的力量才是他们走上了成功的道路。评分细则：满分3分，分析姜馨华和邰丽华走向成功的背后是来自哪两方面的支持2分，语句通顺1分。9、这题的答案较灵活，(1)、说话的对象可以是文中的任意一个人物。但要与短文内容相关联，得1分。比如，我想对姜馨田的妈妈说：“你是一位伟大的母亲！是你含辛茹苦把失聪的女儿带上了舞蹈的道路，女儿的成功有你的一半功劳。你真了不起！”（2）、语句通顺0.5分，标点符号正确0.5分。四、驻足情感渲泄场。（习作）（二选一）（30分）习作一：评分细则：（一）、符合题意的作文评分标准：1、取题目1分，其中题目恰当0.5分，题目新颖0.5分，反之扣1分。2、记叙一次落泪的难忘经历，字里行间要突出这次落泪为什么难以忘怀，以“泪水”为话题把内容写具体，语句要通顺，感情真挚，主次分明得18分3、在写作中要恰当运用神态、心理、动作等来描写3分，缺一项扣1分。4、在习作中尽量做到文字优美，注重平时的积累的好词佳句的正确运用2分，5、文中无错别字得2分，错别字每4个扣0.5分，以此类推，扣完2分为止。6、段落格式正确2分，错一处0.5分，2分扣完为止。7、标点符号正确2分，错2处扣0.5分，扣完为止。（二）、离题作文的评分标