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历史精选（主观题）1.（清远1模）材料一: 欧洲的海外扩张和陆上扩张的第一个最明显的结果是，人类的眼界前所未有地扩大了。地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。整个地球的外形首次被确定和绘入地图。 材料二: 大工业首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态材料三: 1998年中央提出“要抓紧研究和实施走出去的开放战略，积极开拓国际市场和利用国外资源，以利于增加我国经济发展动力和后劲”。新的国内外形势要求政府对“走出去”战略的目标、内涵予以明确构筑，赋予新内涵，并出台新的支持性政策措施，以便在新一轮国际产业转移大潮中，为我国谋求更大的经济增长动力和发展空间。请回答：（1）依据材料一回答，欧洲扩张的结果是什么？这对世界市场的发展起了什么作用？（6分）（2）请用相关史实说明材料二中的“大工业”是怎样开创世界历史的，并分析“大工业”对晚清的影响 （3） 建国初期，我国曾一度与世界分离，请分析其国际因素（4分）。但20世纪八九十年代以来，我国在经济外交上实行“走出去”战略。为此，我国政府采取了哪些重要经济举措?2.（中山3模）近代以来世界经济发展的区域地位不断变化。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 学者杉原薰认为：“如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚（主要指中国）的奇迹，结尾简短的一章可能提到遥远的大西洋沿海有相当少量的人口，似乎享有甚至更快的人均增长率（尽管或许不是太快）。如果世界结束于1945年，经济史的主体就会是，我们中的大部分人至少是在西方伴随着北大西洋的胜利和一个高消费、高能源利用和高劳动生产力的世界的诞生成长。” （1）材料一中“全球经济史的主体就会是东亚（主要指中国）的奇迹”这一观点，你是否支持?，请结合所学知识，简要说明你支持或反对的主要理由（4分）。（2）分析概括自19世纪初到1945年推动经济史主体在“西方”成长的主要因素（6分）。二战后美国成为全球经济史的主体的表现？（4分）材料二 21世纪“将是太平洋世纪”。2011年11月，在亚太经合组织（APEC）工商领导人峰会上，奥巴马说，“我们认为，没有一个地区比亚太地区更为重要。我们希望与亚太地区伙伴在多个方面合作，确保环太平洋地区的就业、经济增长、繁荣和安全。” （3）新中国为了加强与亚太地区的合作，推动这一地区的发展作了哪些努力？结合所学知识，请你就东亚太平洋地区的繁荣和安全问题提一条合理化建议。（10分）3. （顺德）A.人类文明的进程总体呈现出由地域性向全球性方向发展的趋势。请阅读材料，然后回答下列问题。材料一：自汉代以来，通过区域内部贸易交流、构成了以中国为核心的古代东亚经济圈。到19世纪八九十年代，古老的东亚经济圈走向解体。据统计，1830年中国工业生产总值占世界总额约298%，尚可称为世界上最大的经济实体，但50年后，下降到只占世界总额的125%。这与蒸蒸日上的欧洲形成鲜明对照。（1）请根据材料一并结合所学知识，分析东亚经济圈形成和解体的原因。（8分） 材料二：如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。（2）请根据材料二，概括伊比利亚半岛国家远航的“内在动力”，（6分）并结合所学知识从全球化的角度分析其影响。（2分）材料三：世界经济体系并非总是处于静止的状态，随着时间的推移，它倾向于获取更大的空间。从16世纪开始，首先成为依附性地区的是南美洲、西印度群岛、北美洲部分地区和西非的一些地区，后来，这个行列不断地扩大。材料四：早期的工业化只在英国、西欧和北美发生除了扩展到西欧以外，由于工具、技术、商业和金融组织的工业化，以及能够从农业社会获得原材料的交通网络的建立，整个世界被联系在了一起。工业国的代理控制了与贸易有关的商业金融组织机构，相应地，原料出口国却缺少对资源的控制能力。一些国家的市场上充斥着来自工业国家的廉价制造品，传统工业和地方经济被破坏。（3）据材料三、四，概括指出推动世界经济体系发展的基本因素。（6分）结合所学知识，说明资本主义世界体系的形成产生了哪些重大的进步影响。（4分）B.大约从16世纪开始，人类社会从农业社会向工业社会转变，这一转变称为现代化（又称近代化）。中国现代化探索的经历之坎坷、过程之曲折，在世界上极为罕见，给人们的启示也非常深刻。请阅读材料，然后回答下列问题。材料一：中国的现代化探索起步于19世纪中期中国已沦为半殖民地半封建社会的历史背景下，曾经历过封建阶级“器物变革”的探索，又经历过资产阶级“制度变革”的探索，最后在无产阶级领导下才走上了成功之路。