学科教育论文-中考试题与不定代词.doc学科教育论文-中考试题与不定代词.doc

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学科教育论文中考试题与不定代词纵观近年来的中考英语试题,不难发现大多数省、市对不定代词从不同角度都做了考查。本人从教数年,认为不定代词是英语教学中的难点,且贯穿于教材中。很多考生对此模棱两可,似是而非。鉴于此,笔者仅从中考试题的考查范围中来谈一下不定代词的运用。旨在对考生有所裨益。[试题类型一]1IHAVETHREEPENSONEISRED,____TWOAREBLACK’96河北)AANOTHERBOTHERCTHEOTHERDTHEOTHERS2IHAVETWOSISTERSONEISAFARMER,____ISADRIVER(’96乌鲁木齐)AOTHERBOTHERSCTHEOTHERDANOTHER解题指导OTHER与ANOTHER的用法1.共同点它们都有名词和形容词的作用,在句中都可作主语、宾语和定语。例如①IHAVETWOPENSONEISNEW,THEOTHERISOLD(主)②IHAVETWOPHOTOSHEREYOUHAVESEENONENOWILLSHOWYOUTHEOTHER(宾)③WOULDYOULIKETOHAVEANOTHERCUPOFTEA(定)2.不同点1)OTHER的复数是OTHERS,所有格是OTHERS或OTHERS,它可以与定冠词THE连用,即THEOTHER,指两个中的“另一个”。还可接复数名词,表示“其余的”;THEOTHERS是指一定范围内的“其余的”;OTHERS是泛指“其他的(人或物)”,并没有一定的范围限制。2)OTHER既可以修饰单数名词,也可以修饰复数名词ANOTHER指至少有三个以上的“另一个”,它是由AN和OTHER合并而成,可代替或修饰单数可数名词,也可修饰复数可数名词,且不与冠词连用。注意A.有时在比较结构中,要用OTHER限定比较对象,使意义更为明显。例如THEROOMISBIGGERTHANANYOTHERROOMINTHEHOUSE这个房间比房子里的其它任何房间都大。B.某人或某物在与同类几人或几事物进行比较时,应用“比较级+THANANYOTHER单数名词/ANYOFTHEOTHER复数名词”形式。例如汤姆比他班上的其他任何男孩都高。【误】TOMISTALLERTHANANYBOYINHISCLASS【正】TOMISTALLERTHANANYOTHERBOYINHISCLASS【正】TOMISTALLERTHANANYOFTHEOTHERBOYSINHISCLASS(试题类型一答案1.C2.C)[试题类型二]1THEREIS____WATERLEFTINTHETHERMOSWOULDYOUGOANDGETSOME(’96河北)ALITTLEBALITTLECFEWDAFEW2JACKHASAFEWFRIENDSINCHINA(’96广东)ASOMEBANYCMANYDMUCH3THEREARESEVERALBOTTLESONTHEDESK(’96天津)AALOTOFBMANYCAFEWDFEW4WEHAD____PEOPLETHISYEARTHANWEHADLASTYEAR(’94陕西)ALITTLEBLESSCFEWDFEWER解题指导LITTLE与ALITTLE,FEW与AFEW的用法它们在句中都可作主语、宾语或定语。作主语时,谓语动词大多用复数形式。例如①FEWOFTHEMSPEAKENGLISH(主)②IMETFEWORAFEWOFMYFRIENDSINTHEPARK(宾)③IHAVEAFEWFRIENDSBESIDESYOU(定)2LITTLE与ALITTLE用于代替或修饰不可数名词;FEW与AFEW用于代替或修饰可数名词。LITTLE和FEW表示“不多,几乎没有”,在意义上是否定的,ALITTLE和AFEW表示“虽少但还有一些”,在意义上是肯定的。注意AALITTLE可用来修饰形容词、动词或形容词(副词)的比较级。例如ITSALITTLECOLDTODAYTHISISALITTLEBETTERTHANTHATWILLYOUPLEASESPEAKUPALITTLESOTHATEVERYBODYWILLHEARYOU(ALITTLE修饰动词SPEAK)B在句中出现FEW或LITTLE时,变反意疑问句时应注意,后面的附加问句应用肯定形式。例如THEREISLITTLEWATERINTHEBOTTLE,ISTHERECNOTAFEWQUITEAFEW(或MANY)NOTALITTLEMUCH例如THEREARENOTAFEWPEOPLEINTHEROOM房间里有很多人。THEREISNOTALITTLETIMELEFT还剩下挺多时间。NOTALITTLE用作状语是“很”的意思HEISNOTALITTLETIRED他很累。4FEW和LITTLE都可用作形容词,它们的比较级和最高级分别是FEWER,FEWEST;LESS,LEAST。(试题类型二答案1A2A3C4D)[试题类型三]1IAM____STRONGERTHANMYSISTER(’96宁夏)AVERYBQUITECTOODMUCH2MARYHASSIXAPPLESHERBROTHERHASTHREESHEHAS____APPLESTHANHE(’96湖南)AFEWBMANYCMOREDFEWER解题指导MANY和MUCH的用法1.共同点它们在句中都可作主语、宾语、定语。有时也可作状语,主要用于否定句和疑问句中。在肯定句中一般用ALOTOF,LOTSOF,PLENTYOF。例如①MANYOFUSAREFROMSHANXI(主)②HOWMANYENGLISHBOOKSDOYOUHAVE(定)IDONTHAVEMANY(宾)③THEREISNOTMUCHWATERTHERE(定)④HEHASMUCHTODOSOHECANTPLAYFOOTBALL(宾)2.不同点MANY用来修饰或代替可数名词,而MUCH用来修饰或代替不可数名词。注意AMANY作主语时,动词用复数,MUCH作主语时,动词用单数。例如MANYOFUSKNOWALITTLEENGLISHMUCHHASBEENSAIDBMUCH可用于形容词、副词比较级之前,而MANY不能。但如果MANY后修饰MORE,MORE代替或修饰可数名词复数时,前面只能用MANY,而不能用MUCH。例如THISCLASSROOMISMUCHBIGGERTHANTHATONEHEHASMANYMOREBOOKSTHANIHAVE(试题类型三答案1.D2.C)[试题类型四]1NEITHERTHEYNORSHEHASVISTIEDTHEVILLAGETHEY____VISITEDTHEVILLAGESHE____VISITEDTHEVILLAGE____(’96宁夏)(改为两个简单句)2YOUDONTLIKETHESAMECOLOURSANDIDONTLIKETHEM____(’96湖南)ATOOBALSOCEITHERDNEITHER3IASKEDKATEANDMARYTOCOMEFORATALK,BUT____OFTHEMCAME(’
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