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常见语文知识点简释A现代汉语1现代汉语三要素：语音、词汇、语法2声调符号：阴平阳平上声去声轻声3汉字演变过程：甲骨文金文大篆小篆隶书草书楷书行书简化字楷书4治字造字六法：象形、指示、会意、形声、转注、假借5汉字主要工具书：说文解字（字典，首创部首排检法，东汉许慎著）尔雅（词典，讲词义为主，秦汉跨代集体著作）广韵（韵书，讲字音为主，宋，陈彭年等编）康熙字典（清，张玉书、张廷敬等编，收字47035个）中华大字典（民国，徐元诰，欧阳薄存等编，收字48000多个，是收字最多的一部字典）新华字典（商务印书馆出版，收字11000多个，是最通用的一部小型普通字典）类书：皇览（三国魏时，最早的一部类书）永乐大典（中外驰名的最大类书，收入吉尼斯世界纪录大全）古今图书集成（清，陈梦雷等编，现存最大的一部类书）。6实词种类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词7虚词种类：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词8短语种类：并列、偏正、主谓、动宾、动补短语9句子按语气用途分：陈述句（陈述语气）、疑问句（疑问语气）、祈使句（祈使语气）、感叹句（感叹语气）10句子基本成份：主、谓、宾语 附加成份：定、状、补语11疑问句四种类型：是非问、选择问、正反问、特指问12复句十种类型：并列复句、承接复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句、目的复句、解说复句13句式的变换：把字句与被字句的变换；肯定句与否定句（双重否定句）的变换；陈述句与反问句的变换；单句与复句的变换；一般句式与特殊式的变换。14语体两种风格：口头语言、书面语言15词语的感情色彩：褒义词、贬义词、中性词B古代汉语1词类活用：名词活用为动词，形容词活用为动词，动词、形容词活用为名词，名词作状语，使动、意动、为动、向动。2四种文言句式：判断句、倒装句、省略句、被动句。C文艺理论及写作知识1分析理解文章从12方面入手：标题主题、题材、语言、结构、过渡、思路、作者、作品风格、文字书写、标点符号、行文格式2文学四分法：小说、诗歌、戏剧、散文35种表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明4以主要使用的表达方式划分体裁：记叙文、说明文、议论文5记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果6说明文的四要素：事物或事理特征、说明顺序、方法、说明语言7议论文三要素：论点、论据、论证8小说三要素：典型的人物形象、完整的故事情节（一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分）、人物活动的具体环境（社会环境、自然环境）。9消息要素：人物、时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果10新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语11新闻“5W”Who（人）、What（事件）、When（时间）、Where（地点）、Why（为什么）12叙述方法：顺叙、倒叙、插叙、平叙、补叙13描写方法：正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写）、人物描写（外貌描写、神态描写、语言描写、行为动作描写、心理描写）、环境描写（社会环境描写、自然环境描写）14说明方法：下定义、举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、作诠释、摹状貌、引用、列图表15论证方法：摆事实、讲道理、例证、引证、正反对比、比喻16抒情方式：直抒胸臆、托物言志或借景（事）抒情、议论抒情（抒情溶在议论中）17说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序18议论文结构三部分：引论、本论、结论19新闻三种体裁：消息、通讯、报告文学20评论种类：社论、述评、短语、编者按、编后21副刊种类：文艺副刊、理论副刊、体育、文史副刊、国际副刊22报纸积累6法：储存、剪贴、复印、摘抄、札记、索引23作文常用顺序、结构：从上到下、由远及近、由表及里、由浅入深、由具体到抽象、由个别到一般、由主到次、总分总、总分、分总、倒金字塔结构（倒叙）24三种人称：第一人称（我，我们），第二人称（你，你们），第三人称（他，他们）25课本中常见出现的文章写法：托物言志、借景抒情、夹叙夹议、各种表达方式熔为一炉、象征、对比、详略得当、借题发挥、以静写静26五种感觉：触觉、视觉、味觉、嗅觉27景物观察三种位置：定点、动点、散点28四种观察角度：平视、仰视、俯视、环视、29学习语文基本能力：听、说、读、写30语言实际运用要求：简明、连贯、得体D课本上的文学常识1诗经“六艺”：风、雅、颂、赋、比、兴2“四书”：论语、孟子、大学、中庸；“五经”：诗经、尚书、仪礼、周易、春秋3六艺：礼、乐、射、御、书、数4前四史：史记（史马迁）、汉书（班固）、后汉书（范晔）、三国志（陈寿）5初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王6“三吏”：石壕吏、新安吏、潼关吏；“三别”：新婚别、无家别垂老别7唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩8“三苏”:老苏（苏洵）、大苏（苏轼）、小苏（苏辙）9元曲四大家：关汉卿、郑光祖、马致远、白朴10中国小说四大名著：罗贯中的三国演义、施耐庵的水浒传、吴承恩的西游记、曹雪芹的红楼梦11中国近代四大谴责小说：吴研人的二十年目睹之怪现状、李宝嘉的官场现形记、刘鄂的老残游记、曾朴的孽海花12世界三大短篇小说家：俄国的契诃夫、法国的莫泊桑、英国的欧亨利13高尔基自传体三部曲：童年、在人间、我的大学14巴金激流三部曲：家、春、秋15巴金爱情三部曲：雾、雨、电16茅盾蚀三部曲：幻灭、动摇、追求17茅盾农村三部曲：春蚕、秋收、残冬18诗人、学者、民主战士：朱自清、闻一多、19人民艺术家：老舍、赵树理20获斯大林文学奖的著作：丁玲的太阳照在桑干河上、周立波的暴风骤雨21诗歌分类：按表达方式分：叙事诗、抒情诗、说理诗。