（1）促使中国的现代化探索从19世纪中期“器物变革”转向19世纪末20世纪初期“制度变革”的主要原因有哪些？（6分）材料二：在中国的现代化探索历程中不断地吸取世界大国崛起的经验，先后走过“日本式”的道路、“美国式”的道路和“俄国式”的道路，但均告失败。最后，中国共产党领导人民“走自己的路”，才取得了成功。（2）请列举在民主革命时期和社会主义建设时期，中国“走自己的路”取得辉煌胜利的范例各一项（4分），并概括这一历程给人们的宝贵启示。（2分）材料三：有日本学者认为，尽管中国经济增长迅速，但这种增长的特点是严重依赖低端产品和外资企业产品出口，同时严重依赖购买外国专利和外国技术，而一旦这些通道出现问题，中国的经济增长就将难以为继。因此，随着中国越来越依赖外贸和外国技术及机械设备，发达国家也就越来越有能力控制中国。中国要谋求经济长期增长，必须下大力气进行科研和开发，但目前中国既没有这个基础，也缺乏这方面的远见，于是只好购买日本的专利，继续引进日本的技术，这样一来就受制于日本，为自己套上了枷锁。因此，“中国的未来掌握在日本和美国手中”。（3）经济体制改革的成功是“中国奇迹”出现的根本原因，请结合所学知识概括改革开放以来我国在经济体制改革方面取得的巨大成就。（6分）（4）日本学者指出的中国改革开放存在的主要问题是什么?（4分）他认为“中国的未来掌握在日本和美国手中”，你如何评价这一观点吗？请说明理由。（4分）4. （六校教研协作体）33、（28分）民主政治是人类历史发展的必然趋势，古今中外人们都在不断地探索。阅读下列材料，回答问题。材料一：唐朝实行三省六部制，三省为中书省、门下省、尚书省。中书省负责定旨出命，长官中书令二人；门下省掌封驳审议，长官侍中二人；中书、门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省执行，尚书省长官尚书令一人，副长官左右仆射各一人。材料二 古代雅典人建立了一套高度完善的民主制度。它确立于公元前6世纪，是在平民与贵族斗争胜利的基础上，通过一系列改革建立起来的。公元前5世纪希波战争后，雅典民主制获得高度发展，进入全盛期。 百度百科 材料三：关于苏格拉底被判处死刑的材料雅典人口总数雅典公民总数陪审、审判人员及产生方式表决形式程 序罪 名陪审员审判员产生方式约40万约42万6000人501人抽签举手一审制渎神和蛊惑青年材料四 美国宪法规定实行联邦制，肯定了以立法、行政、司法三权分立，相互制衡的原则。规定立法权属于美国国会，并规定了国会的组成；行政权属于美国总统，以及规定总统产生的办法；司法权属于美国联邦最高法院，并规定最高法院的组成；各州的相互关系和义务；这部宪法表明，美国在世界上第一次创造出既不同于英国的民主政治体制，也不同于英国议会内阁制的制度，使美国成为一个具有全国统一的中央政权的联邦制国家。这种政治体制和国家结构形式后来为许多国家所仿效。 （1）据材料一并结合所学知识，指出唐朝的三省六部制和近代西方国家的三权分立体制有何异同？（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出雅典通过哪些改革确立和完善了民主制度？雅典民主制的基本特点是什么？体现这些特点的机构有哪些?（8分）（3）据材料三，归纳雅典民主制度存在的问题。（4分）（4）材料四中的“不同于英国的民主政治体制，也不同于英国议会内阁制的制度”分别指什么？（2分）（5）如将全盛时期的雅典民主制与当代美国的民主政治相比，就民主的性质、范围和方式而言有何不同？（6分）34、近来，欧美国家的债务危机不断发展，引起人们对社会福利制度的重新思考。阅读材料，回答问题。问题一 经济危机与社会福利制度1933年，美国政府颁布紧急救济拨款法，实行“劳动福利政策”，国家提供50亿美元的失业救济，组织失业者进行公路、堤坝、桥梁、公共建筑等公用事业的建设。1935年又颁布社会保障法，该法规定：“本法案旨在增进公共福利, 通过建立一个联邦的老年救济金制度, 使一些州得以为老人、盲人、受抚养的和残废儿童提供更为可靠的生活保障, 为妇幼保健、公共卫生、和失业补助法的实行作出妥善的安排。”罗斯福政府对富人征收重税，提高了遗产税，征收赠予税，对数额巨大的个人净收入征收累进税，使国民收入得到了更为合理的分配。（1）依据材料，归纳美国社会保障制度的特点。（6分）结合有关背景知识，分析这些措施的时代意义。（6分）问题二 福利制度与欧美债务危机二战后，随着经济的发展，西方发达国家普遍建立了所谓“从摇篮到坟墓”的“福利国家”制度在一些国家，如德国，失业工人享受的福利待遇甚至超过正常工作的低收入者，使得过多的公民宁愿领取社会福利金而不去工作。在希腊，公务员的未婚或离婚女儿，仍然可以在父母死后继续领取他们的退休金。很多国家的社会福利支出是其财政总支出中的最大项目，一般在30%以上，德国甚至达到71.49%。2010年社会福利在希腊政府总支出中的占比达41.6%。