下册单元复习空白练习题.doc

第一单元一、复习课文：1、找春天一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 2、草是 朝的大诗人 写的，他写这首诗时才 岁。草这首诗原来的题目是 。这首诗描写了 ，诗中赞美小草顽强生命力的句子是 。 3、宿新市徐公店描写了 种景物，分别是 。诗的前两行是 描写，后两行是 描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是 。4、笋芽儿一文中描写美好春光的句子是 5、在小鹿的玫瑰花中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为 二、背诵、背写： 1、背写第2课古诗两首。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。（1） （2） （3） （4） （5） （6） 3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有 、 、还有 、 、 、 、 、许多城市或区域都有自己的市花或区花如洛阳是 、北京是 、澳门是 、香港是 、郑州是 。 三、听写：脱掉 解放 摇头 躲雨 探望 小溪 棉花 解冻 田野 未来 油菜 发烧 追赶 宿舍 光荣 干枯 徐州 商店 世界 笋芽 呼唤 呼喊 山冈 轰动 喊叫 竹笋 兄弟 哥哥 微笑 安静 拐弯 浇水 骨头 终于 感谢 逐渐 抽空 躺椅四、比较组词：羞（ ） 俺（ ） 鹊（ ） 杜（ ） 容（ ） 徐（ ） 蔬（ ）差（ ） 掩（ ） 鹃（ ） 牡（ ） 荣（ ） 除（ ） 疏（ ）未（ ） 仍（ ） 冈（ ） 拐（ ） 烧（ ） 冒（ ） 度（ ）末（ ） 扔（ ） 岗（ ） 别（ ） 浇（ ） 帽（ ） 渡（ ）列（ ） 绵（ ） 探（ ） 摇（ ） 躲（ ） 店（ ） 枯（ ）烈（ ） 棉（ ） 深（ ） 遥（ ） 射（ ） 站（ ） 苦（ ）芽（ ） 菜（ ） 换（ ） 第（ ） 歌（ ） 抽（ ） 净（ ）讶（ ） 彩（ ） 唤（ ） 弟（ ） 哥（ ） 油（ ） 静（ ）微（ ） 才（ ） 西（ ） 大（ ） 安（ ） 本（ ） 呼（ ）薇（ ） 材（ ） 牺（ ） 达（ ） 按（ ） 笨（ ） 乎（ ） 五、多音字： ( ) ( ) ( ) ( )解 奔 冲 藏( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 几 处 宿 ( ) 尽 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 落 撒 钻 唠( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )骨 散 地 数 ( ) ( ) ( ) ( )六、填空：1、填入合适的动词：棉袄 家门 嫩芽 乐曲 山谷 枝条 叶子 香味2、填入合适的修饰词：小姑娘 小溪 琴声 叶丛嗓音 世界 世界 辫子 游泳 竹子 绿叶 说 躺着 歌唱 的春光 的天空 的阳光 的田野 的小溪 的枝条七、近义词：躲（ ） 触（ ） 奔（ ） 寻（ ） 健壮（ ） 四周（周围）仍然（ ） 呼唤( ) 仔细（ ） 美丽（ ） 骄傲（ ）常常( ) 渐渐（ ） 滋润（ ） 照射（ ） 浓密( ) 惋惜（ ） 温暖（ ）八、反义词：脱( ) 吐( ) 枯（ ） 生( ) 疏( ) 深( )落( ) 无( ) 哭( ) 快( ) 温暖( ) 漆黑( ) 健壮（ ）常常（ ） 浓密（ ） 美丽( ) 仔细（ ） 温暖（ ）九、量词：一 ( ) 孩子 一 ( ) 野花 一 ( ) 漆黑 一 ( ) 衣服 一 ( ) 竹子 一 ( ) 玫瑰 一 ( ) 黄莺 一 ( ) 微风十、四字词语：躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳 十一、造句（例句）：1、渐渐地： 2、静静地： 