信息技术课程教学案例大赛通知.doc

关于转发2014年全国信息技术课程教学案例大赛通知的通知各镇、街、办事处教研室，市直学校（教科所、教科室）： 为引导小学信息技术教师加强教学研究，总结交流教育教学经验，改进教学行为，提高信息技术教学质量，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会将举办“2014年全国信息技术课程教学案例大赛活动”。现将该活动通知（附件3）转发给你们，并提出相应要求，请参照通知精神和以下要求，做好征集、遴选和报送工作。1、 请各单位组织教学案例的征集，并负责遴选和初评工作，按照规定的篇额报我室参加复评。我室将组织评委进行复评，根据成绩按照比例确定我市一、二等奖，同时颁发证书，并择优推荐参加上级评选。2、各单位复评篇额分配：小学每单位不超过5篇；初中、高中每单位不超过4篇。各单位要按照公平、公正、公开的原则，自下而上、逐级评选。3、各单位复评案例报教研室截止日期为2013年11月25日。请各单位将复评的案例、推荐申报表（附件1）的电子稿压缩打包后发送至电子邮箱：sdfcjys 163.com，邮件主题请注明发送单位，同时报送纸质稿（联系人：武兆新)。4、有关案例评选和撰写的其他具体要求，请参见附件2（山东省评选通知）和附件3（2014年全国信息技术课程教学案例大赛活动的通知）。肥城市教学研究室 二一三年十月二十九日附件1： 教学案例评选推荐表（肥城市 参评教师填报）案例名称作者姓名性别年龄职称工作单位联系电话E-mail教学案例简 介 单位意见单位公章处： 年 月 日 附件2：关于转发2014年全国信息技术课程教学案例大赛通知的通知各市教研室（教科院、教研中心）： 为引导小学信息技术教师加强教学研究，总结交流教育教学经验，改进教学行为，提高信息技术教学质量，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会将举办“2014年全国信息技术课程教学案例大赛活动”。现将该活动通知（附件3）转发给你们，并提出相应要求，请参照通知精神和以下要求，做好征集、遴选和报送工作。1、 请各市积极组织教学案例的征集，并负责遴选和初评工作，按照规定的篇额报我室参加复评，复评入选篇目由我室统一报全国参评。2、各市报省复评篇额分配：日照、威海、东营、莱芜各8篇，烟台、济南、德州、聊城、泰安、淄博、滨州、枣庄各12篇，青岛、临沂、潍坊、菏泽、济宁各15篇。各市要按照公平、公正、公开的原则，自下而上、逐级评选。3、各市复评案例报省教研室截止日期为2013年12月1日（以邮戳为准）。请各市将复评的案例、推荐申报表（附件1）和汇总表（附件2）的纸质稿邮寄至我室，联系人：赵亮，地址：济南市市中区土屋路3-1号323室，邮编：250002。同时将上述材料的电子稿压缩打包后发送至电子邮箱：sdzhaoliang 126.com。邮件主题请注明发送单位。4、有关案例撰写的其他具体要求，请参见附件3：2014年全国信息技术课程教学案例大赛活动的通知。山 东 省 教 学 研 究 室 二一三年十月十一日附件3：2014年全国信息技术课程教学案例大赛通知各省、自治区、直辖市教育厅教研室（院），各有关教研部门和单位：本着面向教师、服务教学的宗旨，为信息技术教师搭建一个展示才华、共享资源的平台，推动信息技术教育的不断向前发展，经研究决定，正式启动2014年信息技术课程教学案例大赛。现将比赛细则公布如下：一、参赛对象1.全国各级各类中小学信息技术教师均可参赛。2.参赛作品仅限信息技术学科，不包括其他学科的信息技术整合案例。3.欢迎各级信息技术教研室组织教师参评，成绩突出者将颁发优秀组织奖。二、作品提交请根据组别发送参赛作品到指定邮箱，同一作者仅限提交一个作品参赛：小学组教案：（张 禄；初中组教案：（张丽芳15050587862）；高中组教案：（刘正云。三、参赛要求具体参赛要求详见附件，请参赛教师仔细阅读，以免影响参赛作品的接收。四、奖项设置每个学段均设一、二、三等奖，其中一等奖获奖案例将收录中国基础教育学科年鉴信息技术卷2014。五、评审费为控制参赛数量，提高参赛质量，每个参赛作品需提前缴纳50元的评审费。组委会在收到参赛作品和评审费后将以邮件或手机短信方式通知作者。汇款方式：邮局汇款（如需银行转账请联系张丽芳）汇款地址：南京市宁海路122号南京师大教科院信息技术教育专委会 张丽芳；邮编：210097。六、重要日期投稿起始日期：2014年3月5日投稿截止日期：2014年4月15日评审结果公示：2014年6月10日七、信息公布评审信息将在大赛网站（）公布，未尽事宜请随时关注大赛网站。中国教育技术协会信息技术教育专业委员会二一三年九月二十日 教学案例编写要求及评审标准一、案例编写要求1、教案文件请使用word文档（源程序、PPT等补充资料除外）。2、教案名称要简洁明了，无需增加“教学案例”、“教学设计”等字样。3、教案文本中应适当插入截图，也可包含课件等教学资源，将有助于评委理解教案设计意图。注意：如有多个文档应压缩后提交，压缩文件不得大于15M。4、教学活动的设计应突出创新性，设计创意为衡量教案质量的一个重要指标。5、注意教案格式和排版工整、清晰；标题序号和格式：一、（一）1.（1），依次类推。6、教案正文应在5000字以内；无需课程标准相关内容、大而不当的课标理念等的介绍；教学反思要简明扼要、具有针对性，控制在200600字。7、教学目标应从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度准确描述。二、教案评审标准评价指标分值指标描述1.教学目标、教材分析、学生分析、教学反思的恰当性20（1）教学目标定位合理，描述清晰、行为动词恰当，合理体现三维目标（2）教材分析和学生分析简洁明了，并据此明确教学重点难点、教学方法和策略等（3）善于总结成败得失，能针对具体问题展开反思2.教学过程的有效性和教学内容的充实性40（1）教学流程和教学思路清晰，突出重点、把握联系、注重方法、循序渐进；评价穿插合理、简单有效（2）内容充实，容量恰当，联系学生的生活实际，知识拓展合理3.创造性20（1）对情境创设、教学资源、教学方法、评价手段等的创造性运用（2）对课堂突发事件能灵活处理4.