2012年高考复习语文新题分类汇编地方特色题型(高考真题模拟新题).doc

2012备考语文新题分类汇编：地方特色题型（高考真题+模拟新题）一、课标语文 2011?江苏卷 阅读材料，完成1921。(10分)课标语文19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分)故谊过长沙作赋以吊汨罗，而太史公传于屈原之后，明其若屈原之忠而遭弃逐也。而班固不讥文帝之远贤痛贾生之不用但谓其天年早终且谊以失志忧伤而横夭岂曰天年乎则固之善志逮与春秋褒贬万一矣。(欧阳修贾谊不至公卿论)课标语文19.【解析】 本考查文言断句能力。这是一段议论性文字，结合第一句内容及第20的提示，把握整体大意，再寻找断句标志。如：“讥”“痛”引导结构相近的句子，“岂”一般在开头，“曰”后一般要断开，“乎”“矣”一般在句末。【答案】 而班固不讥文帝之远贤/痛贾生之不用/但谓其天年早终/且谊以失志忧伤而横夭/岂曰天年乎/则固之善志/逮与春秋褒贬万一矣。课标语文20.说说文中班固与欧阳修对贾谊之死的不同论断。(2分)课标语文20.【解析】 考生找出班固及欧阳修论断贾谊之死的文字后，只要正确翻译，理解内容，答就容易了。【答案】 班固认为是“天年早终”，即虽然死得早，但属自然死亡。欧阳修认为是“失志忧伤而横夭”，即无法实现大志，抑郁忧伤而早逝。课标语文21. 何谓“春秋笔法”？(2分)课标语文21.【解析】 学生需要对孔子修订春秋有较详细的了解。【答案】 相传孔子修春秋，一字含褒贬，后来称用笔曲折而意含褒贬的写作手法为“春秋笔法”。二、课标语文 2011?江苏卷 名著阅读(15分)课标语文22.下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)()A赤壁之战中，曹操中了反间计，杀掉水军都督蔡瑁、张允，这也因为曹操疑心重，而蔡、张两人原本不是自己的部下。B家中觉民为了逃婚离家出走，一星期后，觉新给他写了一封“非常恳切的信”，劝他为了一家的安宁，就不要回家了。C边城中老船夫说翠翠“在梦中被一个人的歌声浮起来，上悬崖摘了一把虎耳草”，这个唱歌的人其实就是老二傩送。D哈姆莱特组织戏班子演了一出捕鼠机，通过这场奇特的“戏中戏”，最终证实了克劳狄斯杀兄娶嫂、篡位夺权的罪行。E老葛朗台一看到查理留给欧也妮的梳妆匣，就掏出刀子想撬下一块金板，直到女儿拿出刀子以自杀护匣，他才不得不停手。课标语文22.BE【解析】 本综合考查有关名著的主要内容、艺术特色等。B项，觉新迫于压力，四处奔走寻找，不惜求助于觉民的恋人琴表妹，要觉民屈服，为的是不失这个家的“体面”。E项，直到老葛朗台的妻子晕过去，老葛朗台才住手。课标语文23. 简答(10分)(1)红楼梦判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”判词所指是谁？“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物？(4分)课标语文23.(1)【解析】 “枉自温柔和顺”，指袭人白白地用“温柔和顺”的姿态去博得主子们的好感；“空云似桂如兰”，宝玉从宋代陆游村居书喜诗“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”中取“袭人”二字为她取名，而兰桂最香，所以举此，但“空云”二字则是对香的否定；“堪羡”，值得羡慕，在这里带有调侃的味道；优伶，旧称戏剧艺人为优伶，这里指蒋玉菡；“公子”，指贾宝玉，作者在八十回后原写袭人在宝玉落到饥寒交迫的境地之前，早已嫁给了蒋玉菡，只留麝月一人在宝玉身边，所以诗的后面两句才这样说。【答案】 袭人(花袭人)；蒋玉菡，宝玉(贾宝玉)。(2)雷雨中的侍萍经历了哪些人生悲苦？