3、惋惜地： 4、像，像： （结合园地一复习）（1） 像 （2） 像 （3） 像 （4） 像 （5） 像 （6） 像 十二、拓展：1、描写春天的词语：春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开2、描写春天的古诗及诗句：春晓： 春日： 绝句： 春思： 3、竹子浑身都是宝我们可以用它来（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）第二单元一、复习课文：1、读泉水一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是： （2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进 流过 流到 穿过 山下（3）仿照课文写话：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。 ”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是： 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答： 二、背诵、背写： 1、背诵课本26页“我知道”：（1） （2） 2、上下结构相同的字： 、 、 、 、 、 左右结构相同的字： 、 、 、 、 、 、 。 品字结构相同的字： 、 、 、 、 、 、 。3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：（1） （2） （3） （4） （5） （6） 三、听写：雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦突然 需要四、比较组词：议（ ） 唐（ ） 站（ ） 慌（ ） 勾（ ） 抓（ ） 库（ ）义（ ） 塘（ ） 占（ ） 荒（ ） 钩（ ） 爪（ ） 裤（ ）符（ ） 分（ ） 令（ ） 北（ ） 结（ ） 股（ ） 脆（ ）付（ ） 芬（ ） 铃（ ） 背（ ） 洁（ ） 没（ ） 翠（ ）需（ ） 迷（ ） 锋（ ） 滴（ ） 洒（ ） 宁（ ） 瓦（ ）须（ ） 谜（ ） 峰（ ） 摘（ ） 酒（ ） 泞（ ） 互（ ）然（ ） 塔（ ） 肚（ ） 扑（ ） 拖（ ） 摸（ ） 利（ ）燃（ ） 搭（ ） 杜（ ） 朴（ ） 托（ ） 模（ ） 力（ ）娇（ ） 末（ ） 方（ ） 夏（ ） 该（ ） 京（ ） 瓣（ ）轿（ ） 未（ ） 芳（ ） 复（ ） 刻（ ） 景（ ） 辫（ ）于（ ） 落（ ） 曾（ ） 蜜（ ） 恩（ ） 风（ ） 宫（ ）余（ ） 洛（ ） 蹭（ ） 密（ ） 思（ ） 凤（ ） 官（ ）五、多音字 ( ) ( ) ( ) ( ) 缝 弹 结 间 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 更 好 打 背 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 踏 曾 蒙 ( ) 处 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 空 应 露 卡 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 了 答 待 要 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 挑 间 得 ( ) ( ) ( ) ( ) 六、填空：1、填入合适的动词： 瓦罐 孩子 细雨 荆棘 大雨 雨衣 词语 抽屉 2、填入合适的修饰词：加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。 