古体诗：多指唐以前的诗歌（四言、六言、杂言）。近体诗：律诗（一二句首联，三四句颔联，五六句颈联，七八句尾联）、绝句 豪放派词（宋风格 婉约派 花间派 小令（山坡羊、天净沙、朝天子）曲（元）散曲 套数（般涉调、高祖还乡） 杂剧新诗开放式默写训练1.写出两句与船有关的古诗句：（1）答：； （2）答：；2写出你喜欢的两句描写春天的古诗句：1、 2、 3写出饱含悠悠不尽之情思的送别诗句：4写出一句咏莲的古诗文：答：5写出两句有关思乡的古诗词：答：6写出两句与春花有关的古诗句：答：7写出两句与春风有关的古诗句：答：8写出两句与春草有关的古诗句：答：9写出两句与春雨有关的古诗句：答：10写出含“雪”的一句文言诗词：答：11写出含“柳”的一句古诗词：答：12写出两句咏梅的文言诗词：13写出一句含“秋”的古诗词：答：14写出一句含“鸟”的古诗词：答：15写出一句含“山”的古诗词：答：16写出一句含“日”的古诗词：答：。17写出一句含“云”的古诗词：答：18写出一句含“海”的古诗词：答：19写出两句与长江有关的古诗词：答：20写出两句与黄河有关的古诗词：答：21写出两句描绘边塞风光的古诗词：答：22写出两句抒发爱国情怀的古诗词：答：23写出两句抒发积极向上精神的古诗词：答：24写出一句与“秦时明月汉时关”具有相同修辞手法的古诗文：答：25写出岳阳楼记中你欣赏的两句名言：答：26写出一条有关读书的名言：答：27写出一条具有怀疑精神的名言：答；28班级出墙报，请拟一条有关勤奋的名言：答：29写出表达愉快心情的两个成语：（1）；（2）；30农历鸡年之际，请写出含“鸡”的两个成语：（1）（2）31请写出十二生肖的排列顺序，并给每个生肖至少写出两个成语：顺序：成语：32写出我国农历的天干地支纪年法中天干和地支的名称：天干：地支：33写出我国农历二十四节气歌：二十四节气歌春春；夏夏；秋秋；冬冬；成语运用专题训练指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。1（）A一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。B这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。C参加保险虽然不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。D王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。2（）A据报道，山东的几个老乡确实修过机器，也到过大亚湾电站，但为首的那位老兄不是农民，而是地地道道的的几十年工龄的工人，修的也不是什么洋人修不了的机器，而是人家根本不屑一顾的破烂玩意儿，所谓“震”住洋专家一说纯属无稽之谈。B让国旗、军旗和区旗遨游太空这一举动的始作俑者，是两位在五星红旗下成长起来的青年人C这几天，美国的一些国会议员的前政府官员还接连发表谈话或给克林顿总统写信，认为轰炸顶不了事，要干就干个痛快，派出地面部队，推翻萨达姆，另立新政府。这就更与联合国的有关决议本末倒置。D作为全市读书竞赛活动的倡导者，中共邢台市委副书记王三堂曾对一次社会调查疾恶如仇：相当一部分家庭买书、藏书数量较少，读书、用书的情况更是不容乐观，业余时间打麻将、泡酒馆，引发了不少不愉快的事情。3（）A报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。B有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。C他们个个生机勃勃，决心大干一场。D这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。4（）A敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重振旗鼓的。B房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。C我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？D对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。5（）A西方诗歌很难译得形神兼备理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。B因为临时有事，人末能去黄浦码头为他们送行，第一次也是唯一的一次对朋友失约，对此人一直耿耿于怀。C“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，不然会产生的瓜熟蒂落。D他在选择高考志愿的第一学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。6（）A水浒传的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知。B在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。C要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。D扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生的演出展示了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。7（）A斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华在用人上的眼光与胆量。B上海一个钢厂厂长，伪装清廉好些日子，直到被捕那天还在座谈会上夸夸其谈他邀集反腐倡廉的经验体会呢！C石狮人爱读书绝非有钱人的附庸风雅，而是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发展的一种需要。D不论什么时候，她都是如坐春风，自由自在地发表她的观点。8（）A他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。B人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。C他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合地站了起来。D听到这个消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。9（）A足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。B孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。C宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。D“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。10（）A一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已面目全非了。B我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在河对岸。C看来，作者是怀着激动的心情，写下了这行云流水般的篇章的。D保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着呢！11（）A眼前的老人，古铜色的脸上布满了皱纹，一看就使人感到这是个饱经风霜的老人。B据调查，目前中学生中，“追星”现象已蔚然成风。C改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达，可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩。D在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。12（）A于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩都开始退步。B金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。C学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。D有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。13（）A为进一步提高服务质量，宾馆领导规定，所有工作人员，对待每一位宾客都要相敬如宾，实行微笑服务。B人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈，具有较强的竞争力。C政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。D电视剧创作有一种不良倾向，北京人在纽约一炮打响，不久就有上海人在东京、俄罗姑娘在哈尔滨，却每每给观众以狗尾续貂之感。14（）A我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？B狗改不了吃屎，要叫这样的人改邪归正，那真是煞费苦心。C老将军回想起年轻的时候自己被地主老财逼得走投无路，参加了红军，拿起武器跟敌人作斗争的故事。D下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确了政策，做到胸有成竹。15（）A帝国主义和一切反动派都是纸老虎，这个英明论断是牢不可破的，是放之四海而皆准的。B他是我师傅的老邻居。师傅有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，他都洞若观火。C这是一篇动人心魄的文章，读着读着我似乎感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激荡。D今年，我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任教师苦口婆心地叮嘱我：“上了大学更要努力学习。”16（）A这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。B假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。C作为课题负责人，他责无旁贷地走上了主席台。D这本拼凑起来的“名家”小说集中几乎无精彩之作，只有一两篇还算差强人意。17（）A水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。B对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度让它随波逐流。C许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。