关于开展和平区第三届“和平杯”教师专业技能竞赛的实施意见.doc

天津市和平区教育局文件津和教2011122号关于开展和平区第三届“和平杯”教师专业技能竞赛的实施意见为全面贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要和市、区教育工作会议精神，有效提高我区教育教学质量和教师队伍的专业化水平，促进和平教育的均衡发展和内涵发展，决定开展和平区第三届“和平杯”教师专业技能竞赛说课标、说教材竞赛活动，现就有关事宜提出如下意见：一、指导思想进一步深化课程改革，提升教师把握课标和教材的能力和课堂教学效率，实现增效减负；促进校本研修的深入开展，为教师搭建专业学习交流的平台；不断推进教师队伍建设和人才成长进程，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。二、工作目标（一）以提高教师队伍的师德水平为目标，增强广大教师爱岗敬业、严谨笃学、教书育人、为人师表的责任感和使命感，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。（二）以提高全体教师的业务水平为目标，使教师树立现代教育理念，积极参加课程改革，认真把握课程标准，深入钻研教材，不断创新教学方法，提高专业水平和教学能力。（三）以提高校本研修活动质量为目标，深入开展面向全体教师，灵活新颖的校本研修活动，有效提升教师的教育教学水平。（四）以提高校际之间与教师之间的学习交流质量为目标，深入开展教师与教师之间、学校与学校之间的相互学习，促进我区师资队伍的均衡、可持续发展。三、竞赛安排（一）参赛范围：全体现岗任课教师。职业学校、青少年宫、培育学校等单位根据实施意见的精神和要求，结合本单位实际，自行组织开展竞赛活动。（二）参赛学科高中：语文、数学、英语、政治、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、体育、美术、信息技术。初中：语文、数学、英语、政治、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、体育、美术、信息技术。小学：语文、数学、英语、品生、品社、科学、音乐、体育、美术、信息技术。幼儿园：语言、社会、健康、科学、数学、音乐、美术。（三）竞赛方法竞赛分为高中、初中、小学和幼儿园四个学段。包括初赛、复赛、决赛三个环节。初赛：由各学校负责组织，全员参与。复赛：非毕业年级教师和毕业年级教师分别进行。复赛由区工作小组负责组织，参加复赛的教师在各校上报的现岗教师名单中每学科随机抽取一人，组成团队参赛。非毕业年级复赛内容为参赛教师任课年级教材的某一章或单元的内容；毕业年级为任课年级的一册书或一个专题的内容。决赛：由各学校推荐优秀的骨干教师组成团队参赛。决赛内容为参赛教师所任学段的全部内容。复赛和决赛成绩之和为学校总成绩。非毕业年级复赛成绩占30%，毕业年级复赛成绩占30%，决赛成绩占40%。（四）具体安排本届竞赛从2011年9月份开始至2012年10月结束，包括以下三个阶段。第一阶段：学习培训阶段（ 2011年9月-2012年1月）2011年9月，区工作小组聘请专家进行专题讲座，对各学校校长、主任和教研员进行说课标、说教材竞赛活动的指导与培训。组织教学副校长参加全国区域性开展说课标、说教材活动经验交流会。 2011年10月，制定下发关于开展和平区第三届“和平杯”教师专业技能竞赛的实施意见，召开“和平杯”教师专业技能竞赛工作会议，动员部署说课标、说教材竞赛活动，启动第三届“和平杯”教师专业技能竞赛工作。2011年10月2012年1月，各学校组织全体教师学习领会此实施意见的文件精神和工作要求，进一步明确开展说课标、说教材竞赛活动的目的意义，并结合学校实际制定说课标、说教材活动的实施方案，同时在教师中开展说课标、说教材的校本研修活动。第二阶段：竞赛组织阶段（2012年1月-2012年10月）1.初赛（2012年2月-5月）2012年3月，各校上报开展初赛的时间、地点，工作小组根据各校上报情况进行时间排序，各校接到工作小组的通知后开展初赛，届时评审小组将深入学校检查落实情况。4月底各校上报初赛工作总结。5月份召开说课标、说教材竞赛初赛工作总结会，树立典型，推广经验。2.复赛（2012年5月2012年9月）非毕业年级竞赛时间为2012年5月；毕业年级竞赛的时间为2012年9月。工作小组在每个学科中随机抽取一名教师组成团队，提前15天通知入选教师参加复赛。3.决赛（2012年9与10月）各学校推选优秀的骨干教师组成团队参赛。第三阶段：总结表彰阶段（2012年10月）说课标、说教材竞赛活动设组织奖和个人奖。2012年10月底召开总结表彰暨优秀团队和优秀个人说课标、说教材成果展示大会。四、组织领导（一）教育局成立由主要领导为组长，分管中小学、幼儿园工作的副局长和进修学校校长为成员的领导小组。（二）成立由教育局人事科、中学科、小学科、幼教科、教研室、师干训部负责人和相关工作人员组成的工作小组。（三）成立由在市区有一定知名度和影响力的学科专家、特级教师、名教师等人员组成的评审小组。（四）各校成立由一把校长任组长，由主管教学的校长、主任等人员组成的领导小组和工作小组。五、工作要求（一）各校要认真贯彻执行此实施意见的文件精神，精心制定落实方案，注重阶段性成果的总结与工作推动，确保活动的有序进行并取得实效。要以这次竞赛活动为契机，着力打造一支爱岗敬业、业务精湛、高素质、高水平的教师队伍。（二）各校要把提高教育教学质量的校本研修活动融入到日常教育教学工作中，不断创新和丰富校本研修的形式与内容，引导教师深入课程改革，创新教学方法，认真研究提高教育教学质量和减负增效的办法，把校本研修不断引向深入。（三）各学校要把提高教师专业化水平作为当前乃至长期重要工作，常抓不懈。要把提高教育教学质量作为根本目标，从学校实际出发，组织全体教师认真把握课标，深入研究教材，努力钻研教学，全身心致力于教学研究和教学实践，营造良好的学习研究氛围