七年级第二次月考政治试卷.doc

七年级政治上第二次月考政治试卷班级 姓名 考号一、选择题（共40分）每题2分1、老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，这种作用表现在（ ） 是老师，把我们从懵懂引向成熟 是老师，使我们从无知变得学有所长 是老师，教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望 是老师，用人格影响人格，是我们成长道路上的引路人A B C D 2、我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹所有这些说明（ ）A我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的B我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色C我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师D我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能3、“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”人们之所以把老师比作春蚕、蜡烛，是因为（ ） 老师对教育工作的执着和默默的无私奉献的精神 老师的工作不仅是一个光荣而重要的岗位，而且是一个崇高而愉快的事业 老师是人类文明的传播者，永远受到人们的尊敬。 老师与春蚕、蜡烛相提并论，说明老师是没有感情的机器。A B C D 4、2008年4月17日，在帮孩子走出师生相处之困一文中写道：“小安遇到了小学老师后，就不愿意上学了。原来，老师虽然教学成绩不错，但对于学生的态度太过严厉了，尤其是对于刚进入小学读书的孩子来说，显得有点难以承受。A小安因为不了解、熟悉老师，因而对老师产生了恐惧心理B小学老师都非常严厉，孩子有点难以接受C严师出高徒，老师只有严厉，才能教出好学生来D小安不愿上学是因为她怕老师打她5、张老师对小虎的学习成绩不满意，小虎觉得老师关心自己，相信自己能把学习搞好，这反映出小虎与老师的交往过程中（ ）A小虎对老师的用意产生错觉，是一个自作多情的人B小虎是一个不管不顾的人，不在乎老师的批评和评价C小虎爱拍马屁，是一个善于奉承他人的人D小虎了解、熟悉自己的老师，能与老师和谐相处6、“报告”，一天早晨，小强迟到了。“报告！”又是一声，王老师没有理睬小强，仍旧继续和同学们一起进行训练。面对这种情况，小强应该（ ） 迅速拿出课本、资料，积极投入到学习中去 下课后，主动找到老师并向老师讲明原因，并承认错误 干脆回家告诉自己的父母，让父母来学校找校长告状 自觉回到自己的座位上，下课后散布老师的缺点和错误A B C D 7、2008年7月22日人民网天津视窗电7月13日下午，函授班本科考试在宁河党校进行，考生张某的手机前后两次响起，监考教师立即对其进行考场纪律教育。此时，张某对老师的批评教育不予理睬，还将试卷撕碎，对监考教师辱骂推搡。A张某是个个性比较强的同学，一气之下将试卷撕碎B张某是个很要面子的同学，不服老师的管教C张某应正确对待老师的批评教育，及时改正自己的错误D张某知错不改，是想出风头、显示自己的表现8、下列对于老师的表扬和批评，你认为想法正确的是（ ）A老师选小芳做课代表而没有选我，说明老师偏心B老师今天批评我虽然有些过火，但我应该做到有则改之，无则加勉C老师今天批评我，是由于我上次给他指出一个小错误D老师今天太过分了，我就应该在课堂上顶撞他D能锻炼他自主学习的能力，提高自主学习的水平9、请看右边的漫画，漫画中教师的行为给我们的启示是（ ） 师生之间要消除彼此间的隔阂，必须相互尊重，和谐相处 老师应该关爱学生、尊重学生的人格，维护学生的尊严 学生更应该尊重老师，尊重老师的劳动 老师不应该体罚或变相体罚学生 A B C D 10、“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。”对此，下列认识正确的是（ ） 老师的工作平凡而伟大 老师对于我们的成长起着不可替代的作用 做好学生的思想工作是老师的唯一任务 我们成长的每一步，都倾注了老师的心血A B C D 11、张坤在校期间不小心感冒了，周老师得知或把他送到学校的卫生室，并牺牲自己的休息时间照顾着张坤，从周老师的这一行动中，我们深深地感受到（ ）A老师是我们的守护神，我们永远在老师的影子下成长B老师有时不善于与学生父母沟通，自作主张C师恩重于泰山，我们要感谢老师的关心和爱护D老师的关爱比父母对子女的关爱更重要12、八年级学生张涛的英语成绩很好，老师也很喜欢他。可是，在一场误会中老师错怪了他，让张涛对老师产生了既怕又怨的情绪，于是张涛对同学说：“没有老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听老师讲课呢！”