(6分)课标语文23. (2)【解析】 概括侍萍的人生悲苦应从三个阶段考虑，一是年轻时，一是改嫁鲁贵，一是重到周家，面对一连串的矛盾。【答案】 年轻时被周朴园遗弃，以致投河。嫁给鲁贵，遇人不淑。重逢周朴园时遭到误解和训斥。女儿重蹈自己的覆辙。无法对儿女诉说苦情。接连面对儿女的突然死亡。三、课标语文 2011?江苏卷 材料概括分析(15分)为了改变我国科学研究原创能力薄弱的现状，近年来人们对原创文化进行了广泛深入的探讨。原创文化是一个国家科学创造能力的基础和条件，它旨在追求卓越，激励人们既要焕发自己的创造力，也要努力吸纳前人的思想。原创文化提倡广泛交流、全面开放。正如费孝通所说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”科学上的许多原创性成果都是在学者们的思想交流、观念碰撞中孕育产生的。萧伯纳说得好：两个人交换苹果，每人手里还是只有一个苹果；如果两个人交换思想，那么每人就同时拥有了两种思想。原创文化的精髓在于维护学术自由，这源于科学发展的内在需要。由于科研工作的探索性特点，原创的东西一般在开始时不易被大家理解，如果没有学术自由，它们往往在不经意之间就被扼杀了。当前，我国科学研究偏重于应用性研究，对基础性理论的探索重视不够；企业重技术手段的模仿应用，轻自主创新研发；科研机构追求论文论著的发表数量，轻问本身的探究这些事实，都说明我国科学发展的文化生态环境亟须改善，原创文化研究亟待加强。课标语文24. 材料中提出的“原创文化”有哪些特点？(4分)课标语文24.【解析】 本考查归纳内容要点。文段共九句话，其中27句阐述“原创文化”的特点，第2句话阐述一方面，关键词“追求卓越”；36句阐述一方面，关键语句“提倡广泛交流、全面开放”；第7句阐述一方面，关键词“维护学术自由”。【答案】 追求卓越；提倡广泛交流、全面开放；维护学术自由。课标语文25. 结合上下文，说说你对文中所引费孝通的话的理解。(5分)课标语文25.【解析】 本考查理解文中重要句子的含意。这句话是作为论证“广泛交流、全面开放”的例子，因此可以扣住为论点服务来理解，同时注意“美其美”“美人之美”“美美与共”中“美”的正确理解。【答案】 (1)每个人(每种文明)都应该焕发自己的创造力，发扬自己的优点和长处。(2)每个人(每种文明)都要善于和别人(别种文明)交流思想，吸纳别人(别种文明)的优点和长处。(3)不同思想的交流与碰撞有利于产生原创性成果，促进全人类科学大发展。课标语文26. 你认为我国科学研究原创能力薄弱的原因有哪些？(6分)课标语文26.【解析】 本考查对问进行探究分析的能力。解答时，联系我们民族的文化特征，结合文段“当前亟待加强”部分谈到的我国科学发展的文化生态和文化研究存在的问，综合考虑。【答案】 传统儒家思想对人们的束缚。近代以来偏于模仿的思维惯性的影响。急功近利思想的广为传播。知识产权保护不够。原创文化研究严重不足。课标语文7. 2011?福建卷 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是(5分) ()A贾宝玉将北静王赠给他的一件珍宝转赠给林黛玉，林黛玉拒绝接受，说：“什么臭男人拿过的！我不要这东西。”(红楼梦) B觉新深深地爱着表妹梅，钱姨妈以两命相克为由拒绝了这桩婚事。父亲用抓阄的办法给他选定了瑞珏，在他中学毕业那天，要他年内结婚。(家) C屠维岳泄露削减工钱的消息，引发了工人怠工。吴荪蒲与他长谈，觉得他平庸、猥琐，轻蔑地说：“没本事的人，我总给他一个公道。”最终赶走了他。(子夜)D葛朗台打算为夏尔的父亲偿还债务后，夏尔被葛朗台带到法庭签订了放弃财产继承权的文书，并在出国前的一个晚上和欧也妮立下了海誓山盟。(欧也妮?葛朗台)E聂赫柳朵夫希望延期审理马斯洛娃的案子，拜访了枢密官。