的世界 的杜鹃花 的身影 的大镜子 的山谷 的歌声 的泉水 的小溪 的孩子 的细雨 的小路 的大娘 的露珠 的春风 的孩子 的家 的花猫 地喝水 地歌唱 地垂着头 弯弯的 温暖的 晶莹的 蒙蒙的 七、近义词：灿烂（ ） 天然（ ） 欢快（ ） 寻找（ ） 温暖（ ）四处（ ） 年迈（ ） 舒适（ ） 照顾（ ） 保护（ ）勇敢（ ） 赶紧（ ） 清新（ ） 足迹（ ） 告别（ ）忽然（ ） 亲切（ ） 问候（ ） 八、反义词：动( ) 好( ) 甜（ ） 美( ) 长( ) 粗( ) 新( )笑( ) 早( ) 软（ ） 内( ) 黑( ) 始( ) 生( )正( ) 弯( ) 保护（ ） 弱小（ ） 糊涂（ ）亲热（ ） 舒适（ ） 勇敢（ ） 九、量词：一 ( ) 清泉 一 ( ) 水塔 一 ( ) 镜子 一 ( ) 衣服 一 ( ) 话一 ( ) 战士 一 ( ) 周末 一 ( ) 空地 一 ( ) 蔷薇 一 ( ) 雨点一 ( ) 花瓣 一 ( ) 小猫 一 ( ) 家 一 ( ) 牛奶 一 ( ) 点心一 ( ) 篮子 一 ( ) 叔叔 一 ( ) 电话 十、四字词语（熟练背写）： 雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水丁冬 琴声悠扬 枝叶茂盛 空气清新第三单元一、复习课文：1、日月潭的名字是根据它的 起的小岛把湖水分成两半，北边 叫 ；南边 ，叫 。2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？ 3、为什么说葡萄沟真是个好地方？ 二、背诵：1、北京的公园可多啦，有 、 、 、 、 、 北京有世界闻名的古代建筑 、 ，还有著名的现代建筑 、 、 、 2、优美句子（背写）：（1）到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 、 、 、 、 ， ，美丽极了。（2）要是 （3）周总理一手 3、复习54页“我的发现”： 照相照相机 洒水 集邮 图书 电视 飞机 游泳 足球 4、我国是个多民族的国家，有 、 、 、 、 、 等 个民族。我国有 、 、 、 四个直辖市， 、 两个特别行政区， 、 、 、 、 、 、 、 、 等 个省、自治区。三、听写：海岛 伸展 建设 纱巾 环绕 围绕 胜利 隐约 节省 茂盛 春季 季节 停留 杏树 茂密 蜜蜂 山坡 搭桥 采摘 摘抄 图钉 沟通 能够 足够 龙虾 报恩 寿礼 长寿 松柏 活泼 特别 敬爱 鲜艳 脚步 温度 凤凰 约束 勾画 政府 单独 争夺 故宫 打扮 雄伟 闪烁 辉煌 善恶 宽窄 穷富 贵贱 加减 胜败 内外 强弱 收留 坡度 宫灯四、比较组词：岛（ ） 建（ ） 沙（ ） 绕（ ） 雀（ ） 胜（ ） 隐（ ）鸟（ ） 健（ ） 纱（ ） 挠（ ） 省（ ） 性（ ） 稳（ ）药（ ） 盛（ ） 吾（ ） 季（ ） 留（ ） 杏（ ） 蜜（ ）约（ ） 盏（ ） 悟（ ） 秀（ ） 溜（ ） 呆（ ） 密（ ）波（ ） 搭（ ） 滴（ ） 订（ ） 钩（ ） 龙（ ） 恩（ ）坡（ ） 塔（ ） 摘（ ） 钉（ ） 沟（ ） 笼（ ） 思（ ）寿（ ） 泊（ ） 泼（ ） 待（ ） 鲜（ ） 却（ ） 渡（ ）涛（ ） 柏（ ） 拨（ ） 特（ ） 样（ ） 脚（ ） 度（ ）风（ ） 凰（ ） 警（ ） 展（ ） 坏（ ） 境（ ） 优（ ）凤（ ） 皇（ ） 敬（ ） 屋（ ） 环（ ） 镜（ ） 犹（ ）五、多音字： （ ） （ ） （ ） （ ）盛 倒 省 薄 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）钉 分 干 好 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 空 乐 为 降 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）勾 单 （ ） （ ） （ ） 六、填空：1、填入合适的动词： 水果 凉棚 葡萄 江面 轮廓 鼓 2、填入合适的修饰词：加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。 