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多音字注音组词（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 似 露 挨 佛 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 泡 难 晃 载 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 调 降 尽 卷 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 圈 少 得 教 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 提 要 处 只 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 禁 量 将 奔 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）近义词：聚拢聚集 掠过擦过 活泼活跃 增添增加 俊俏俊美 轻快轻捷 鲜艳艳丽赞歌颂歌 偶尔偶然 清香芳香 忽然突然 破裂裂开 姿势姿态 如果假如 仿佛好像 雪白洁白 赶紧赶快 飘动飘舞 缘故原因 绽开开放 悄悄偷偷 沉积沉淀 干涸干枯 晶莹闪亮 锐利尖锐 饲养喂养 灵活灵巧 决定打算 在乎介意 覆盖遮盖 舒适舒服 疲劳疲惫 温暖暖和 扩大扩展 清新清爽 咆哮怒吼 裸露暴露 宽阔广阔 延伸延长 挺立耸立 责备责怪 长久长远后悔懊悔 奇怪奇异 劝说劝告 有名著名 悲惨凄惨 孤单孤独 帮助援助 害怕惧怕 叮嘱嘱咐 要求恳求 严肃严格 相信信任 召集聚集 忧伤悲伤 称赞赞扬 安慰慰问 哀痛伤痛 受益得益 滋味味道 假若假如 持续延续 着急焦急 讨论议论 商定确定 沉默沉寂 洪亮响亮 急忙匆忙 服侍伺候 情形情况 愤怒愤恨 防御抵御 绝招绝技 调换调动 同意赞成 立刻立即 新鲜新颖 终于总算 霎时顿时 安静沉静 迅速立刻无比欣喜欣喜若狂 南辕北辙背道而驰 各式各样各种各样 结结实实扎扎实实 恍然大悟茅塞顿开 认认真真仔仔细细 和颜悦色和蔼可亲 连绵不断连绵起伏 情不自禁不由自主 蹑手蹑脚轻脚轻手 异口同声不约而同 寂静无声鸦雀无声反义词：光彩夺目黯然失色 一无所有应有尽有 沉默不语夸夸其谈 认认真真马马虎虎密密麻麻稀稀疏疏 恍然大悟百思不解 鸦雀无声人声鼎沸 高高兴兴凄凄惨惨诚心诚意虚情假意 脱口而出守口如瓶 匆匆忙忙慢慢吞吞 如愿以偿事与愿违小心翼翼毛手毛脚 名不虚传有名无实 爱不释手不屑一顾 语无伦次有条不紊 黑沉沉亮堂堂 沉甸甸轻飘飘 偶尔经常 机灵笨拙 乌黑洁白 俊俏丑陋轻快笨重 展开合拢 快乐悲伤 停止开始 破裂完整 赶紧拖延 朴素华丽 干涸湿润 有趣乏味 晶亮灰暗 鲜艳黯淡 灵活笨拙 清脆沙哑 一般特殊 麻烦简单 坚硬松软 扩大缩小 减少增加 清澈浑浊 咆哮低吟 裸露隐藏 宽阔狭窄 平坦陡峭 粗壮细小 结实瘦弱 笔直弯曲 责备赞扬 劝告怂恿 接受拒绝 仔细马虎 悲惨幸福 帮助欺负 熟悉陌生 轮流固定 相信怀疑 得意谦虚 满意失望 称赞批评 果然不然 悲伤高兴 疼爱厌恶 成功失败持续中断 安慰恐吓 受益受害 棘手容易 淹没漂浮 洪亮沙哑 忘记牢记 温和严厉 承认否认 特别平常 新鲜陈旧 肯定否定 热闹安静 迅速缓慢1、一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了_的小燕子。2、 的草， 的叶， 的花，都像_似的聚拢来，形成了_的春天。小燕子从_赶来，为春光增添了许多_。燕子_着身子在天空中_过，_地叫着，有的由这边的稻田上，_飞到了那边的柳树下边；有的_过湖面，尾尖偶尔_了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_开去。3、几对燕子_了，落在电线上。电杆之间连着_细线，多么像_啊！停着的燕子成了_，谱成了一支_的春天的赞歌。2、古诗两首1、咏柳和春日都是描写 季的景象的。2、春日中有两句是千古名句，请写下来：_，_。这两句诗的意思是：_。 3、咏柳这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的意思是 。3、荷花1、荷叶_的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间_出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来_得马上要_似的。2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微风吹过来，我就_，雪白的的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。5、翠鸟1、翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_，_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2、翠鸟小巧_，一双_的眼睛下面，长着一张_的嘴。3、翠鸟鸣声_，爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆，像_一样飞过去，_起小鱼，_着水面往远处飞走了。6、燕子专列1、听到消息后，居民们_走出家门，_着料峭的春寒，_着满天飞舞的大雪，_着冻得坚硬的山路，_冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的_。2、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。7 一个小村庄的故事1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_，村前河水_，天空_，空气_。2、谁家想_，谁家想_，就_到山上去，把树木一棵一棵_下来。3、一年年，_，山坡上的树木不断_，裸露的土地不断_4、一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了_不错的生活，几乎_了树木，结果毁坏了 的故事。语文园地二1、一棵高大的橡树像_，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我们的_，可以张开、合上。3、万壑树参天， 。（王维）4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）5、雨里鸡鸣一两家， 。（王建）6、池上碧苔三四点， 。（晏殊）7、 ，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）9 寓言两则1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。2、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。3、楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。4、我想对这个楚国人说：“你太_了，你选错了_，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_。”亡羊补牢告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。南辕北辙告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。10 惊弓之鸟更羸说：“飞得慢，因为它_，伤口还没有_，还在_；叫得悲惨，因为它离开_，孤单_，得不到_。它一听到_，心里很_，就_往高处飞。它一_，伤口又_了，就_了下来。”11 画杨桃1、父亲对我要求很严，经常_我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成_，不要_，画走了样。”2、老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_，看到什么样的就画成_。”3、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的教诲使我一生_。4、画杨桃这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的_看，会有所_。语文园地三1、绳在_处断，冰在_处裂。2、亲身下河知_，亲口尝梨知_。3、_，要看水底万丈渊。4、_，鸟笼里飞不出雄鹰。5、_，_；常常做，不怕千万事。13 和时间赛跑1、少壮不努力， 。 2、花有重日开， 。3、一日之际在于晨， 。 4、黑发不知勤学早， 。5、我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ）。6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（ ）”这句话。所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。14 检阅1、国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上（ ），楼房上（ ），主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾。2、检阅台上的人和（ ）观众的视线都（ ）在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观众说。“这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌声（