D在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青。语言表达题精练1在下面横线上紧接上文，再举一个例子，句式大致相同。心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的满江红？2参照画线的句子，补写出一个相应的句子来。不得再重复“诗人”身份。我应当怎样地来形容印度卡玛拉姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要用一首长诗，来描绘她们变化的舞姿和旋转的美丽。3用“我不是也不是而是”的格式造句。要求：恰当地运用比喻的修辞手法；句意要表达自己的理想和愿望。参考例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。造句：4参考下面“不是”和 “如同”的句子，各造一个句子，表达你对“承诺”的理解。承诺不是蓝天上的白云，逍遥、飘逸。承诺不是承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。承诺如同5依照上半句的句式，把整个句子写完。走进图书馆，看到几百架图书，我觉得我面对的是滚滚的长河、浩瀚的大海、苍茫的宇宙；独自坐下来，读着一本好书，我觉得我面对的是 6根据下面这句话的格式仿造三句，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴； ； ； 。7青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受？请用两个结构相同的句子列举环境受到污染和破坏的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。注意：句子间的衔接；不得超过45字。 。8在下面的横线上再写一个句子。要求：根据文意，另举事例；句式与画线句相同。没有自知之明，其害无穷；反之，则能走向成功。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己害国吗？ 。9用比喻句的形式补写一段文字，说明“时时批评自己的缺点”的重要性。我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应当抑制自满，时时批评自己的缺点， 。10用对比的方式续写下面的句子，要求衔接紧密，节奏协调。雷锋在这个世界上只活了20年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，多么光彩！对照雷锋的思想，一些 。11根据加横线句子的修辞手法和句子特点，在空格处写上与之修辞方法和句式相同的句子，注意语意的衔接。诺贝乐生活在那个世风日下、人欲横流的时代，但他心如中流砥柱，身居闹市车马稀，躲进小楼搞研究。当高官显贵为权力地位明争暗夺剑拔弩张时，当文人墨客，当奸商狡贾，诺贝乐欣喜若狂地从爆炸的硝烟中跳出来，振臂高呼：“成功了，我成功了！”12依照下面拟人、比喻句的句式，以“河水”为描述对象，写一个句式相同的拟人、比喻句。我发现我市的楼群又长高了，又长稠了，所以，我把它比作一个大花磨菇，一场雨水，就蓬蓬勃勃地生长起来。 。13仿照下面比喻兼比拟的句子，以“小山”为本体，写一个与例句修辞方法相同的句子。例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 。14仿照下面的句子，再把“人生”比喻成“大海”、“天空”造两个句子。（不超过60字）如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。 。 。15仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。只有 。16仿照下面的句式形式，以“兴趣”开头写一段话。热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 。17在下面的方格内，按要求补上一句话。要求：运用比喻修辞；与前文衔接；从正面说明客观实际与想像力的关系；不超过40字。不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。18下面是一段描写天鹅的文字，请续写三句。要求：内容能与之上下衔接，每句都要用比喻手法，三句能构成排比句，每句不得少于8个字。它的颈子高高的，胸脯挺挺的，仿佛是破浪前进的船头；它的身子向前挺着，愈向后就愈挺起，就像是船舳；它的 ， 。一只只天鹅就是一艘艘活的游艇，在湖面上优雅地游弋。19仿照下面的句式写两句话。要求：形式例句相同；内容有积极意义。例句：如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。如果“爱”是左右手，就 ，；如果“爱”是左右手就 ， 。20在下面文字的横线处各续写一个句子。（要求：续写的句子要合乎文意，使各段文字衔接顺畅，文意贯通。续写句子的句式与该段画线句句式相同。）潇洒是一道恪守在每个人心中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭位步”是一种喜悦的潇洒， 。珠光宝气，浓妆淡抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒， 。21请用两种以上的修辞手法，写46句的一段话，表达你对青春的赞美之情。 。22仿照下面的句式和修辞手法，以“成功”开头，写一段文字。苦难是对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。 。23根据下面这段话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。 