祖国 小岛 北京 角楼 太阳 月亮 葡萄 空气 总理 地毯 鼓点 故宫 城墙 凉棚 橱窗 建筑 建筑 建筑 霓虹灯 雾 展现 老乡 繁华的 明亮的 茂密的 绚烂多彩的 川流不息的 风光秀丽的 七、近义词：环绕（ ） 清晰（ ） 展现（ ） 秀丽（ ） 周围（ ）茂密（ ） 有名（ ） 一起（ ） 祝福（ ） 敬爱（ ）犹如（ ） 装点（ ） 美丽（ ） 八、反义词：年轻（ ） 繁华（ ） 热情（ ） 成功（ ） 强大（ ）战争（ ） 骄傲（ ） 热闹（ ） 进步（ ） 黑暗（ ）隐隐约约（ ） 笑容满面（ ） 清晰（ ） 深（ ）粗（ ） 加（ ） 直（ ） 冷（ ） 真（ ） 甜（ ） 升（ ）哭（ ） 善（ ） 穷（ ） 贵（ ） 内（ ） 宽（ ）强（ ）胜（ ） 九、量词：一（ ）湖 一（ ）凉棚 一（ ） 龙船 一（ ）花炮 一（ ）象脚鼓一（ ）彩虹 一（ ）灯光 一（ ） 民族 一（ ）头巾 一（ ）立交桥 十、四字词语（熟练背写）：群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 湖水碧绿 隐隐约约 太阳高照风光秀丽 点点灯光 蒙蒙细雨 热情好客 笑容满面 令人难忘夜幕降临 华灯高照 川流不息 灯光闪烁 银光闪闪 从天而降金碧辉煌 光彩夺目 焕然一新 绚丽多彩 灯火通明 五光十色十一、造句：1、犹如： 2、就像： 3、有的有的还有的：（1） （2） 4、一手一手： 5、一边一边： 6、五光十色： 十二、拓展：读文填空： 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（1）这段话主要写的是 结得多、颜色多 ，其中描写葡萄颜色的词有： 、 、 、 、 。（2）这段话中表示颜色的词有 、 、 、 、 、 。第四单元一、复习课文：1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？ 2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？ 3、连线：赵小艺 弯弯的小树 宋 涛 飘扬的红旗、呼呼转动的风车 陈 丹 斜斜的雨丝4、如果让你来画风，你会怎么样画呢？（1） （2） （3） 5、如果让你来画声音、气味，你会怎样来画？ 6、说一说小林发明充气雨衣的过程。 你还有比小林更好的办法吗？ 二、背诵：1、我国最早的邮票是 。邮票上印着 ，内容 。它可以用来 ，被称为 邮票很有 。2、复习语文园地四中“我的发现” 奶牛 牛奶 蜜蜂 水池 图画 牙刷 山上 领带 算盘 到达 喜欢 3、会两个字合成一个字： 如：木子李 （木、子、李都是单独的字。）三、听写：朗读 哄骗 喝水 口渴 骗人 菜刀 眨眼 波涛 陈旧 转动 斜坡 同志 偶尔 要求 英雄请求 仍然 天使 方便 提高 漫长 晴朗 英国 公式 题目 雨丝 旗杆 竹竿 忽视 艺术志气 文艺 明显 问题 提问 而且 仍旧 牡丹 杜鹃 社会 乌鸦 鸭子 乌黑 车票 整天 显示 忽然 铁丝 发票 整齐 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助四、比较组词：慢（ ） 哄（ ） 篇（ ） 令（ ） 题（ ） 朗（ ） 喝（ ）漫（ ） 洪（ ） 骗（ ） 另（ ） 提（ ） 郎（ ） 渴（ ）枚（ ） 裁（ ） 伦（ ） 酒（ ） 便（ ） 斯（ ） 仍（ ）牧（ ） 载（ ） 轮（ ） 洒（ ） 使（ ） 撕（ ） 扔（ ）刀（ ） 而（ ） 求（ ） 票（ ） 试（ ） 丹（ ） 乌（ ）力（ ） 尔（ ） 球（ ） 飘（ ） 式（ ） 舟（ ） 鸟（ ）陈（ ） 艺（ ） 竿（ ） 转（ ） 膝（ ） 膜（ ） 抬（ ）冻（ ） 亿（ ） 杆（ ） 传（ ） 漆（ ） 模（ ） 胎（ ）但（ ） 姓（ ） 测（ ） 毕（ ） 架（ ） 敬（ ） 邮（ ）胆（ ） 性（ ） 厕（