中考语言综合运用知识点.doc

中考语言综合运用一、语言要简明、连贯、得体。1、简明要求：（1）、无冗杂多余信息，避免重复。（2）、无歧义，避免误解或费解。（3）、围绕中心，抓住中心，抓住要点。2、连贯的要求：（1）、保持话题内容的一致性。(2)注意语句的排列顺序。（3）、注意语句的前后衔接照应。（40）、注意陈述对象的一致性。（5）、注意语脉连贯合理。3、得体的要求：（1）、注意“三看两讲”：看对象、看场合、看目的、讲礼貌、讲语体。（2）、正确使用谦敬词、正确使用书面语、口语。二、给新闻拟写标题的方法：1、拟写标题时，先在导语中筛选信息，没有导语的在主体中进行郑和、归纳、概括，组成表意完整的句子，就是大致的主标题了。遵循的原则：客观叙述。，不要运用比喻、夸张、比拟等修辞手法。其次是思考两个问题：第一、谁，干什么；第二、什么，怎么样。如果是以写人为主，那么就思考这则材料写的是谁，干什么，按照这个思路，标题便很容易拟出。如果是以写事为主，那么就思考写的是什么，怎么样？2、概括新闻主要信息、一句话新闻：筛选信息、概括要点考查对文段内容分析概括能力，应读懂文章大意，压缩语段、概括语段内容，抓住关键词。3、提取信息：即压缩语段，是指用见解的语言谈概括一段文字的内容要点，提取重要的信息。主要分清楚主次，抓取关键词语，排除多余的信息，提取精当的内容。（1）记叙性语段，要抓时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果。（2）说明文语段：主要抓住对象、特点和用途。（3）议论性语段，主要抓住问题、论点和结论。4、压缩语段方法：（1）找准中心句。（2）概括内容（3）提炼观点（4）抓主要信息，如一些科技类语段。（5）新闻要注意抓准导语，答案应是谁干什么。（6）整体归纳法：注意关键词语和反复出现的词语。三、拟写广告语的方法：要注意三点：要真实、巧妙、美。1、运用修辞。2、讲究押韵。就是由字数相等并且押韵的两句话或多句作为公益广告词。如“人间自有真情在，献出鲜血播下爱。”末尾的字韵脚都相同，所以读来上口，容易记容易诵。3、力求简洁。4、句式多样。整句，对称和谐；散句，灵活自然；短句，明快有力；长句，缜密细致。四、拟写标语的方法：1、字数较少。句子简短、字数较少、表情达意准确的标语语言简洁的基本要求。2、词语要求：在词语的选用上，就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻或产生语言歧义。3、句式要求：一般使用简单单句的无主句，多为动宾结构，而少用复杂的主谓句。标语的句子结构一般比较整齐，即使是较长的句子，也多为字数较少，结构较简单的整句，如对比、对偶性的句子和简单的排比句。4、标点符号上的要求：一般不使用标点符号，宣传某种著作、讲话使用书名号，特定称谓使用引号除外。5、修辞；常使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比等修辞手法。6、内容上：要求积极健康，即要亲切友善，为大多数喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼，有文采。五、拟写颁奖词的方法：应该从大处着眼，抓住人物最主要令人钦佩的事迹，简要概述。对人物的精神品质的赞美是关键，也是难点。因此，在颁奖词中要注意体现人物的闪光点、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等。六、如何概括图表的内容。1、观察比较。首先要看清题目要求，其次是留心图表上的文字、数字、符号以及附注说明，然后细心比较。2、理解分析：在观察理解的基础上，要进行理解分析，找出其中的变化、特点、规律等，必要时，要进行计算，逻辑推理，筛选出必要的信息，以理解清楚图表中隐含的特征。3、概括表达：语句必须使用图表数据用语，采用数学概念性用语，还可根据试题特点结合相关学科术语，一般都是说明性文字。七、如何揭示漫画内涵：1、通过漫画的标题解读漫画的主题意义或含义。2、仔细观察画面，读懂漫画的意思。漫画不可能缺少人物的动作、语音、表情等。所以漫画上的每一个要素对表达漫画的寓意有提示作用。所以，一定要仔细观察画面，注意画面上每一要素所提供的信息。3、看漫画的语言文字；漫画常陪有语言文字，而且言简意赅，起画龙点睛的作用，所以要认真思考这些语言文字中隐含的观点，有时它就会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。4、透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。5、联系生活实际来理解漫画的要义。八、如何做与图表相关的开放性试题。1、注重整体阅读。对这类考题要先对材料或图表漫画资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。收集有关信息。2、重视数据变化。3、要注意图表漫画的细节，因为往往起到提示作用。如图表漫画下的“注”和标题、图表中的文字说明。4、把握考题要求。5、简要归纳概括，解答前，要正确分子图表漫画中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西，再归纳的出一个结论就可以了。6、根据图表提供的信息，拟写相应的宣传标语、对联、口号、建议等，不能脱离图表内容和主题。7、解答图文转换题：先要能够了解图示所要表现的主要内容，把握住中心，并能用简要的文字进行准确的说明表述；善于揣摩作者的意图，从图示中找出隐含意，并从中获得启示。中考综合探究考点考题及应对策略一、79年级的主题及内容：1、 体验成长类 2、自然风情类 3、语言文字类 4、历史文化类 5、专题探究类（热门话题） 6、科技生活类 7、其他类 乘着音乐的翅膀怎样收集资料（其他参考点击二、考查热点梳理：1、活动方案设计：常考题型（1）、根据活动内容拟写主题、标语。语言要简洁，具有宣传性和鼓动性。要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等。（2）、根据活动内容或主题写出活动目的：紧扣活动主题；具有一定的针对性；在材料中发现问题，提出解决方向；表述清晰简洁（可用“为了-，通过-来-这样的句式表达）。（3）、设计活动形式（方向/项目）（4）、设计活动方案或简介活动步骤（环节）（5）、针对活动内容提出建议或发表看法。（6）、开场白和结束语。重点：注意区分活动方式和活动方案的设计。活动方式主要是指本次活动所采取的方法和形式。如：主题班会、诗歌朗诵比赛、征文比赛等。活动方案主要指活动的计划或活动的程序，一个详细的方案应该包括：活动主题；活动目的；活动前准备；活动过程；辅助性活动；注意事项等；简要的方案只要写出活动操作过程就可以了。2、乡土文化：（1）、叩访名人：人物简介；人物主题活动；（如：走进绍兴读鲁迅）（2）、饱览名胜：写导游词；撰写对联；拟写宣传语；设计一日旅游路线。（3）历数名产：如，用猜谜语、拟写广告语、写介绍信等形式考查对本地特产的了解和语言表达。（4）、细说民俗：包括列举传统节日，谈谈民俗活动，简述喜欢过传统节日的理由。三、复习中应注意的问题：（一）应该关注的几个方面：1、关注科学、人文和自然、社会、人生以及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域的综合性知识。2、学校、本地区和国内外大事。就共同关注的热点问题，如国际金融危机、两会、甲型流感、汶川地震一周年纪念、2009年感到中国人物、国家总理温家宝与网友在线交流、建国60周年活动等方面收集资料。3、能提出学习和生活中感兴趣的问题设计活动方案，制定简单的研究计划。4、注重实践活动的参与，同时把自己在活动中的设计、体验和收获，用文字表达出来。（二）、审清题目，明确题目意思和有关答题的具体要求。（三）、精心研究所给材料，探究其中隐