张涛的这种想法（ ）A没有认识到师生关系对我们学习和成长所起的重要作用B是一种自立自强的表现，体现了他的自立自强的精神C完全摆脱了对老师的依赖，走向了自主求学的道路13、2008年4月22日，中国教育信息讯：“某某老师对我们这些差生态度不友好。”近日，该县城关华阳小学六年级学生“大着胆子”给老师提意见。学生的“胆大”，来自于学校开展的“家长评学校、学生评教师、教师互评”的三评活动14、某校初中二年级学生黎明在英语考试时，钢笔没有墨水了，他向邻座的同学借笔，老师看见了，批评他作弊，他很气愤。你认为他应该（ ）A和老师大声争吵，让老师知道自己不是好惹的B把试卷撕掉，冲出教室去找校长来评理C干脆跑回家，请求家长想法把自己转到另外一处学校去D心平气和地和老师说明情况，下课后再和老师沟通，化解误会15、请看右边的漫画，漫画中教师的行为给我们的启示是（ ） 师生之间也有不愉快的时候，师生双方应该相互尊重 教师的体罚学生的行为不仅违背了教师职业道德，而且也是一种违法行为 教师的做法实际是不尊重学生的表现 老师的做法，充分体现了老师对学生的严格要求 A B C D 16、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来，不带半根草去”，这此诗句赞美老师（ ）A、严谨的治学态度 B、对学生的热爱之情 C、无私奉献的精神D、革命乐观主义精神17、小明和爸爸在田间散步，看见小蝌蚪在水里自由自在地游泳，那摆动的小尾巴美丽极了。小明想抓几只小蝌蚪带回家去，被爸爸制止住了。小明不明白爸爸为什么这样做。请你告诉他：（ ）A、田里的水很脏，容易感染皮肤 B、小蝌蚪是与我们同住地球的朋友，我们应该关爱它、呵护它C、小蝌蚪的生命很脆弱，应该等它们长大了再抓回家D、小蝌蚪放在家里不安全18、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话我们在集体生活中应（ ）A、唯我独尊，瞧不起他人 B、拉帮结派，建立起自己的小团体C、只埋头学习，其他事情一概不关心 D、加强同学间的团结合作19、一位中学生和父母去饭店吃饭，发现该饭店用国家野生保护动物做菜。这位中学生应该：A、只好吃了，因为该动物已不会再复活B、向有关部门举报C、对饭店经营者予以罚款D、只要自己不吃就可以了20、一只小蚂蚁可以搬运比它自身重许多倍的东西；悬崖上的松柏硬是用根须抓住岩石，努力展示他的风姿顽强的蚂蚁，倔强的松柏表明（ ） A、蚂蚁和松柏是动植物种的最杰出代表 B、有些不起眼的动植物比人类的力量还要大得多 C、动植物的生命力是强大的也是坚韧不屈的 D、有些动植物比人类更伟大，更为坚强不屈1234567891011121314151617181920二、材料分析题（40分）22、材料一：雷锋同志说：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才能最有力量。材料二：奥斯特洛夫斯基说：谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。阅读上述材料，回答下列问题：两个材料共同说明了什么道理？（5分）你希望生活在一个怎样的班集体中？（4分）在班集体中，你准备怎样发挥自己的力量？（7分）23、材料：小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为你很神秘，让所有的的难题都变成了乐趣；长成后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。小时候，我们以为你很有力，你总喜欢把我高高举起；长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。阅读上述材料，回答下列问题：材料中波浪线标记的内容、加粗黑线标记的内容分别反映了教师工作的什么特点？（对老师的认识）（4分）以上特点一定对我们每个人的心灵都有强烈的震撼，作为一个有良知的学生，我们应该怎样对待我们的老师？（6分）我爱我师，请写出赞美老师的句子（4分）24、新华网河南频道2008年8月19日讯 大河网-大河报报道：月日晚，卢氏县某高中学生龚某（男，17岁）和两名同学在自习课上随意说笑。下课后，班主任马老师将这三名学生叫到办公室进行批评教育。龚某不服批评，顶撞马老师，马老师要求龚某回家叫家长来学校处理此事。龚某请求老师不要将此事告诉其父母。当天夜里，马老师将此事告诉了年级主任，年级主任又将此事告诉了龚的母亲，母亲批评了他。 龚认为马老师小题大做，让自己丢了面子，于是买来水果刀，窜到教师办公室，朝马老师后背猛刺两刀，致其死亡。龚某被刑事拘留。阅读上述材料，回答下列问题：（1） 你认为上述材料主要说明了一个什么问题？2分（2） 你认为作为一名学生，如何对待老师对自己的批评？4分（3） 在今后的学习生活中，你打算如何与老师相处？4分 1、A 2、B 3、B 4、A 5、D 6、A 7、C 8、B 9、A 10、D11、C 12、A 13、D 14、D 15、A24、（1）上述材料说明了学生龚某不能正确对待老师的批评，并且针对老师的批评采取一些极