截至2010年2月份，希腊的债务高达2940亿欧元，人均负债2.67万欧元左右，债务危机空前加剧。20世纪70年代起，改革福利制度的呼声逐渐高涨，联邦德国总理科尔说：“我们太贵了，这些既得利益现在都需要打破。”（2）根据材料反映的问题，结合20世纪70年代经济形势的变化，谈谈改革福利制度的必要性。（8分） 问题三 福利制度能走多久80年代以来，西方国家纷纷改革福利制度，但步履维艰。每一次福利制度改革都会引发民众的抗议怒潮（如图），大规模的罢工和示威游行不断发生。为了迎合选民，争取选票，任何政党都不愿采取真正的增税收，降福利，消赤字的改革办法来实施根本的治国良策。（3） 依据对材料的分析，你认为如何才能使福利制度走得更久？（4分）5. （六校2013届高三第二次联合考试）25.一个国家的未来取决与年轻一代成长的综合素质的发展，而人综合素质的提高则取决于所受的教育的种类，教育的深浅。阅读下列材料，并回答问题：材料一：孔子是私学教育的鼻祖，但在史记孔子世家的记载中，有许多同时代的隐士对于“知其不可为而为之”的孔子极尽嘲笑之能事，或讽刺他“四体不勤，五谷不分”；或嘲笑他“自腰以下不及禹者三寸，垒垒若丧家之犬”等。（1） 依据材料一和所学知识，概况孔子创办私学的重大贡献，分析当时“矮化”孔子的原因。（4分）材料二：北宋私人讲学的书院兴盛，书院作为教育的特殊组织形式,在宋朝非常兴盛。究其原因,既有社会环境的推动作用,又有文人群体的不懈努力和开拓。在这两方面力量的共同作用之下,宋代书院呈现出了一个辉煌发展的局面。（2）根据所学知识，概况宋代书院兴盛的原因？（3分）材料三：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。据康有为大同书整理（3）依据材料三，归纳康有为有关教育的主张。结合所学知识指出其思想根源。（10分）材料四： 下图分别为“文革“中知识青年上山下乡图和“文革”后第一次高考的考场图（4）结合材料四和所学知识回答，“文革“中大批知识青年上山下乡有何不利影响？“文革“后邓小平为我国科教文事业出现全新的面貌作了哪些努力？（5分）26（30分）历史上重要的社会转型期是人类历史长河中的一个个精彩片段。它往往诱发社会政治、经济、文化诸多方面的变革和革命，成为我们认识和把握历史的关键。（1）春秋战国到秦汉是我国古代的转型时期，请用史实说明这一转型的表现。（4分）（2）试从全球化、现代化两个角度，分析“19世纪与20世纪之交，人类社会处于一个转型时期”的原因。（3）有人认为：“社会转型期一般是黄金发展期，但也容易变成矛盾凸现期。”在欧洲国家转型时期社会“矛盾的凸现”使19世纪中期的思想和文学领域出现了哪些思潮或流派？（4分）（4）转型时期的“矛盾凸现”往往是由于社会财富分配不合理、社会贫富悬殊扩大所至。二战后，主要资本主义国家有效解决这一问题的机制是什么？其实质是？请简要评价（6分）（5）若从经济、政治（军事）两个方面论证“20世纪上半期人类社会激烈震荡”这一状况，引用哪些例证比较恰当？为了解决这两方面的问题，化解矛盾，20世纪40年代国际社会采取了哪些卓有成效的行动？各产生了什么影响？（10分）6. （惠州2调）38.（25分）某同学进行研究性学习的过程中收集了几则有关台港澳方面的材料，阅读材料，回答问题。材料一：1553年，葡萄牙商船驶入澳门海域。后来他们贿赂当地明朝官员，窃取了在澳门的居住权。明万历三十二年(1604)八月，荷兰将领韦麻郎率军舰两艘偷袭澎湖，伐木作舍，拟长久占领。此后，荷兰通过各种方式占领台湾岛。材料二：1842年8月29日：清政府与英国签订不平等的南京条约，割让香港岛给英国。 1860年10月24日：中英签订不平等的北京条约，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。 1898年6月9日：英国强迫清政府签订展拓香港界址专条，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年（至1997年6月30日结束）。材料三：1 9 9 7 年7 月1 日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。1999年12月20日零时，中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式，中国政府对澳门恢复行使主权，澳门回归祖国。（1）根据材料一和所学知识，指出当时中国对外推行什么政策？分析这一时期中国东南沿海遭受西方侵略的主要原因。（6分）（2）根据材料二和所学知识，指出香港一步步被侵占与哪些历史事件相关联。结合史实说明19世纪末20世纪初先进中国人为救亡图存进行探索的发展趋势。（13分）（3）根据材料三和所学知识，分析促成香港、澳门顺利回归的主要原因。（6分）39.（27分）研究中国的外国人那么多，费正清算得上是名气最大、最成功的一个。阅读材料，回答问题。