。24在下面一段文字的横线上填写三个句子。（要求：续写的句子要合乎文意，使整段文字衔接顺畅，文意贯通；处的句式要与加横线句子句式相同，要另举事例；句要从正反两方面给整段文字作总结。）历史是一面镜子，假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢？ 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能取得战胜于朝庭的效果呢? 综上所述，不难看出： 。25在下面横线上紧接上文再写一个句子。（要求：另举一个事例；句式与画线句相同。）我国优秀的古典文学作品，语言精练而又富于形象性。木兰诗虽然篇幅短小，不足400字，却记叙了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。 。26依照下面比喻兼排比的句子，表述你对“潇洒”或“风度”的见解。（不超过50字）例句：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠。仿写： 。8.下面是美国有关眼睛的一则广告你喜欢，你喜欢这一广告吗？为什么？眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请给创户安上玻璃吧！答： 9.某中学想为心理咨询室换一个名称，要求既能体现该是倾听学生的心声、解除心理症结的功能，又表达得含蓄，充满关爱，请你按要求拟一个名称。 10.今年“65世界环境日”，的主题是，“海洋存亡，匹夫有责”。生活在厦门这座海滨城市的你，能否设计一则公益广告，突出海洋的价值，呼吁大家都来保护海洋。（至少有关一种修辞手法） 11.为纪念第28届世界遗产大会在苏州召开，苏州市将建造“世界遗产纪念墙。”请你为“世界遗产纪念墙”写一两句话，把你对保护护世界遗产的想法，用简明生动形象的语言表达出来。答： 12.请你参加下面的实践活动，完成后面的题目。学校征集体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训（如北京师范大学的校训：学高为师，身正为范）初三（1）班的同学经过认真准备，召开“校讯交流主题班会”。（1） 假如你是初三（1）班的班长，请说一段简短精要的开场白。 （2） 作为班级一员，请把你收集或拟写的校训写在下面，与同学交流。要求不少于两个词语不得照抄北京师范大学校训。 （3） 你若是初三（1）班的班主任，活动结束时请你作简要总结。 13.张开你想象的翅膀把下面诗句所表现的画面、情感描述出来。（50字左右） 山回路转不见君，雪上空留马行处。 14.阅读下面一段文字，回答文后问题。 古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古都留下了深深的印痕，侵染出浓浓的意蕴。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人留连忘返，不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如： “石头城”对“燕子矶” “朝天宫”对“阅江楼” “凤凰台”对“麒麟门”请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的得分别天再现面的横线上。答：“乌龙潭”对“ ”、 “莫愁湖”对“ ”、“总统府”对“ ”15.今年5月下旬，我市举办了中国严惩首届茉莉花节暨经贸洽谈会，假如你是形盐中学的小记者郑成，在活动期间给你一次向下列对象提问的机会，你应当问什么？（1）对象一：市委书记、市人大常委会主任张久汉。 （2）对象二：韩国客商、现代汽车集团会长郑梦九。 16.伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器的大商场购物，购毕付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。” 要求：请站在维华的角度，替他严词拒绝保安搜身的无理要求。（说两条拒绝理由） 17.有时，父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子，：“你看，人家的孩子”这句话说得洁身又含蓄，不过，个中滋味也只好由哪“自家的孩子”漫漫的体会。如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是: 。假如你不是“自家孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是 。18.请根据下面的语境，写出张琳的转述语。要简明连贯、得体。不超过45字。 李蓉是班上的语文课代表，因病住院，她的同桌好友，张琳星期天到医院探望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师，并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意，希望郝老师能批该好好让张琳后天来时带给她。第二天，张琳把李蓉的作文交给郝老师时，对好老师说: 19.请根据下面情境，按要求答题。 班里的小书法家小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告成。毛手毛脚的小瑛突然凑上来碰了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼的瞪了小瑛。小瑛赶忙道歉见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”小瑛这句话的意思是 假如你是小丽，你将会对小瑛说 20.上课铃响了，某位同学还慢吞吞的往教室里走，进教室之后，依然不紧不慢的走到座位上，此时老师笑着对大家说“*同学真是一个听话的好学生，上次他