枢密官安慰他说，枢密院一定会查考案情的是非曲直。(复活) 课标语文7.2011?福建卷 CE【解析】 C项，屠维岳在吴荪莆的眼中是“聪明能干，又有胆量，但他又是倔强”的，因此吴对其说的话应是“有本事的人，我总是给他一个公道”，最后重用了他。E项，“枢密官安慰他”，“查考案情的是非曲直”错，应是：枢密官严厉地告诉他，枢密院只能审查案件适用法律有无差错。课标语文8.2011?福建卷 简答。(任选一，100字左右)(5分)(1)请简述三国演义中孙皓从即位到降晋的故事。(2)请简述巴黎圣母院中隐修女失去小爱斯美拉达的故事。答第()：_课标语文8.2011?福建卷 【解析】 本考查对文学名著故事情节的叙述。目的设问角度较小，考查较细，有较大难度，体现了“鼓励学生阅读原著，不读架子书”的命思想。回答这类简答，应注意故事情节的起止，并努力将故事的起因、经过、结果交代清楚。【答案】 (1)答要点：孙皓即位后，凶暴无道。重臣劝谏，被诛杀。孙皓命令陆抗将部队部署在屯江口，想谋取襄阳。陆抗却与晋襄阳守将有交往。陆抗拒绝进兵，被孙皓罢了兵权。晋军大举进攻建业，守将投降，引晋军入城。孙皓自缚降晋。(2)答要点：小爱斯美拉达非常可爱。隐修女找埃及女人为女儿算命。第二天，埃及女人趁她外出偷走了小爱斯美拉达。隐修女回来发现女儿不见了，床上只剩下一只小鞋。她四处寻找未果。回来后发现小怪物(伽西莫多)。失去女儿后，隐修女悲痛欲绝，头发都白了。(二)文化经典阅读(6分)课标语文9.2011?福建卷 阅读下面论语选段，回答问。(6分)子曰：“丘也幸，苟有过，人必知之。”(论语?述而)子曰：“过而不改，是谓过矣。”(论语?卫灵公)子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”(论语?子张) (1)请简要概括孔子和子贡对“过”的看法。(2分)课标语文9.2011?福建卷 (1)【解析】 本考查对文章内容观点概括的能力。干中没有“分别”二字，说明子贡与孔子的观点是一致的，因此，答时可以从子贡或孔子的话切入，对他们阐述的内容进行层次划分，而后分点概括。例如，子贡的话，可分为两层，一是说君子之过，人皆可见；二是说，君子改过，人皆敬仰。由此即可概括出答案。回答本时，考生还要注意“概括”的一般思维过程，即先根据干找到原文对应信息，而后将原文内容用自己的话进行表述。【答案】 答要点：人应当知错改错，人不必回避错误。(2)子贡以日食、月食为喻，说明了什么道理？请简要分析。(4分)(2)【解析】 本考查对文本内容的理解分析能力。文本所要表达的道理，即第(1)概括的观点，考生在本中要完成的任务，就是具体指出“日月食比喻”的运用过程(本体、喻体)，以及这一比喻与观点的联系。【答案】 答要点：以日月比喻君子的正大光明；以日月在运行中出现的日食、月食现象，比喻君子犯错误是显而易见的、暂时的；日食、月食过后，日月光明依旧，君子知错改错，照样能受到别人的尊重。课标语文6.2011?江西卷 下列关于名著的说明，不正确的一项是()A巴格特漂亮的小女儿被人用一个独眼、驼背、长着罗圈腿的小怪物换走了。她伤心过度，将自己封闭在一间叫“老鼠洞”的小屋里，成了隐修女。(巴黎圣母院)B高老太爷临终前原谅了觉民的逃婚行为，他让觉慧把觉民找回来，并亲口告诉觉民冯家的亲事不提了，以后好好读书，扬名显亲。(家)C贾宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝钗、抄家等一系列人生变故后，又遭遇科举考试失败的打击，终于心灰意冷，斩断尘缘出家做了和尚。(红楼梦)D孙权听从谋臣的建议，谎称国太病危，骗孙夫人携阿斗回吴，让刘备拿荆州来换阿斗。孙夫人携阿斗离去时，被赵云、张飞截下，留下阿斗，只放回了孙夫人。(三国演义)课标语文6.2011?江西卷 C【解析】 本考查名著